我院开设公共选修课的实践与探讨

公共选修课对于拓宽高职高专院校学生的知识面,提高学生的综合素质,培养一专多能的“复合型”人才具有极其重要的作用。本文结合学院具体情况阐述选修课的现实及长远意义,提出了加强选修课管理与建设的几点建议。     

对高职院校开设人文选修课的思考

人文选修课担负着学生综合素质的提高,关系着学生品德、学习、生活、社会适应、就业和择业等问题,针对高职院校是否需要开设人文选修课、开哪些人文选修课应该进行探讨。     

高职公共选修课开设标准和评价机制的构建研究

目前我国高职院校开设的公共选修课是整个高职课程体系设置和人才培养过程中的一个薄弱环节,在课程开设和评价方面存在诸多问题。要建立一套有效的课程开设标准和评价机制,必须遵循客观性评价和主观性评价相结合、定量评价与定性评价相结合、终结性评价和形成性评价相统一的原则,从课程、教学资源配置、学生选课三方面设置课程开设标准,从教师和学生两个角度构建评价机制,完善高职课程体系。     

高职院校开设舞蹈选修课的困境与对策探究

高职院校面向全体大学生开设舞蹈选修课,可以提高大学生对艺术的审美能力、感知能力和鉴赏能力,通过舞蹈训练可增强体质、美化身段,可以让学生增强自信心、克服自卑心理。笔者从高职院校开设舞蹈选修课的重要性入手,分析了当前开设舞蹈选修课面临的一些困境,并此在基础上提出了一些可行性的建议与策略。     

浅谈用“三种思维”构建高职院校公共选修课课程体系

公共选修课在拓宽高职院校学生知识面,培养兴趣爱好,提高综合素质,促进全面发展等诸多方面都起到重要作用。文章针对高职院校公共选修课开设的现状和存在的问题进行了分析,并从互联网思维、学分制思维、职业教育思维三个层面对构建公共选修课体系提出了思考和建议。     

重庆市高职院校开设人文素质选修课现状分析

文章通过对重庆市部分高职院校人文素质选修课开设现状的分析与评价,主要探究存在的问题及原因,并粗略地提出解决的对策与建议。     

高职院校公共选修课程管理的问题与对策

开设公共选修课已经成为各高职院校课程管理体系中的一个重要组成部分. 其目的是在有限的学习时间内,开拓学生的视野,全面提高他们的综合素质. 然而在实践中,公共选修课并没有完全达到预期的目的,存在着方方面面的问题. 笔者通过一些实证调查,找到相应的对策,从而完善公共选修课的管理体制.     

高校公共选修课管理系统的设计

本文从软件工程的角度研究了开发高校公共选修课管理系统的方法。介绍了数据库和系统逻辑模型的设计思路,以及系统的主要功能与主要特点。     

重庆市高职院校开设人文素质选修课现状的调查与建议

通过调查与审视重庆市高职院校开设人文素质选修课的现状,文章揭示了重庆市高职院校人文素质选修课在课程目标、课程资源、课程供需状况、课程形式、课堂纪律及课程评价等方面存在的问题,并针对性地提出了一系列参考建议,以期为人文素质选修课的进一步规范与合理建设方面提供参考。     

公共选修课《计算机网络》的教学思考与实践

作为面向全校学生选修的公共课程,《计算机网络》在许多方面具有特殊的课程性质。课程的教学对象参差不齐,多数缺乏必要的计算机基础知识,对课程本身缺乏了解;课程教学内容的取材要求精简、合理,教师在讲授过程中要能够把握课堂教学过程的要点。     

高职法律选修课教学中的问题及改进

高职法律选修课对于丰富学生的法律知识、增强法律意识、提高法律运用能力发挥着重要的作用.但法律选修课在教学观念、目标、内容、方法等方面还存在一些问题和不足,影响了其法律素质教育功能的完全发挥.高职院校及其教师应该结合高职法律选修课的特点,针对存在的问题加以改进,真正满足学生法律素质培养的需求.     

普通高校公共体育选修课改革发展研究

从公共体育选修课教学内容的改革发展和改革发展的保障条件入手,系统地研究了普通高等学校公共体育选修课的教学改革,以期为实际教学提供理论支持。     

制约我国电子商务发展的瓶颈因素及改进措施

经过了十几年的发展,作为一种新交易模式的电子商务在我国得到了快速的发展,交易额不断攀升,参与的企业及个人消费者不断增加。但发展中诚信体系不健全、物流配送不配套、法律保障不完善等瓶颈因素逐渐显现,严重的制约了我国电子商务的发展,本文剖析了制约我国电子商务发展的瓶颈因素并提出了合理化的改进措施。     

高等医学院校体育公共选修课价值取向探析

根据医学院校体育教育新要求和新发展的需要,在厘清价值取向和体育课程价值取向的概念和内涵的基础上,分析目前高等医学院校体育公选课的价值取向、存在的主要问题及影响因素,探讨符合医学院校特点的体育公选课价值取向,为医学院校体育公选课体系的构建奠定基础。     

高职院校开设体育舞蹈选修课的作用

通过查阅文献资料和问卷调查发现,体育舞蹈正以其独特的风格和魅力深受广大青年学生的喜爱.体育舞蹈对场地器材要求条件不高,动作富有美感,在高职院校开设体育舞蹈选修课,不仅起到了增强高职学生体质的目的,同时对提高艺术修养、完善个性心理,培养他们终身体育锻炼的习惯和能力,提高他们的参与性和主体性等方面起到积极的作用.     

公共体育场馆民营化经营管理的几个瓶颈问题思考

公共体育场馆经营管理的民营化改革,是我国体育领域内公共事业改革的一种有益尝试。然而随着民营化的推进,在其实施过程中遭遇了理念滞后、制度缺损、监管缺失等方面的瓶颈。采用专家访谈法与实地考察法,基于我国公共体育场馆民营化改革的典型案例分析,对其民营化过程中的若干瓶颈问题进行剖析,并提出解决问题若干意见,为我国公共体育场馆民营化提供理论与实践的支持。     

高师院校公共教育学教学效果提升策略

公共教育学作为高师院校师范生的公共必修课,面临着学生怠慢、学习兴趣不浓、教学效果较差等诸多困境。改变公共教育学课程的实施现状,提升公共教育学的教学效果,教师起着关键作用。教师应对学生提出明确的教学要求,制定严格的课堂纪律标准,拟定课程考核指标,并严格、公平、公正地执行,给学生施加一定的压力;保持积极的心态,充满热情与激情,奠定良好的感情基调,创建和谐的师生关系;不断思考与探索,改变教学方法,改变传统的讲授法,尝试运用案例分析教学法、体验反思教学法、问题教学法、辩论教学法等教学方法,最大限度地激发学生学习兴趣与热情,调动学生的内在动力。     

高职院校公共外语选修的探索与思考

本文在对我校公共外语选修现状分析的基础上,论述了公共外语选修课程开设存在的问题,并提出了针对性的改善措施。     

基于混合式教学模式在公共选修课教学中的研究——以泉州华光职业学院为例

随着互联网信息时代的发展,教育工作者在教育教学过程中也在不断创新,不断尝试,通过新的教学方法进行教学,以期达到改进教育教学的方法,提高学生学习成效。从传统的课堂教学,到运用媒体远程观看教学,到如今可以通过网络、云平台等等各种手段,进行线上线下互动的混合教学模式,改变了我们的传统教学。通过对比分析混合式教学在泉州华光职业学院公共选修课中存在的问题,针对存在的问题,提出解决措施,从而提高教学管理水平,探寻教学改革途径。