西南农村教育跨越式发展实验研究

根据全国教育科学"十五"规划重点课题"西南地区农村中小学教育跨越式发展研究"构建的农村教育跨越式发展理念和"‘一本四维'跨越式发展模式",在川、黔、滇三省16县(市、区)200余所中小学开展实验研究,取得了显著成效,推进了实验县农村教育跨越式发展.     

铁路专业人才的职业教育

铁路的跨越式发展给铁路职业技术教育带来了前所未有的好的机遇,铁路职业技术学院如何抓住这个发展机遇,大力培养铁路合格人才。只有不断探索新的教育理念,了解铁路跨越式发展对人才的要求,才能培养出更多更好的铁路人才,为铁路的发展服务。     

基于跨越式发展的西藏科技进步战略选择的原则

区域经济和社会发展的滞后性决定了西藏跨越式发展的必要性,而跨越式科技进步决定了西藏跨越式发展的可能性.跨越式发展模式是西藏实现可持续发展的重要战略选择,是西藏现代化发展的主导方式.中共中央在<关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议>中首次提出了"发挥后发优势,实现社会生产力的跨越式发展"的指导思想,为我国区域经济发展战略创新提出了依据.建立西藏跨越式发展与区域科技进步之间的互动机制,是西藏实现科学发展观的基本条件.     

对推进跨越式发展的哲学思考

论文首先阐述了跨越式发展的科学内涵及所具有的五大特征,然后指出要想推动经济社会更好、更快发展,实现跨越式发展的目标,必须在思想上要以科学发展观为指导,在行动上要贯彻落实科学发展观.     

弘扬生态文明是实施江西经济跨越式发展的关键

曾有鱼米之乡之称的江西在近些年在全国的经济发展中处于倒数位置,几乎还是以第一产业为主的传统发展模式,没有发达的工业,但与此同时也给我们留下了良好的生态环境,为我省经济跨越式发展赶超发达地区留下自然基础。怎样利用良好的生态来发展我省经济成为首要的问题,因此,分析良好的生态环境对实施跨越式发展有着至关重要的作用,同时还需对江西实施跨越式发展优势进行一些探讨。     

科技创新引领发展——实现地方科研所跨越发展的体会

当前中国发展环境存在不平衡、不协调、不可持续的问题,地方性科研院所在有限的资源和环境下的发展还要面临国家级大院大所的竞争压力;而我国当前处于经济发展的转型期,国家将科技及创新作为实施驱动发展的核心战略,本文针对地方性科研院所在上述背景下的发展思路问题进行了论述,讨论了如何充分利用自身及周边优势,实现跨越式发展;本文以山东省科学院海洋仪器仪表研究所近10年的跨越式发展的成功之路为例,分析并总结了跨越式发展的五点要素及三项实施措施,为地方院所的快速健康发展提供了一条可供借鉴的发展思路。     

军事飞行院校任职教育必须走特色和优势取胜之路

飞行院校任职教育有其独有的特点和优势,为适应新军事变革对人才培养的要求,必须正确把握其战略定位,以特色和提高办学质量为突破口,科学谋划跨越式发展道路。     

以开放办学推进大学内涵式发展

改革开放深刻影响了中国的政治、科技、教育、文化和社会发展,尤其是创造了世界经济发展史上的“中国奇迹”,奠定了今日中国平视世界的实力和底气。教育对外开放和开放办学是我国高等教育实现跨越式发展的重要原因,并随着国家和高等教育发展阶段的不同而呈现不同的阶段性特征。新时代背景下,大学要深刻把握高等教育内涵式发展的要求,围绕提高质量、优化结构、服务需求等目标进一步深化开放办学,更好地推进教育从外延式发展向内涵式发展的转变。     

加强技术创新实现西藏经济跨越式发展

中央第四次西藏工作座谈会提出的西藏工作指导思想和主要任务,其要点就是"一个中心,两件大事,三个确保".深入理解、贯彻落实这个指导思想和主要任务,关键是要抓住两条:一个是局势稳定;一个是跨越式发展.在现代西藏,跨越式发展就是经济的跨越式发展.     

张昌尔出席湖北省科协七届五次全委会议并讲话

要求科协工作为湖北实现跨越式发展提供更多更好的服务本刊讯1月12日,湖北省科协召开七届五次全委（扩大）会议,中共湖北省委常委张昌尔出席会议并作重要讲话。他要求科协切实把握工作面临的新阶段、新任务、新要求,为湖北实现跨越式发展提供更多更好的服务。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

辅导员在研究生培养育人工作中的定位探讨

本文结合我国研究生教育发展情况和研究生自身特点,探讨了辅导员在研究生培养工作中的角色定位问题。在尊重研究生专业特点和主体意识的前提下,通过开展针对性的辅导工作,为研究生培养育人工作提供良好的成长和发展环境。     

高职教育中对学生实践能力培养的探索和实践

本文结合我校物理系多年来在高职高专学生实践能力培养方面的探索,从教育目标定位、实训基地建设、实验课教学、实践教学师资队伍建设等几方面论述实践教学体系与学生能力培养的关系.     

从"沙滩上的脸"到主体的"回归"——论福柯主体场域的变迁

在现代性的推进中,主体性不断张扬,并导致了现代社会的困境。同许多思想大家一样,福柯把对主体性意识的思考作为探求解决现代文明危机的理论支点,从"沙滩上的脸"到伦理主体的构建,都充分说明了其在质疑和批判17至19世纪西方哲学奉主体为至尊的观点的同时,又在主体消亡的路途中寻找契机,去构建一个新的世界图景。     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

组织课堂 把握课堂 激活课堂——新课标中提高课堂教学效率的几点思考

西藏将于2010年秋季开始实施新课程改革,新课改即将走进课堂,强烈影响着我们过去熟悉的教育环境,改变着过去的课程理念和教学方法。作为第一线的教师,我们究竟如何按照新课程标准更好地组织课堂、把握课堂、激活课堂?这是我们关心的问题,也是迫切需要解决的问题。本人对照高中数学数学新课程标准进行了教学反思,同时结合工作实践,对组织课堂、把握课堂、激活课堂的方法策略进行了初步的探索,以期达到抛砖引玉之良效。     

"搭便车"与公司治理结构中利益相关者行为分析

随着经济全球化趋势的进一步加强，传统的公司结构所遵循“股东至上”的历史逻辑将面临公司的利益相差者共同治理结构的严峻挑战，公司利益相关者共同治理结构中难免出现“搭便车”现象，从而影响公司治理的效率。本文结合利益相关者理论对公司治理结构中利益相关者的部分“搭便车”行为进行分析，提出了一些防止“搭便车”行为的有效方法。