我爸只有一场戏

前几天,当导演告诉我电影里饰演我的父亲的演员是谁时,我一惊,心中顿生感慨,他真的很像我父亲,具体来讲,我爸年轻时候比他还要帅很多.他很有名很有名,塑造过很多慈父的形象,只是想不到,有一天,他会来演我的父亲. 父亲的戏,在第四场,这场戏,写得很难,因为实在不知道该用哪个细节动作来开场.父亲和我之间的很多动作、对白,一一浮现在脑海中,却不知道从何下笔,来用这一分钟,体现出一生的爱.     

父亲与露天电影

我从小喜欢看电影,是受了父亲的影响。 物以稀为贵。因为电影少,就特别想看,还喜欢看。哪儿有电影,我最先都是从父亲嘴里得知的。我在看电影的前一天就围着父亲转,央求到时一定要把我带上。父亲点了头之后,我就开始兴奋起来。     

父亲的馅饼

一位父亲遇到了一个难题,他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影,因为电影的主演是他们最喜爱的演员,而且看过这部电影的人都说电影拍得很好。电影之所以“少儿不宜”,是因为片中有极少量性和暴力的场面。但父亲一直都不同意,他甚至从不跟他们摆理由讲道理,     

严冬里的暖流

1月26日,北风阵阵,寒意袭人。依汶镇里庄小学学生王德亮的家里却暖意融融,因为救助他的解放军叔叔孙国庆看他来了。王德亮是里庄小学六年级的一名学生,母亲很早就去世了,父亲终年     

我的老师们

正一从小学一年级到五年级,父亲是我的语文老师。父亲一直以来都是五年级的班主任和小学教导主任,轮到自家的孩子,也没想那么多,结果哥哥是班里最调皮、学习最不好的一个。现在到我了,因为我特别调皮,比一般的男孩子都捣蛋,所以经常在课堂上做小动作,我的学习一塌糊涂,尤其是语文(拼音),父亲觉得启蒙老师至关重要,所以父亲决定当我的班主任,一定要把我培养成才!校长不同意:如果父亲带一年级班主任,那五年级谁来带?     

从固执到妥协——论李安电影中的“父亲”形象

李安电影蕴涵着中西两种异质文化的撞击与融合,他将这种文化的冲突与交融隐身放置于电影中"父亲"这一角色之中,使观者透过"父亲"形象来完成对世界不同文明的体认。同时,李安借由"父亲"的象征意蕴把代表民族、文化、宗法制度的情感表达出来,让父亲这一形象顺理成章地成为他想表达的文化原型。具体结合李安导演的影视作品浅析其电影中的"父亲"形象,透过对"父亲"形象的剖析来解读其背后隐藏的文化现象。     

浅析电影《我的父亲母亲》中美术的运用

电影被人们所喜欢内容和导演是非常主要的,但如果没有美术指导,电影的欣赏性就会大打折扣.一部好的电影没有一个好的美术指导来助导,那么电影只有精神而没有表现精神的载体.可以这么说,一部电影的好坏美术指导的作用是不可小视的.本文从美术和电影相结合角度阐述了美术在电影中的运用,并以《我的父亲母亲》为例具体分析了电影中的美术效果.     

父亲做的馅饼

一位父亲遇到了一个难题，他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影，因为电影的主演是他们最喜爱的演员，而且看过这部电影的人都说电影拍得很好。电影之所以“少儿不宜”，是因为片中有极少量性和暴力的场面。     

以情为线,多方刻画——马迎辉《父爱不矮小》赏析

小小说《父爱不矮小》从父亲的外形特点入笔,视角独特,慢慢地展开一幅父爱的画卷.小说行文朴实,通过细致入微的描写,使父爱的光辉透过字里行间跃然纸上,温婉细致、含蓄深沉的父爱,感动了"她",也感动着我们每个人. 1.明晰的线索情节. 小说以对父亲的感情变化为线索,表现了"她"对父亲由"怨"到"爱"的情感变化.小说开篇围绕一个"怨"字来展开情节.小学时,"她"因为参加学校的一台联欢会落选,明白了自己的个子矮小与父亲有关,"从那天起,她在心里怨上了父亲";上中学时,父亲是她所在学校的语文老师,她和父亲经常被别人一同提起,她感到委屈"为什么我要像父亲",后来她"知道遗传的作用,对父亲的怨还结在心里":上大学了,父亲来给她送饼干,并叮嘱她每天坚持吃,"她望着父亲矮小的背影怨着".全文以时间为经,以父爱为纬,连起了生活中看似不起眼的细节,平中见奇.这一连串的怨愤,皆缘于父亲的矮小,这怨情没有因为她的年龄的增长而消退,它像个结,结在了她的心灵深处.     

