中山大学物理实验教学中心

中山大学物理实验教学中心初建于2001年,是“国家物理学理科基础科学研究和教学人才培养基地”的重要组成部分,是开展实验教学和学生课外学习的主要场所。近年来实验室设备和环境得到了全面改善,2005年成为广东省物理实验教学示范中心,2007年被评为国家物理实验教学示范中心建设单位。     

学人风采

曾文章教授（1957-）,男,福建惠安人,1980年2月至今在泉州师范学院工作,2007年晋升为教授,现任泉州师范学院教务处副处长,兼任福建省物理学会理事、教学委员会委员,福建省物理学会光学分会理事,中国物理学会教学委员会高师分会光学教学委员会副理事长,福建省高校实验室工作研究会常务理事。     

泉州师范学院特殊教育专业介绍

泉州师范学院特殊教育专业是福建省唯一的特殊教育师资培育与学科建设基地。2012年获国家发改委“泉州师范学院特殊教育教师培育和闽台交流合作中心”5000万元建设项目。     

西南交通大学物理实验中心(国家级实验教学示范中心)

<正>简介2000年在整合资源,优化结构基础上,由原普通物理实验室、近代物理实验室、光电专业实验室、物理演示实验室组建为西南交通大学物理实验中心,作为我校最大的公共基础实验教学平台,2001年被评为省级实验教学示范中心,2007年成为国家级物理实验教学示范中心建设单位。中     

襄樊学院省级电工电子实验教学示范中心

襄樊学院电工电子实验教学示范中心始建于1978年,主要包括电工电子实验室、信息处理综合实验室、自动化工程实验室和技术创新实验室;2008年被湖北省教育厅授予省级电工电子实验教学示范中心。襄樊学院电工电子实验教学示范中心实行学校和物理与电子工程学院两级管理。     

转型期高校教学实验室设置的探索与实践

以泉州师院基础课教学实验室为例，分析转型期高校基础课教学实验室的现状，探索转型期高校基础课教学实验室的科学设置；提出转型期基础课教学实验室设置的基本原则和操作准则．同时，章还介绍了泉州师范学院专科晋升本科以后．以实施“省高等学校基础课教学实验室改造建设工程”为契机，整合原有实验室的实践过程．     

上海交通大學物理实验教学中心

简介1900年交通大学在中院辟格致室。1903年迁物理仪器于上院,称物理室。1906年物年扩大规模,改称物理试验室,是交通大学最早创建的实验室之一。1997年普通物理实验室和近代物理实验室两实验室合并,成立了物理实验教学中心。是上海交通大学基础实验教学基地之一。中心于2005年成为第一批国家级实验教学示范中心。     

南京理工大学物理实验中心

南京理工大学物理实验中心是全校大学生进行物理实验课程学习和研究的基地，隶属理学院，属校级基础实验中心。1999年12月被江苏省教育厅授予省级基础实验教学中心，2004年10月物理实验课程被评为省一类优秀课程，2004年12月“加强大学生基础物理实验能力培养”成果获省教改成果一等奖。2005年12月被列为江苏省高等学校基础课实验教学示范小心建设点。     

福建省泉州第三中学

福建省泉州第三中学创办于1930年2月,坐落于著名侨乡、历史文化名城泉州中心市区。是全国教育科学“十一五”教育部规划课题实验学校、福建省德育工作先进学校、福建省防震减灾科普示范学校、福建省消防安全教育示范学校、泉州市文明学校、泉州市实施素质教育工作先进学校、泉州市学校体育工作先进单位、泉州市绿色学校、泉州市平安校园、泉州市青春健康教育拓展点。     

福建省新建本科院校重点学科简介：凝聚态物理学

“凝聚态物理学”是研究凝聚态物质的物理现象和物理规律的学科，是物理学中近年来不断涌现新成果的重要分支。该学科以物理学基础科学为中心，围绕凝聚态物理科研前沿开展教学和科研工作，以培养凝聚态物理综合型高级人才为宗旨，注重在应用方面与国防和民用技术相结合，理科与工科相结合，注重学生理论与实践等综合素质的培养。泉州师范学院“凝聚态物理学”是福建省新建本科院校重点学科，现有教授4人，副教授4人，博士后1人，博士(生)2人，硕士8人；学科主持人林比宏教授。近年来，该学科成员参与了国家自然科学基金重点项目和面上项目…     

学者风采

陈亚红,女,1975年4月生,河南鲁山人,教授,中国民主同盟盟员．1998年6月本科毕业于河南师范大学,获学士学位,2001年6月获河南师范大学硕士学位,2004年6月于武汉大学分析化学专业获理学博士学位．2005年10月任周口师范学院化学系副主任,负责实践教学工作．2012年6月任周口师范学院化学化工学院副院长,负责学院科研和实验室工作．2006年8月被聘为“信阳师范学院应用化学专业硕士生导师”,2007年2月被评为“周口市先进盟员”,2008年8月获批“河南省高校科技创新人才”,2009年3月被确定为“河南省教育厅学术技术带头人”,2011年4月被聘为“郑州大学联合培养硕士生导师”。     

