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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
现实生活中,很多家长经常面临着这样尴尬的事,就是自己苦口婆心地指出孩子不良习惯和缺点,可不少孩子却是左耳朵进、右耳朵出,听不  相似文献   

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袁睿 《陕西教育》2005,(3):24-25
儿子凯凯从小是家里的掌上明珠,我们做父母的不用说了,两边的老一辈也对他宠爱有加,向来是有求必应。这就养成了凯凯花钱大手大脚、喜欢跟同学攀比的毛病。虽然我也逐渐意识到了这个问题,但总没下决心纠正他。  相似文献   

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林林 《家教指南》2003,(11):52-52
以下几类家教错误,是我们从家教进言征文中提取出来的。这里是否有您的影子,如有,请反思。  相似文献   

5.
高均 《家庭教育》2004,(5A):40-40
“我每天都忙着在做事,但我想告诉你们,每个星期日晚上6时半,我便跟我的家人一起,大概3个小时左右,我会完全放松,跟我7个孙儿和孙女一起,有时捉迷藏,有时在地毯上滚来滚去翻筋斗,每个星期天都是这样,一起吃晚饭。有些时候,如果有一部好电影,包括卡通片,我会跟他们坐在一起看,这是我最轻松和空闲的时候。”  相似文献   

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若愚 《教师博览》2004,(2):11-11
1.我的手很小,无论在什么时候,请不要要求我十全十美。我的腿很短,请慢些走路,以便我能跟上您。2.我的眼睛并不像您那样见过世面。请让我自己慢慢观察一切事物,并希望您不要对我过分限制。3.家务总是繁多的,我的童年是短暂的。请花一些时间给我讲一点有关世界的奇闻,不要把我当做取乐的玩具。4.我的感情是脆弱的。请对我的感觉敏感点,不要整天责骂不休,对待我应像对待您自己一样。5.我是上帝赐给您的一件特别的礼物。请爱护我,要经常训练我应做的运动,告诉我靠什么生活,训练我对人的礼貌。6.我需要您不断鼓励,不要经常严肃地批评。您可以批…  相似文献   

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帷幄 《山东教育》2003,(23):125-126
“给孩子宽松的环境,多给他们一点自由。”这是法国家庭教育专家们从成功与失败的家教中总结出来的经验,对我们不无启迪。  相似文献   

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林漫亚 《山东教育》2004,(12):63-63
美国家庭教育给人印象最深的一点是:从小尊重孩子,重视给孩子个人自主权,让孩子学会独立生活,学会在社会允许的条件下自己做决定,独立地解决自己所遇到的各种问题。  相似文献   

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前苏联教育家马卡连柯说:父母是孩子人生第一任老师,他们的每句话,每个举动,每个眼神,甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。如今,培养孩子的创新精神和实践能力,已然成为家庭教育的一种基本理念,社会的发展也需要通过家庭教育培养孩子的合作精神,所有这些,都需要家庭教育在培养重心上要发生转变。  相似文献   

12.
父母爱孩子,孩子爱父母,亲情融融,家庭和睦,这是中华民族的传统美德,也是社会主义社会的人际关系在家庭中的体现。  相似文献   

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于丽萍 《宁夏教育》2004,(7):132-132
一忌无限厦的爱。爱子女是父母的天性,但如何爱却大有文章。有的父母将爱视为惟命是从,一味迁就,哪怕孩子不合理的要求也予以满足,一切从保护出发,孩子的困难均由父母承受。这种偏爱对孩子成长极为不利,长此下去孩子自然会有不良的个性,使其成熟速度减慢。正确的爱子观念,应是寓爱于教育之中,理智而不盲目迁  相似文献   

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作者是宣传战线上的一位老同志,离休后致力于家庭教育研究,自谦钻研的是“哄孩子”学问,学习“父母之道”。从本期始,我刊辟专栏将他关于儿童素质培养的“三五秘笈”奉献给广大家长。[编者按]  相似文献   

15.
瞿瑛 《家庭教育》2004,(5A):46-47
青春初期(10岁~14岁)孩子的身体、情感、智力等方面发生着很多变化,这些变化结合在一起,使得青少年和他们父母之间原有的生活失去了平衡。因此,青春初期对于孩子和父母来说,都可能是难以应付的时期。父母和家庭对自己孩子的成长与发展有着极大的影响,作为家长,怎样才能帮助孩子顺利成长?  相似文献   

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赵晖 《宁夏教育》2005,(6):66-67
由于受到各方面的影响,老师、家长对学生的希望值越来越高。学校把学生的学习好坏与自己的招生、声誉以及经济利益相联系;老师把学生的成绩当作自己聘评职务和职称的资本;家长则把孩子看成是自己的希望,他们把自己的理想完全寄托在孩子身上,孩子学习的好与坏直接影响他们的情绪。在各方面的压力下,很多学生身心受到伤害,轻者头痛失眠、食欲不振,重者出现暴力与自杀。针对这种现象,除了学校减压外父母也要帮助孩子减压。  相似文献   

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爸爸妈妈又要去北京打工了,8岁的女儿童童留在家里,由爷爷奶奶照顾。  相似文献   

20.
近日,笔在采访中发现了一些围绕孩子与家长的新问题:爱动脑筋的孩子不知为何少了,他们在刺激性极强的游戏机旁十分来“劲”,而对开动脑筋的小问题却毫无兴趣;一些特殊家庭的孩子,因其特殊而被家长管得连一点信心都没有;所谓的“乖孩子”是否需要引导。很凑巧,这些话题不约而同地出现在采访本上,于是有了如下的记录,整理出来供家长一阅。  相似文献   

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