精心呵护童真

一天,不满两岁的儿子问当幼儿园教师的妈妈:“妈妈,你肚里哪来那么多的故事?”她拿出一本厚厚的童话集,对儿子说:“那些故事都写在这书里。”儿子又问:“这书是你写的吗?”她摇摇头:“不是,书是作家们写的,妈妈写不好。”幼稚的儿子此时并不懂得关于“作家”的任何概念,也不知道写书是怎么回事,便问:“我能写这书吗?”她毫不犹豫地答道:“可以啊!不过,你现在还得妈妈帮忙——因为你不会写字,只能用嘴说,妈妈帮你记。”“今天能写吗?”儿子似乎急不可耐了。“可以!”她满口答应,马上准备好纸笔,说:“你可以讲了,妈妈帮你记。”“我讲什么呢?…     

精心呵护童真

阳光醉人的傍午,一位妈妈领着3岁的女儿去市场购物。女儿看见有一面墙上画个大圆圈,便指着它,颇为自豪地对妈妈说:“这个念‘0’。”妈妈听了大吃一惊,急忙问“:你怎么知道?这是谁教的?”幼稚的女儿不假思索地答道:“是幼儿园老师教的。”妈妈又问:“你看这个圆圈还是什么?”女儿先眨巴眨巴眼睛,然后摇摇头,充满童真的神情中掺着一丝不耐烦,肯定地对妈妈说“:它就念‘0’,别的不是什么了!”妈妈的心里不禁涌起一阵失落和气愤的感觉,但她当时对女儿没说什么;第二天,竟做出了一个惊人的举动:把幼儿园老师告上了法庭。她在诉状中写道:对于3岁孩…     

精心呵护小乳牙

长牙对于宝宝来说是件痛并快乐的事,他会经历牙龈不适等煎熬,但又能从此品尝到更多、更美味的食物。每年的9月20日,是全国爱牙日,让我们从珍爱小宝宝的乳牙开始吧!时间有差异宝宝出牙这一里程碑式的成长总会让妈妈欣喜若狂,但那些迟迟不长牙的宝宝又让妈妈焦虑。其实6个月左右出牙只是     

精心呵护适时点拨

在语文教学中,阅读教学尤为重要。学生通过阅读,逐渐积淀语文素养,为生命成长奠基。所以,阅读教学要让学生沉进去,浸入文本中,学生才会有自己的个性化阅读体验,才能积极参与交流讨论,实现与文本、编者、作者的共鸣。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,     

精心呵护 适时点拨

在语文教学中,阅读教学尤为重要。学生通过阅读,逐渐积淀语文素养,为生命成长奠基。所以,阅读教学要让学生沉进去,浸入文本中,学生才会有自己的个性化阅读体验,才能积极参与交流讨论,实现与文本、编者、作者的共鸣。《语文课程标准》指出":阅读是学生的个性化行为。阅读教学应引导学生钻研文本,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考……要珍视学生独特的感受、体验和理解。"在教学中,我们应让学生敢说、乐说、善说,尊重他们个性化的理解,即使出现"岔     

娇嫩耳朵精心呵护

一旦你有了自己的孩子,早晚都会碰到宝宝耳朵发炎这种麻烦事。耳朵发炎是一种很常见的疾病,但是对于爸爸妈妈来说,难以确定孩子是否患了耳炎,以及所患的是哪种耳炎,是一件很危险的事情,因为孩子的耳朵是那么娇嫩。3月3日是全国爱耳日,让我们来关心一下孩子的耳朵吧!     

美丽发丝精心呵护

美丽孕妈咪当然不会放过每一个美的细节,就像孕前染过的头发又长出一大截黑发、精心烫就的发卷己没了形状,她们总会非常敏感地想到及时弥补，但是腹中的小宝宝同意吗？自己的发质还允许吗？ l及时弥补,但是腹中的小宝宝同意吗?自已的发质还允许吗?     

精心呵护 爱在无悔

一、“爱”在日常,学会自立我坚持以爱治教,以德育爱。立足于全面提高班级学生的整体素质,以教会学生做人为基本点,坚持从育人环境抓起,从学生日常行为规范抓起,强化对学生文明行为的训练。自担任班主任以来,我每天在学生未起床时就早早起床,第一个到操场,与学生一起站队,一起出操。当有学生迟到或者半路而下时,我总是与学生们一边谈心一边鼓励他们,从不以惩罚来使学生产生“厌操”情绪。如我班李豪,因为对职校的看法,不出操。于是,我就在星期一的早晨跑完操后等他到校,直到上课时才见他急匆匆地赶来。见到我,他开始意识到问题的所在。我却笑着说：“这样急匆匆地,你都出汗了,看来一路上跑得挺累吧。     

精心呵护孩子的自信心

对孩子来说，自信是他们得以坦然踏上人生之旅的动力，因此，它的重要性不言而喻。自信心，就是个体对自我的一种认识、评价和态度，是一种相对稳定的自我情感，是对自身价值与能力的一种积极的自我肯定。而幼儿时期自我评价尚处于初步形成期，受外界因素影响很大，常常需要依靠成人的评价来认识自己。生活中我们发现，有的孩子很自信，有的孩子却很自卑，根本原因就是孩子在接受了外界的肯定或否定评价后，将它们固定下来成为评价自己的依据，久而久之，自信或自卑的心理就产生了。因此，老师和家长精心呵护和培育孩子的自信心，极为重要。…     