父亲做的馅饼

一位父亲遇到了一个难题。他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影，因为电影的主演是他们最喜爱的演员，而且看过这部电影的人都说这部电影拍得很好。电影之所以“少儿不宜”，是因为影片中有极少量性和暴力场面。[第一段]     

父亲做的馅饼

一位父亲遇到了一个难题,他的未成年的孩子们要求看一部“少儿不宜”的电影,因为电影的主演是他们最喜爱的演员,而且看过这部电影的人都说电影拍得好,电影之所以“少儿不宜”,是因为片中有极少量性和暴力的场面。但父亲一直都不同意,他甚至并不跟他们摆理由讲道理,而是摇摇头说一个字“不”!那天晚上,父亲问孩子们是否愿意尝一尝他做的馅饼。他说,这些馅饼采用的是他们最喜欢的馅料,另外还添加了一些新的东西。孩子们问添加的是什么东西。父亲语出惊人:“苍蝇”。不过,他很快安慰孩子们说这只是一只很小的苍蝇,其他馅料则是绝对新鲜和优质的…     

长大后，我就成了你

我的父亲是一名普通的小学班主任.我的小学生活是在父亲的班里度过的.我目睹了父亲每天的工作,父亲的一言一行在我童年的记忆里留下了深刻的烙印.     

一个个案带给我的反思

案主情况:乐乐,是小学6年级女生,因为经常上学迟到并不交作业被班主任转介到咨询室来。通过收集资料我了解到她为家中长女,父亲经商,     

山歌好比春江水

<正>父亲生前有两大爱好:一是收听、观看、学唱黄梅戏,一是对歌剧电影《刘三姐》狂热痴迷。父亲的笔记本里抄下的全本唱词除了严凤英主演的黄梅戏电影《天仙配》,还有黄婉秋主演的歌剧电影《刘三姐》。小时候镇上放过露天电影《刘三姐》,但因为路远,爸爸没带年幼的我去看。长大后在电视里看到,让我特别吃惊的是《刘三姐》居然是一部彩色电影,这在20世纪五六十年代的电影中确实弥足珍贵。     

伟大的父亲缔造了“美丽人生”

我在影片预告单上看见这部电影名字之后,忽然想起好几位朋友对我说过,这是一部不容错过的好电影,因为里面有一位伟大的父亲,一定要看。等到放映那天。我就兴冲冲地慕名而去了。     

等待盛开的金蔷薇(节选)

父亲是个知名的园艺大师,他精心设计的庭院和花园广为大众称道.几十年来,父亲因为工作出色,也因为他善良爽直的个性赢得了大家的尊敬.     

卓别林也有眼泪

电影艺术大师卓别林1889年出生于英国,以表演哑剧赢得成功,以自己的幽默风趣征服了全世界. 一次,卓别林接到一封观众来信.写信的是一位年轻的小伙子,他说自己的人生充满不幸.童年时,因为父亲酗酒被迫退学,年仅9岁的他依靠卖报纸来养活自己.19岁时,他和一个好朋友合伙,想做笔小生意,却被对方骗走了所有的积蓄.就在半年前,他认识了一个叫玛丽的女孩,两个人本来十分相爱.     

读课外书使我终生受益

1933年,我小学毕业.进了北平崇德中学.当时,有一件事情对我是很重要的.我父亲是教数学的,他发现我在数学方面有一些天赋.1934年夏天,父亲决定请一个人来给我补习,但他不是来补习我的数学.而是给我讲习《孟子》.第二年,我又念了半个夏天,可以把《孟子》从头到尾地背诵出来了.现在想起,这是我父亲做的一件非     

我就是不想上学——一例小学一年级女生入学适应困难辅导案例报告

一、背景描述 (一)人口学资料 小涵(化名),女,六岁半,汉族,北京某小学一年级学生,独生子女,无重大躯体疾病史,家族无遗传精神病史. (二)个人成长与现状 1.家庭经济条件:家庭经济条件较好,母亲是公务员,父亲是公司中层管理人员,家境优越. 2.家庭成员关系:与爷爷奶奶同住,从小由爷爷奶奶照顾,与爷爷奶奶在一起生活的时间比较多.父母之间的感情不是很好,因为孩子的原因,父母协议不离婚.父亲经常会跟孩子讲妈妈的坏话.父母的脾气比较急,着急了会打骂孩子,孩子与父亲的关系更亲密,对母亲比较抵触.家里的亲戚比较多,常来往的亲戚有二十多位,姑姑们经常来家里.姑姑们对待小涵的方式呈现出很大的差异.     

童年的露天电影

我从小喜欢看电影,是受了父亲的影响。 物以稀为贵,那时候电影少,就特别想看,还喜欢看。哪儿有电影,我最先都是从父亲嘴里得知的。我在看电影的前一天就围着父亲转,央求他一定要带上我。父亲点了头之后,我就开始兴奋起来。“电影叫什么名字？”我穷追不舍地问父亲。