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新中国成立后,中华职教社在党和政府的支持下,发挥自身具有“统战性、教育性、民间性”的特点和优势,以职业教育为载体,通过联系和团结社会上从事,关心和支持职业教育的团体和个人,围绕党和政府的中心工作,积极建言献策,努力实践办学,为社会主义现代化建设培养了数百万实用型人才,形成了一批质量高、有特色的职业学校,已成为我国职业教育事业发展中的重要组成部分。 相似文献
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张耀宗 《中国职业技术教育》2003,(23):20-21
目前,安徽中华职教社已有地、县级社12个,先后办起14所职业中专,3所高等职业学院。职业中专在校生达12474人,其中农家子弟占90%以上。已为国家培养中初级人才27375人,培训社会急需实用人才18098人。经过多年努力,在不要国家投资的前提下,以学养校,办学条件也大有改善。职业中专除三所还处在租赁办学阶段外,其他11所均已有了自己的校舍,共占地757.6亩,建筑面积达115325平方米,固定资产达2.293亿元。 相似文献
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“在职业教育处于重要发展战略机遇期的时刻,中华职业教育社召开了第九次全国代表会议。我相信,这次会议不仅将给中华职教社的发展带来新的生机,同时也将对我国职业教育的改革与发展起到新的促进作用……” 相似文献
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2005军5月18日至19日.由中华职业教育社主办司承办的以“机遇、挑战、核心竞争力”为主韪的“05’北京卓成教育科技发展有限公中国民办高等教育峰会”在北京人民大会堂举行。全国人大常委会副委员长、中华职业教育社理事长成恩危,全国政协副主席、中华职业教育社副理事长张榕明,教育部副部长、中华职教社特邀顾问吴启迪出席了会议。会议由中华职业教育社副理事长程路、周晋峰分别主持,出席会议的还有中共中央统战部一局副局长朱京光.教育部高教司副司长葛道凯,中华职业教育社总干事陈广庆, 相似文献
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日前。河南省人民政府下发了《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》(豫政[2010]号,以下简称“一号文件”)。对加快我省职业教育发展,确保攻坚目标如期实现提出了明确的指导意见。就职业教育发展现状、文件的落实和教育部门的具体措施等读者关心的问题.河南省教育厅副厅长崔炳建同志接受了本刊记者的专访。 相似文献
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李一扬 《中国职业技术教育》2007,(6):10-11,18
2006年,教育部以科学发展观为指导,深入贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》(以下简称《决定》)和全国职业教育工作会议精神,坚持依靠行业企业发展我国职业教育和培训的方针,大力推动行业企业的职业教育和培训工作。 相似文献
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钱红艳 《北京教育(高教版)》2006,(5):63-63
经国务院批准,由教育部、财政部共同支持发起的全国性公募基金会——中国教育发展基金会于2006年3月30日在北京人民大会堂举行成立大会。 相似文献
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陈鸿 《中国职业技术教育》2008,(26)
1月6日 中华职教社理事长成思危视察中山职业技术学院。
1月9日 全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“中国1978—2007年职业教育要事的研究与编纂”研讨会在吉林省长春市召开。 相似文献