论高校德育工作者向研究型角色的转换

高校德育要适应新时期社会对人才培养的需要,必须树立新型德育工作者角色整合的新概念,努力使德育工作体现时代性,把握规律性,富于创造性,即必须成为研究型的德育工作者。与传统的角色相比较,高校德育工作者自身要完成几个艰苦的转变,即：变师道尊严型为亲和友善型,变“教书匠”型为“工程师”型,变德识传递型为德识诱导型,变思政专科型为知识渊博型,变安于现状型为主动改进型。     

论高校德育工作者向研究型角色的转换

高校德育要适应新时期社会对人才培养的需要,必须树立新型德育工作者角色整合的新概念,努力使德育工作体现时代性,把握规律性,富于创造性,即必须成为研究型的德育工作者.与传统的角色相比较,高校德育工作者自身要完成几个艰苦的转变,即:变师道尊严型为亲和友善型,变“教书匠“型为“工程师“型,变德识传递型为德识诱导型,变思政专科型为知识渊博型,变安于现状型为主动改进型.     

论新时期高校德育工作的价值取向

目前高校德育工作有效性被弱化,主要是德育的理想主义和泛政治化,学校德育内容、方法及其价值取向普遍滞后,德育知行不一,高校德育工作者素质偏低、队伍不稳等历史和现实因素造成的。要改变这种状况,须在德育工作中重塑价值取向,加强和渗透人文教育,转变德育模式,变封闭式为开放式、变单渠道为多渠道,尊重受教育者的主体地位,优化德育环境。     

“全员班主任制”对实施德育工作的优势

如何加强和改进学校的德育工作,推动学校各方面工作的全面发展,这是一个人人都很关心的问题。根据“在学校的教育中,要把‘教书’和‘育人’统一起来,要强调全体教师和职工都是德育工作者,都要     

试论成人高校德育工作的创新思路

"以德治教"的核心是"以德育人"。要创新成人高校德育工作格局,就要根据新形势下高校德育工作的要求,走出传统的成人高校德育工作模式。提高成人高校德育的针对性和实效性,隐蔽教育意图,改进成人学校德育策略;加强教育过程的自然化和情境化,改进成人德育工作的方式与方法;以职业道德教育为核心,创新成人德育的内容体系。     

《论语》今注开新面,勿忘先贤修身功——邓剑华新作《<论语>修身论》序

中国自古以来重视伦理道德建设。高校思想政治工作要遵循‘育人为本,德育为先’的科学理念,大力开展传统美德教育。邓剑华同志撰写《论语修身论》,对大学生德育工作不无裨益。     

我国高校德育在德育过程中的地位

我国高校德育是德育过程的关键环节,高校的德育工作必须要有一支高素质的德育工作者队伍.     

我国高校德育的现状与对策研究

当前我国大学生的道德状况令人担忧,高校德育面临巨大的挑战.德育工作者要理性审视当前高校德育工作的现状,更新观念,努力探索有效对策,以期建立高校德育工作的新格局,充分发挥高校德育的职能.     

国外高校德育动态综述

重视和加强学生德育,已成为当今世界教育改革的热点之一。许多国家在探索德育的改革之路,这些也许可以给我们改进和加强高校德育工作提供借鉴。一、通过决议、立法等形式,确立德育的地位和作用长期以来,日本一直都是按照“智、德、体”的顺序来排列教育的组成都分的,而日本临教审1986年4月在《关于教育改革的第二次审议报告》中则第一次把“智、德、体”的顺序改为“德、智、体”的顺序,要求对科学专门人才“在精心培养德、智、体协调发展中寻求‘真、善、美’和‘宽广的胸怀’与‘健康的体魄’”。认为只有重视思想品德素质的培养,才能使日本经济得到高速度的持续发展。     

当前高校德育工作面临的挑战与对策

社会主义市场经济给高校德育工作提出了更高的要求,为高校德育工作注入了新的血液。面对这种形势,高校德育工作必须从德育观念更新、德育工作改革、德育方法转变以及德育工作者队伍自身建设等方面加以调整和完善。     

探索新形势下高校思想政治教育的新思路

2l世纪将是一个科学技术在全球迅猛发展的时代，高校的思想政治教育工作将面临新的机遇和挑战。面对新形势下高校思想政治工作的新变化，我们必须认真总结改革开放以来正反两方面的经验，坚定不移地用邓小平理论和三个代表重要思想构筑当代大学生的精神支柱，用正确的世界观、人生观、价值观铸造当代大学生的敬业精神。同时，培养一支高学历、高文化、高素质、高标准的政工干部队伍，建立德育网络系统，开辟新时代高校思想政治工作的新天地。     

