如何营造良好课堂氛围

在课堂教学中,因为老师的授课水平与表达技巧、师生交往程度等原因,会造成不同的课堂氛围。良好课堂气氛是教师向学生传递知识的无声媒介,是教师启迪学生智慧的无形钥匙,是教师陶冶学生品德的潜在力量。形成良好课堂氛围的因素是多方面的。在课堂教学过程中营造良好的课堂氛围,需要教师合理地应用先进的教学理念和先进的教学手段,改进传统的教学模式,创造良好的教学情境,激发学生的学习兴趣。     

浅谈如何营造良好的音乐课堂氛围

营造良好的课堂氛围能有效地集中学生的注意力,并让学生参与一切课堂活动,为互动交流作保证;良好的课堂氛围还能提高教学效益,使课堂教学目标得以顺利达成。如何营造良好的音乐课堂氛围,是值得我们高度关注与深入探讨的话题。本人就此问题提出几点粗浅的思考,以抛砖引玉。     

如何营造良好的课堂氛围

研究表明，制约课堂气氛的要素很多，有教师、学生、教材、教法，但是其中最关键的还是教师。构建良好课堂气氛的各种要素，只有通过教师的创造性劳动，才有可能整合为良好的课堂气氛，发挥其应有的功能。教师在创造良好课堂气氛的过程中，起着主导性作用。民主、和谐的师生关系，是学生创新的前提。美国心理学家罗杰斯指出：课堂气氛主要是教师行为的产物。在教学中，教师应注意做到以下几点：     

如何营造良好的课堂氛围

学生接受教育的主要场所就是课堂,良好的课堂氛围会对学生的学习起着事半功倍的效果。所以,在教学过程中,营造一种良好的课堂气氛是非常重要的。在高中英语教学中,我积极实践,认真总结,认为以下几方面因素的结合有利于良好氛围的营造。首先,需要正确把握高中生的心     

如何营造良好的课堂氛围

数学新课程标准中强调“人人学有价值的数学;人人都能获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”但从心理学角度看,人们在学习过程中通过环境的不断刺激,会产生不同的心理效应,获得不同的学习成果。如果环境的刺激是良性的,产生的心理效应就是积极的。笔者通过在教学中的探索与实践,认为良性的课堂氛围是由“快乐氛围”、“思辩氛围”、“整合与反思氛围”三者有机构建起来的。用“快乐氛围”调动学生的求知欲望营造“快乐氛围”首先来源于对要以伙伴的身份使自教学尊进行适当的引以此表达我对学生的欣赏,使学产生乐于与教师一道其…     

如何营造良好的课堂氛围

课堂氛围是指在课堂中教师与学生之间围绕着教学工作而形成的动态环境。课堂氛围的好与坏直接影响着教师教学的积极性和学生学习的主动性。根据数学学科的特点,创设一种特定的课堂氛围,将学习状态调节到最佳,从而使教学双方身心愉悦,会对数学教学有极大的促进作用。那么,如何营造良好的课堂氛围呢?一、保持健康的心态,是营造良好课堂氛围的基础教师与学生在课堂上是互动的主客体,教师与学生的表现,特别是教师的心理状态直接决定着课堂氛围的好坏。从教师的角度讲,只有保持健康的心态,全身心地投入到课堂教学中,才能激发学生探究知识的兴趣,…     

如何营造良好的课堂氛围

新课程改革背景下,教师要转换角色,由"传道授业者"转为"指导者"和"促进者";也要摒弃"师道尊严"的旧观念,一切为了学生,营造轻松、愉悦的课堂氛围,让学生在宽松的氛围中形成"互教互学"的"学习共同体",敢于质疑,敢于发表见解。在这种宽松和谐的课堂氛围中,学生的积极性才会被调动起来,学习效果才会更好。因此,本文从设置悬念、运用多媒体、师生互动、生生互动、合理评价等方面探讨如何营造轻松的课堂氛围。     

如何营造良好的课堂氛围

正课堂氛围是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的课堂氛围,对于提高学生学习语文的兴趣,开发智力,陶冶情操,优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么,在小学语文课堂中应如何营造良好的氛围呢?一、营造良好的课堂氛围,要充分发挥教师的主导作用制约课堂氛围的要素有很多,有教师、学生、教     

