当前高校理论武装工作载体创新面临的主要问题与对策

高校理论武装工作载体是高校理论武装工作内容实现的重要保证.面对当前高校理论武装工作的新形势、新挑战、新要求,正确认识当前高校理论武装工作载体创新面临的主要问题及原因,探索新时期高校理论武装工作载体创新基本思路和对策,具有重要意义.     

在务实创新中积极推进大学生思想政治教育工作

以“三个代表”重要思想为统领,用科学的理论武装大学生的头脑,保持高校昂扬向上的精神状态;以学生党建为核心,强化广大学生的理想信念教育,充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的骨干带头与先锋模范作用;以学生的成长成才为中心,形成齐抓共管、全员育人、良性互动的思想政治教育工作机制;以网络和宿舍为载体,积极推进思想政治教育进网络、进宿舍工作的深入开展,拓展大学生思想政治教育的新阵地;以心理健康教育为补充,积极探索面向全体学生的“立体化多轨制”心理健康教育模式,引导大学生健康成长。     

当代中国马克思主义大众化在高校德育教学中的探索

宣传普及当代马克思主义中国化最新成果,用科学理论武装青年学生,是高校教育永恒的主题。近年来,学校通过改进授课方式、促进理论认知,建设校园网络平台、增强理论传播的时代性,浓厚文化氛围、增强理论渗透,拓展实践空间、深化理论理解四种途径,不断丰富和创新当代中国马克思主义大众化途径,以创新精神改进和加强大学生思想政治教育。     

对大学生进行马克思主义理论武装的认识与思考

对大学生进行马克思主义理论武装,要不断创新教育教学方法、寻求有效的教育载体,满足马克思主义中国化、大众化、时代化的需求,使马克思主义理论武装贴近实际、贴近生活、贴近学生,引导和帮助大学生掌握马克思主义的基本立场、观点和方法,提高分析和解决问题的实际能力,坚定大学生的共产主义理想信念,为大学生树立正确的世界观、人生观、价值观打下坚实的基础。     

学校社会工作视角下的高校学生工作研究

随着大学生群体的人际交往、心理特征等的变化,传统的高校学生工作的功能需要拓展.学校社会工作的理论模式、方法介入高校学生工作尤为重要,学校社会工作的理念要求建构"学生--学校--家庭--社区"体系的学校社会工作模型和建设专业化、职业化的辅导员队伍,学校社会工作将为高校学生工作注入活力.     

用坚定的理想信念构筑大学生精神支柱

理想信念教育是大学生思想政治教育的核心,是大学生思想政治工作的重中之重。要通过建立有效机制不断强化理想信念教育的地位,通过用科学理论武装等多种手段夯实理想信念教育的基础,通过创新有效方式拓展理想信念教育的途径,努力用坚定的理想信念构筑大学生精神支柱。     

加强和改进高校思想政治工作实效性研究

加强和改进高校思想政治工作实效性,需要坚持以学生为本的育人原则,用科学理论武装学生;优化校园环境的德育功能,加强思想政治工作情境的创设;建设一支高素质的思想政治工作队伍;拓展教育载体,增强思想政治工作的实效性。     

推动习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生的策略探究

开展习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生工作,推动新思想深入青年学生之心,离不开有效的理论武装途径、载体和方法。优化习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生的途径,需要实现课堂主渠道与课外多样渠道相结合、正面宣传途径和负面分析途径相结合、直接途径与间接途径相结合、单向渠道与双向渠道相结合。丰富习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生的载体,需要充分发挥传统课程、书籍、教师教学和文件传达等传统、正式载体的作用,开发运用网络新媒体等新型载体,扩展活动载体、文化载体等多元载体。创新习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年学生的方法,需要努力提高说理教育法这一传统基本方法的运用水平,运用好心理疏导方法,鼓励青年学生自主学习研修的方法,发挥隐性教育方法的作用。还要密切关注青年学生对理论武装活动的新期待,不断总结党的习近平新时代中国特色社会主义思想武装工作的新经验,实现理论武装途径、载体和方法的高度整合。     

职技高师大学生素质拓展训练体系的特色化重构

结合职技高师院校的学校特色、专业特点以及学生特长,从机制建设、思想教育、创新训练、职业技能、社会实践等五个方面,阐述了职技高师大学生素质拓展训练体系特色化重构的关键问题及一般规律,为职技高师大学生素质拓展计划的实施工作提供理论支持及参考依据.     

德育教师素质初探

大学德育工作是学校的重要工作,对学校工作起着保证和导向作用。作为从事德育工作的教师,具备一定的素质是完全必要的。 一、必须具有扎实的马克思主义理论修养,用科学的理论武装自己 高等学校的德育课教师,是依据党和国家的教育方针,结合新的历史时期的要求和大学生     

用马克思主义中国化最新成果来武装大学生

要做好用马克思主义中国化最新成果武装大学生,必须在继承和发扬我们党关于理论武装工作的优良传统的基础上,结合我国的现实,大胆探索、不断创新理论武装的科学方法,即,加强高校思想政治理论课建设,不断增强理论武装主渠道的实效性;坚持理论灌输的科学方法;坚持显性教育与隐性教育相结合的科学方法;坚持理论联系实际的基本方法.     