加强新时期高校德育工作 积极应对网络文化的挑战

网络信息教育的普及和发展,给高校德育教育带来了新的挑战,要学会把德育教育和网络技术结合起来,这样才能面对新世纪的大学生,解决网络时代德育工作面临的挑战和问题。     

高校智慧党建的创建逻辑、功能定位与路径选择

步入“互联网+”时代,高校必须充分认识先进信息技术对党建工作的积极作用,积极探索高校“智慧党建”新模式,更好地提升高校党建科学化水平。分析了高校智慧党建的创建逻辑、功能定位,提出了互联网+视阈下加强高校“智慧党建”工作的实现路径,助力高校成为落实立德树人根本任务的坚强阵地。     

新时代加强高校专业人才队伍建设研究

新时代,高等教育“内涵式”发展、“双一流”建设、“以本为本”等新要求,赋予了高校专业人才队伍建设新的内涵和外延。新时代加强高校专业人才队伍建设,必须紧紧围绕“立德树人”根本任务,将政治建设摆在首位,突出师德师风建设,牢牢抓住专业化的能力建设,切实提升育人水平,方能从容应对新矛盾、新挑战,出色完成新时代的新使命、新任务。     

高校心理健康教育的德育功能研究

新时代背景下,部分大学生存在一定的心理健康问题,开展高校心理健康教育势在必行。高校心理健康教育与德育既有区别又有着密不可分的联系,应充分发掘高校心理健康教育的德育功能。高校心理健康教育德育功能的实现一方面能够提升高校大学生的心理素质,使其人格健全发展,另一方面将有效提高高校德育的教学效果,从而形成良性循环。新时代背景下应采用"医学+德育"混合双模式;心理发展和心理补救两手抓;开设心理健康教育课程;营造良好校园环境;做好心理危机干预、跟踪以及监控工作;加强心理咨询工作者队伍建设;做好高校心理健康教育调研工作的方式来保障高校心理健康教育德育功能的实现。     

试论“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的构建

高校心理健康教育是新时代大学生思想政治教育的重点,将“三全育人”理念融入高校心理健康教育是高校德育工作的根本保证。文章通过对“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的必要性、科学内涵和当前高校大学生心理健康教育的现状进行客观的分析,提出了“三全育人”视角下大学生心理健康教育模式的构建路径。     

试析影响高校德育实效性的因素及对策

思想道德教育一直是高校工作的核心。当前制约高校德育实效性的内外因素主要表现为学分制带来的不适，缴费上学引发的苦恼，高校扩招、信息化社会和独生子女特性的影响，因此，要增强高校德育实效性就必须改革德育体制、更新德育内容、优化德育环境和创新德育方法。     

大数据时代高校党建科学化的思维方式创新

大数据时代,高校党建科学化建设面临重要机遇与挑战。为了把握机遇迎接挑战,大数据时代高校党建科学化建设必须进行思维方式的创新,以适应大数据时代的发展要求。结合大数据时代发展的具体状况,高校党建科学化建设的思维方式创新主要体现在整体取代样本、模糊寻找精确、相关超越因果和数据结合直觉四个方面。只有不断全面提升高校党建科学化水平,才能实现立德树人这一基本目标。     

新时代高校档案工作思想政治教育功能的理性思考

做好新时代高校思想政治教育工作,努力构建起全方位育人的“大思政”格局,具有重要意义。高效档案工作的思想政治教育功能不仅是一种应然的存在和理论可能,更应该探讨其实然地发挥作用的途径及价值评估。着眼于新时代新任务和“三全育人”的基本要求,培养社会主义建设者和接班人的任务重大。因此,新时代高校档案工作必须坚持目标导向、问题导向和结果导向,针对思想政治教育功能认识不清、重视不够、载体不多、形式不活、制度体系不健全等主要问题,通过加强党的全面领导,深挖资源,创新形式,丰富载体,健全相关制度体系等举措,不断增强高校档案工作的思想政治教育功能成效。     

加强高等师范院校思想政治工作的几点思考

新时期社会政治经济化的发展对高等师范院校提出了更高的要求，思想政治工作必须以改革的精神和发展的观点，着力在思想政治工作的观念、内容、途径、方法、自身队伍建设等方面进行创新和改进，增强思想政治工作实效性，不断提高师范院校教育质量。