弱苗更需精心呵护

学困生转化问题是当前在实施新课标的教学中一个比较棘手的问题。笔者根据教学实践，认为要想转化学困生工作，①要充分调查，了解造成学生学习困难的原因；②要善于捕捉学生的闪光点，启发诱导他们努力学习；③只要他们稍有进步，教师就要加以肯定并进行正确的评价，及时帮助他们树立学习的信心，逐步培养他们良好的学习习惯。     

精心呵护学生的创新萌芽

先看一节数学习题课的教学片段: 师:解方程0.5x=1时,先两边同除以系数0.5,把左边系数变成为1,即x=2为原方程的解。 生A:老师,我只要两边同乘以2,也可以得到x=2,蛮简单。 这位学生兴趣很浓,高兴地向老师宣布他的新“发现”。     

精心呵护学生的道德生命

前几年 ,惊闻我国一留洋博士残忍地杀害了学术成就与其几乎同样斐然的同窗 ,事件全球轰动。最近 ,新闻媒体又报道 ,清华大学四年级一学生“为了实验” ,将火碱毫不犹豫地泼向棕熊 ,面临一场可悲的牢狱之灾 ,国人为之哗然。作为教育者 ,不由得反思 :这些高学历、高智商的人尚且如此愚昧、野蛮 ,我们的德育到底怎么了 !当教育者热衷于德育理念的阐述、德育体系的构建、德育方法的创新时 ,我们的德育成效之低却令人大跌眼镜 ,以至在中小学搞理想教育 ,在大学却搞“严禁随地吐痰”式的常规教育———德育的“倒金字塔”格局在一定程度上客观存在…     

呵护"弱势群体",搞好班务管理

一、“弱势群体”问题的提出由于学生智力和非智力因素以及家庭、学校教育的偏差等原因 ,在每个班级都存在部分学生 ,他们学业跟不上 ,能力低下 ,纪律涣散 ,心理脆弱 ,在班上他们势单力薄 ,常在评“优”选“先”或参加各类活动中受到同学和老师的漠视。借用社会上的说法 ,我们称这部分学生为班级中的“弱势群体”。久而久之 ,这部分学生丧失了自尊和学习的信心 ,对集体报以漠不关心的态度。对老师和同学充满冷漠甚至敌意 ,经常做一些让班主任愁容满面、牵肠挂肚的事 ,直接影响了班风和学风 ,导致了班级管理效率低下。有些班主任在班务管理上…     

精心呵护自己的每寸肌肤

夏天就这样不知不觉地来了,衣服是越穿越少了,裸露在外的身体部位也越来越多了,你是不是会因为身体的某些部位不够清洁、不够健康、不够完美而害怕夏天呢?其实,夏天是最能给美丽加分的季节了,别急,慢慢来,只要想做就没有什么做不到的。     

精心呵护教学溪流中的每一朵浪花

在美术教学中．教师应积极顺应学生的自然发展,不失时机地洞察学生所想,及时抓住教学中出现的每一细节,润物细无声地解决好课堂自然生成的问题,给学生独立思考和自我实践的空间．让学生自己从中发现美、认识关、感受美、创造美。教师只有让自己的课堂始终流淌着清亮的活水,在引导、交流、点拨中,时时溅起美丽的浪花,把学生从思维定势中解放出来．学生的想象才会变得更富有创造性。在创意上更富有想象力。     

精心呵护孩子的“出格”

在常人眼里冰清玉洁、娇美可人的菊花，在十岁女孩陈怡笔下，却“因肥腴”而发出“阵阵恶臭”。陈怡在一篇普通的“观菊展”中写道：     

精心点评呵护学生的习作热情

教育心理学研究表明,教师的表扬与批评是学生情感体验的重要内容。所以,习作评语对于保护、深化学生的习作热情有着非常重要的作用。     

精心呵护每一位学生成长

去年接管了一个班。听任课老师反映,这个班除一个学生外,其他的成绩都还不错。这位“例外”的学生叫XX,他不愿学习,也不愿与同学交往。原班主任也反映,他因同学给他起了“独眼龙”的绰号,而经常与同学有冲突,科任老师见他“冷漠”、“不服管”也不愿理他。听到这些情况,我特地找班上的同学了解他以前的情况。原来,XX小学时特别顽皮,一次在玩弹弓时,石头反弹回来,射伤了右眼,右眼被换上了一个假眼球,绰号“独眼龙”由此而来。由于视力下降,影响了听课效果,加上同学的取笑,给他心理蒙上了阴影。从此,他的学习成绩一落千丈,往日的笑容不再在脸上荡漾。     

课外阅读,当『精心』呵护

朱永新说过:一个人的精神发育史,就是一个人的阅读史。《语文课程标准》也指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。广泛阅读不仅可以丰富知识,开阔视野,而且可以开启智慧