素质拓展认证:学生自主教育的新形式

作为学校大学生素质拓展的试点单位,我们本着“积极稳妥、循序渐进”的指导思想,大力推进学生素质拓展计划。在对1500名学生试行素质拓展认证过程中,深感素质拓展认证是实施大学生素质拓展计划的重要载体。     

新时代大学生党员教育培养的“四维”空间

强化大学生党员教育培养是新时代高校党建工作的重要内容。针对新时代大学生党员教育培养存在的现实问题,应从思想维度拓展理论教育空间,从行为维度拓展实践教育空间,从载体维度拓展网络教育空间,从评价维度拓展管理教育空间,进一步打造"四维"空间,整合教育资源,形成大学生党员教育培养的合力。     

把理想信念教育作为重中之重

岳阳师范学院是由原岳阳师专、岳阳大学、岳阳教育学院合并组建的一所本科师范院校。近年来 ,我们坚持从理论武装入手 ,把培养和坚定当代青年大学生的社会主义理想信念作为学校思想政治工作的重中之重 ,努力提高大学生思想政治素质 ,取得了显著成效。我院被确定为湖南省理想信念教育基地 ;学生学邓小平理论活动 ,学生党建工作受到中宣部、国家教育部、团中央的表彰 ;学院先后被评为湖南省高校党建和思想政治工作先进单位、湖南省文明高校 ;连续四年被评为“全国大学生社会实践活动先进单位”。一、以理论武装为着力点 ,强化理想信念教育的主…     

广西师大邓小平理论学习在“三”字上下功夫

桂林讯　如何用科学理论武装教育当代大学生 ,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观 ?广西师大摸索出了一条新路 :抓理论学习 ,在“三”字上下功夫。　　首先 ,该校在确保理论武装取得实效方面 ,做到“三个到位”。即思想认识到位。全校上下统一思想 ,充分认识用邓小平理论武装青年学生的重大意义 ,把这项工作放在学校各项工作的首位 ;组织保证到位。建立了在党委领导下校长实施的思想政治工作体系 ,由校长、分管学生工作的副书记、分管教学和后勤的副校长与各院 (系 )部 (处 )主要负责人相互配合 ,形成合力 ;经费落实到位。学校每年从…     

用建设有中国特色的社会主义理论武装大学生

用建设有中国特色的社会主义理论武装大学生阜新矿业学院邢宝君在高等学校，理论教育工作是教学工作和思想教育工作的结合点。对大学生进行马列主义理论教育，用建设有中国特色的社会主义理论武装学生，是培养社会主义建设者和接班人的必然要求。一、正确认识新形势下的理...     

高校邓小平理论教育的探索

中共中央关于进一步加强和改革学校德育工作的若干意见》指出:“以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育的中心内容,这是新时期加强和改革学校德育工作的首要任务和根本措施。”李岚清副总理在全国高校第五次党建工作会议上,特别强调用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育武装大学生,是培养有中国特色社会主义的建设者和接班人的重大任务,必须认真贯彻落实。根据党中央的有关精神,国家教委提出在高校政治课教学中,邓小平理论要“进课堂、进教材、进大学生头脑”。几年来,全国各地高校的广大教职工,经过辛勤耕耘,用邓小平理论教育武装当     

大学生思想道德教育是系统工程

本文从大学生思想道德教育是系统工程角度，阐述了大学生思想道德教育工作纳入“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀作品鼓舞人”的系统工程中并加以设计和实施．大学生思想道德教育分层次、有针对性地开展，使大学生的思想得到转化、净化和升华．思想道德教育工作除了宣传部门外，也需要学校其他各部门齐抓共管，形成合力．     

创新“三个体系” 用中国特色社会主义理论体系武装大学生

用中国特色社会主义理论体系武装大学生,必须创新课堂教学、校园文化和实践教学等"三个体系":立足主渠道,创新课堂教学体系,提高思想政治理论课的质量;提升软实力,创新校园文化体系,拓展理论武装的有效途径;寻求新突破,创新实践教学体系,抓好知行转化的关键环节。     

拓展训练干预对少数民族大学生心理健康促进效果的研究

根据拓展训练的特性,以体育教学为载体设计促进大学生心理健康的拓展训练教学干预方案,并进行实证研究.结果表明,拓展训练体验式教学对少数民族大学生心理具有积极的健康促进效益;实验组学生拓展训练教学后SCL-90各因子均比教学干预前明显下降,与对照组相比在强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性6个维度达到显著性水平(P0.05,P0.01);学校开展拓展训练课程可以弥补传统体育教育中对于心理健康教育不足的问题.