崔建华教授

崔建华（1955- ），男，吉林农安人。1982年7月毕业于哈尔滨师范大学艺术学院，获学学士学位，1997年黑龙江大学经济学研究生班结业。现为泉州师范学院教育科学学院应用心理学专业教授，兼任《国际中华应用心理学杂志》编委、国际中华应用心理学研究会常务理事、中国心理学会会员、中国心理卫生协会会员、福建省大学生心理健康教育专业委员会副主任委员、泉州师范学院心理咨询中心主任。长期致力于应用心理学、临床心理学和学校心理卫生学的研究与教学工作。     

勤耕五年 春华秋实——记泉州师院陈守仁工商信息学院

陈守仁工商信息学院（TSBIT）是泉州师范学院下属公办二级学院，是由香港联泰国际集团与泉州师院于2003年初合作创办的“一校两制、中外合作”的二级学院。学院院长由旅美学者哈佛大学博士欧阳钟辉担任。     

杜远东教授介绍

杜远东,男,汉族,1958年8月出生,河南开封人,教授,周口师范学院物理与电子工程系主任,河南省教师教育专家,河南省实验教学示范中心——"物理实验教学中心"负责人,省级精品课程——"电子技术基础"课程负责人,校级特色专业——"物理     

南京大学物理实验教学中心(国家级实验教学示范中心)

<正>简介南京大学物理实验教学中心前身是1922年胡刚复教授在南京高等师范创建的物理实验室,曾培养了以吴健雄教授为代表的优秀物理学家。物理实验教学中心成立于1998年,下设大学物理实验室、近代物理实验室和演示开放物理实验室三个实验室,2006年评为首批国家级实验教学示范中心,有教师13名,其中教授8人,副教授4人,实验技术人员12人,其中高工6人。中心在南大仙林新校区,实验室面积4000m²,与鼓楼物理实验室面积相加计4 500m2,与鼓楼物理实验室面积相加计4 500m²。设备近900套2500台件,现开出普通物理实验55个,近代物理实验56     

《泉州师范学院学报》特色栏目的构建与转换——从“泉州学研究”到“闽南文化研究”

学报的特色必须历经长期的培育,而先行创办特色栏目则是必要的选择。《泉州师范学院学报》的“泉州学研究”栏目经过8年的精心构建,在海外交通、方言、南音、地方学等诸多方面取得丰硕成果。为了对接“闽南文化生态保护实验区”,该栏目于2010年转换为“闽南文化研究”。“闽南文化研究”是“泉州学研究”之内涵的延伸与扩展,将更好地服务和推动海峡两岸的文化交流与和平发展。     

哈尔滨工业大学力学实验教学中心

哈尔滨工业大学力学实验教学中心简介哈尔滨工业大学力学实验室成立于1952年。1997年被学校批准为力学实验教学中心。中心实行校、院两级管理;2000年通过教育部＂双基＂实验室评估;2004年5月力学基地被评为国家优秀教学基地;2006年中心被评为国家级实验教学示范中心。     

陈恩惠教授

陈恩惠教授,男,1960年3月生于山西省临猗市。1983年毕业于西安美术学院,现为咸阳师范学院美术学院副院长;中国美协会员,中国文艺家书画院副院长、陕西国画院特聘画家、西安美术学院兼职教授、咸阳市人物画研究会会长、咸阳市美协副主席,咸阳市画院副院长、北京剑楠文化艺术交流中心驻陕西咸阳市对外文化联络部主任。2006年7月被评为咸阳师范学院“师德先进个人”,同年被评为咸阳师范学院首届学术带头人;2007年7月被评为咸阳师范学院首届“教学名师”。     

改革创新,提高新建本科院校实验教学工作水平——关于泉州师范学院实验教学工作的思考

阐述了新建本科院校实验教学工作的重要意义,总结了“十五”期间泉州师范学院实验教学工作的经验,分析了存在的困难和问题,并提出了“十一五”期间泉州师范学院提高实验教学工作水平的主要举措.     

东北大学物理实验教学中心

正中心简介东北大学物理实验教学中心成立于1999年,2006年首批成为辽宁省实验教学示范中心。2009年,中心开设的"大学物理实验"课程被评为辽宁省精品课;2017年,中心成为辽宁省物理实验虚拟仿真教学中心。中心承担全校材料、冶金、机械、电子、计算机等34个专业的"大学物理实验"课程教学,每年授课110个班级,学生约3200人,20万生时数。中心拥有专职和兼职教师40人,实验室面积3000 m~2、设备总值2000多万元。