用心用情 播撒大爱

举办内地西藏班、新疆高中班(以下简称内地民族班),是党和国家为培养更多少数民族高素质人才作出的重大战略决策。2015年是内地西藏班办学30周年、内地新疆高中班办学15周年。多年来,内地学校为西藏、新疆培养了一大批政治立场坚定、爱岗敬业、无私奉献的各级各类人才,许多毕业生已成为两地教育、医疗、交通、部队等各行各业的骨干力量,为西藏、新疆经济社会发展和长治久安作出了积极贡献。实践证明,     

上海中职校首次招收新疆学生

上海市教委近日传出消息：从今年秋季起,上海市工程技术管理学校、群益职业技术学校和奉贤工业技术学校率先开办首届内地新疆中职班,共招收386名新疆学生,将在学前教育、汽车应用与维修、房地产营销与管理等专业进行为期3年的学习。3所学校为内地新疆中职班专门聘任了班主任、生活老师、食堂工作人员和办学顾问等,制订符合新疆学生特点的教学计划,帮助他们尽快适应内地教学和生活氛围。     

新疆向内地选派370名管理教师

新疆维吾尔自治区2012年内派管理教师、内地高校管理干部培训班近日开班,来自全区的370名教师经过培训后,将奔赴内地,协助内地学校管理和培养新疆学生。自2000年起,新疆已先后向内地学校选派了1370名教师。     

我省积极做好举办内地新疆中职班准备工作

本刊讯为认真贯彻教育部、国家发改委、财政部有关文件精神,进一步做好我省内地新疆中职班各项准备工作,8月23日,我省召开举办新疆中职班工作座谈会。省教育厅副厅长江春主持会议并讲话。安徽电气工程学校、安徽省汽车工业学校、安庆医药高等专科学校等首批内地新疆中职班办班学校校长和有关部门负责人,省教     

准确把握特殊性:增强新疆班思想教育实效性的关键

内地新疆高中班(以下简称新疆班)创办于2000年,是国家为加快新疆人才培养步伐,促进新疆经济社会发展,充分利用内地省市优质教育资源,将新疆优秀初中毕业生选拔到内地高中学校就读的特殊办学形式。经过10多年的实践,新疆班办学取得了优异的成绩。截至2013年,全     

进一步办好内地新疆高中班

今年是内地新疆高中班举办5周年。为加快新疆实施科教兴国战略步伐,培养和造就少数民族优秀人才,切实促进新疆经济发展和社会进步,自2000年起,国家在北京、上海、天津、南京、杭州、广州、深圳、大连、青岛、宁波、苏州、无锡等12个城市15所学校开办了内地新疆高中班。开办新疆高中班以来,深受新疆各族群众的欢迎,每年报考内地新疆高中班的人数都在3到4万之间。5年来,内地新疆高中班总招生人数已达6600余人,并收到了良好的社会效果,得到了中央领导和社会各界的肯定,去年首届内地新疆高中班近1000名学生顺利毕业,94%的学生被100多所内地高校…     

多元文化教育与内地新疆高中班学生的文化适应

从2000年开始,国家开始在内地发达城市开办内地新疆高中班。对于新疆班学生来说,要在内地进行学习和生活,跨文化适应是一个很重要的问题。基于从文化多元主义的角度,对内地开办新疆班的学校提出了多元文化教育背景下的教育对策,希望能为新疆班学生在内地实现良好的文化适应提供教育参考。     

良好的开端是成功的一半——谈内地新疆高中班学生的入学教育

内地新疆高中班(简称“内高班”)的少数民族学生来自新疆各个地区,学生所受的教育和家庭状况均存在着较大的差别,他们使用的语言文字和生活习俗也各不相同。内高班学生远离父母来内地上学,环境的变化、集体的重组以及学习方式的改变,对新生来说一切都是陌生的。内高班学生在内地读书阶段,可以说是人生道路上的新起点,也是教育的关键时期。随着内地新疆高中班的再次扩招计划的落实,2005年,在北京、天津、上海等24个内地城市扩大内地新疆高中班招生规模,其中有16个城市和有关学校是今年首次举办。良好的开端,是成功的一半。无论是先开办内高班…     

内地新疆高中班学生德育工作的系统化

2000年,广东省深圳市松岗中学接受上级任务,开办了内地新疆高中班。学校现有新疆学生405人,是全国新疆内地高中班人数最多的学校,其中大部分是少数民族学生,有维吾尔、哈萨克、回、蒙古和乌孜别克等14个民族。学生来自新疆各个地区,有不同的语言、风俗和文化背景,要想把他们培育成才,保证他们能在沿海经济发达城市健康成长,就必须重视学生的德育,实施系统化的德育工作。一、培训教师,提高认识。要搞好内地新疆少数民族学生的德育工作,首先必须提高教师的思想认识水平。在学生到校前,学校多次召开会议,组织教师学习国家有关少数民族的各种政…     