如何营造良好的课堂氛围

英语教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而细致的过程。搞好英语教学，教师首先要考虑的是如何营造良好的课堂氛围。 　　1.充分发挥学生的主动性。学生的主动性和积极性是决定教学质量的关键，而教师的主导作用又决定着学生的兴趣浓淡、主动性和积极性的高低。教师要研究学生，要了解学生对课程学习的心理感受和需要，给学生创造各种语言环境，提供各种运用英语的机会，让学生充分接触英语，运用英语，力争最大限度地为学生创造显示才能、发挥才智的英语环境，使教学过程本身成为学生听说读写能力…     

浅谈营造良好的课堂氛围

美术是人类文化的一个重要组成部分。与社会生活有若千丝万缕的联系．基于这种观念，美术课程并不追求单纯的技能技巧训练，而是让学生通过美术学习，认识人的情感态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性。因此教材许多内容盟穿插了不同时期的古今中外的名人名言、诗词供学生感受了解。名画欣赏部分穿插在每课中，使学生在学习相关的美术知识的同时接触名画，使其更容易理解。这些形式不同、风格迥异的名人名作，给学生提供了一个广泛的文化学习情境，引导学生在鉴赏中逐步地培养他们的人文素养，培养他们对优秀传统艺术的热爱，对世界多元化的宽容和尊重。     

浅谈如何营造良好的语文教学课堂氛围

正所谓"江山代有才人出,各领风骚数百年".随着时代的发展,传统的教学模式已经不适用于现今的教学,新时代的老师应一改先前语文课堂的单调、枯燥、乏味,让语文课堂焕发青春的活力,营造出一种积极、兴奋的语文课堂氛围.而这一良好的语文课堂气氛的营造必须以创设课堂教学情境为前提,以学生的需要为基础,从而才能让学生产生良好的情绪、情感状态,让学生在轻松、自由的氛围中获取语文知识、提高语文素养,使语文课堂成为学生的快乐天堂.那么具体要如何来营造呢?我从五个方面加以论述.     

语文课如何营造良好的课堂氛围

课堂气氛是一堂课成功与否的重要因素之一。在语文课堂教学中,需要教师更新教育观念、改革教育模式、研究教育方法、展现个人魅力、密切师生关系,为学生营造一种生动、活泼的教学氛围,以保证正常教学秩序、提高课堂教学质量。     

谈谈如何营造良好的课堂氛围

做了十几年教师,发现课堂上常有一种反常现象：教案写得详尽周密,却未必会上出一堂好课;教案写得粗疏简略,教学效果也未必差。事后反思,认为取得良好的教学效果的决定因素不是上乘的教案,而是良好的课堂氛围。     

如何营造良好的化学课堂氛围

从教育学的角度讲,良好的课堂氛围具有巨大的感召力,能使学生积极地参与到课堂教学活动中,在情感上得到满足、愉悦、陶冶。学生是课堂教学活动中的主体,教师活动对学生的认识发展和品行形成起着重要作用。因此,在课堂教学中,教师要注意激发学生的学习情趣,启发学生积极探究,鼓励学生获得成功的体验,使课堂氛围始终处于融洽和谐、稳定持久的状态。     

如何营造良好的体育课堂氛围

营造良好的体育课堂氛围,能促使学生积极投入教学中,并按教师的引导训练或完成教学任务。如何营造良好的体育课堂氛围,提高体育教学效率,文章主要从教师的角度进行了分析。     

初中英语教学如何营造良好课堂氛围

如何营造良好的课堂氛围,激发学生英语学习的兴趣,提高学生英语学习的效果是新课程理念下中学英语教育工作者研究一个重要课题。那么,在新课改下的初中英语教学中如何营造良好的课堂氛围呢?本文,笔者从建立民主平等的师生关系,培养学生英语学习的兴趣,精心布置教室,营造宜人的环境氛围等方面来阐述这一课题。     

浅谈如何营造良好的计算机课堂教掌氛围

计算机教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而细致的过程.同时也是学生最感兴趣的一门功课.如何搞好计算机的课堂教学,教师首先要抓住学生好奇的心理特点,充分发挥他们的内在动力,让他们在教师均指导下,自觉有序地学习计算机的有关知识.     

浅谈如何营造课堂氛围

课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态,直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时,教师作为教学的组织者,课堂气氛如何在一定程度上取决于教师,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。     

探究营造良好课堂氛围的有效方法

影响课堂教学效率提高的因素是多方面的,其中良好的课堂教学气氛是首要因素也是基础性要素.所以如何营造出良好的课堂教学气氛是摆在每一个教师面前的重大课题也是重要的教学步骤之一.笔者认为,良好的课堂教学气氛能够有效地调动起学生的学习积极性,激发出学生的学习欲望,增强学生对该课程的学习兴趣,进而更好地调节课堂,帮