协同教学培养内高班预科学生认识科学思维方法的探索——以求异法和共变法为例

正一、问题的提出内地新疆高中班(以下简称内高班)是国家为加强新疆人才培养工作而在内地多个经济发达城市开办,招收新疆初中应届优秀毕业生就读高中的办学形式。教育部要求内高班学制四年(含预科一年),预科重点补习初中的汉语文、英语和数理化课程,以达到办班学校当地初中毕业水平。学生从15岁到19岁一直在内地学习和生活,这段时     

我省首批内地新疆中职班开学

本刊讯近日,我省首批内地新疆中职班开学典礼先后在安庆医药高等专科学校、合肥铁路工程学校、安徽省汽车工业学校和安徽电气工程学校隆重举行。省教育厅副厅长江春出席开学典礼,对来自新疆的380名新同学表示了热烈欢迎,对四所学校为办班工作付出的辛勤努力给予了充分肯定。     

西部民族地区招生计划投放比例将加大

为做好2015年全国普通高校招收内地西藏班新疆高中班毕业生、非西藏生源定向西藏就业、少数民族预科、民族班招生计划编制工作,教育部近日下发通知,要求各主管部门要统筹招生计划增量安排和存量调整,指导学校予以优先保障,纳入学校招生总计划,多渠道、多方式加大培养少数民族人才力度。通知要求,各普通高校在编制内地西藏班新疆高中班毕业生招生计划时,要结合西藏、新疆经济社会发展和产业结构调整升级的实际需求,加大理、工、农、医、师     

用爱严、细、管理新疆班

2005年,江苏省口岸中学承办内地新疆高中班(以下简称新疆班)。学校在7年的教育管理实践中,坚持爱字当头,严在其中,不断强化细化管理,力求教育符合新疆班学生特点,促进新疆班学生全面发展。一、爱是教育的灵魂。新疆班学生来自天山脚下,他们到内地求学,所感受和体会到的     

职校要把学生当成合作伙伴

2008年内地新疆高中班招生录取工作日前结束,共录取新生5518名。到今年秋季开学,内地新疆高中班在校生将达到1．8万人。今年录取的新生将被送往内地12个省、直辖市的28个城市的50所学校就读。     

上海市群益职业技术学校内地新疆中职班“三三三”育人模式北大核心

教育支援西藏、新疆是党中央、国务院的一项具有长远战略意义的重要决策,事关社会稳定、民族繁荣的大局,事关西部开发大战略与＂一带一路＂建设实施的大局,事关我国现代化建设与全面建成小康社会的大局。国家自2011年起,在天津、上海、广东等9个省市的33所国家重点中等职业学校开设了内地新疆中职班,利用内地优质的职业教育资源为新疆培养职业技术技能人才。目前已累计为新疆培养输送了1.6万余名技能人才,为新疆保持社会稳定和经济社会发展发挥了重要作用。     

瞧我们的“新疆班”

9月16日,扬州“新疆班”的学生在校园内表演节目。从去年起扬州邗江中学先后开办了两个内地“新疆高中班”,84名学生中有维吾尔族、哈萨克族、蒙古族,学校在严格教学的同时,经常为他们举办一些具有民族风情的文体活动,让这些学生感受到内地校园生活的多采。图片提供/CNSPHOTO     

瞧我们的“新疆班”

9月16日，扬州“新疆班”的学生在校园内表演节目。从去年起扬州邗江中学先后开办了两个内地“新疆高中班”，84名学生中有维吾尔族、哈萨克族、蒙古族，学校在严格教学的同时，经常为他们举办一些具有民族风情的文体活动，让这些学生感受到内地校园生活的多采。     

五措并举提高内高班学生的“补齐”效果

内地新疆高中班（以下简称“内高班”）学生是新疆教育厅招生部门按地区、民族以一定的百分比公正地录取、统一分配到内地办班学校就读的优秀学生。但由于地域、城乡和师资水平的差异，这些学生在内高班学习期间成绩分化现象比较严重。为了把他们培养成为开发西部、建设新疆的栋梁之才，学校亟须对部分学困生开展“补齐”工作。     

新疆高职传媒教育与区域传媒互动发展初探——以新疆职业大学为例

文章以新疆职业大学传媒教育为范本,纵向与该校十所内地"对口支援"学校,横向与新疆其他高职院校即乌鲁木齐职业大学和新疆轻工职业技术学院在传媒教育在专业设置、人才培养、服务区域传媒的力度等方面进行了比较研究,提出新疆高职传媒教育的针对性调整对策。     

德育为先 和谐培育英才

2005年8月,北京市顺义区杨镇第一中学承办内地新疆高中班(简称新疆班),迎来了学校第一批来自天山脚下的校园新主人——新疆学生。学校从此踏上了和谐发展、全面育人的新历程。在这个多民族师生组成的校园里,800余名新疆学子精神饱满,学风优良。学校努力创新德育,从德育生活化入手,和谐