起始年级班主任工作浅谈

班主任是学校中全面负责一个班的学生思想、学习和生活等工作的教师,学校为了使教育方针和学校的教育、教学计划能在每个班有步骤地顺利贯彻实施,这就离不开班主任细心地有创造性的工作。尤其是起始年级的班主任工作,在整个班主任工作中更是起到举足轻重的作用。因此,抓好和做好起始年级的班主任工作,应作为学校工作中的一件头等大事。由此可见,班主任的任务是艰巨的,工作是十分辛苦的。 班主任刚接一个新班时,首先面临的问题是:集体松散,缺乏核心,没有共同的行为规范和目标。如何使班主任尽快掌握学生的各种情况,如何使班级尽快形成一个有凝聚力和共同良好行为规范与目标的集体呢?我认为从第一学期开始就应该做好七个方面工作:一是记住人名,认识学生;二是分秒必争,了解情况;三是个别谈心,交流思想;四是培养学生集体主义思想;五是培养学生良好的行为习惯;六是     

田晓秋探索独生子女教育的新课题

三年前,昆明路小学的优秀班主任田晓秋又接了一班一年级新生。新生大部分是独生子女,一个个活泼可爱,求知欲强,但由于家长缺乏正确的教育方法,使他们形成了某些不良习惯。田老师没有单纯追求学生“纪律稳定,上课太平”,她想到了他们的未来:一个没有美好理想的学生,长大会事业心不强;一个没有集体主义思想的学生,长大会斤斤计较个人得失;一个没有时间观念的学生,长大会在工作上拖拖拉拉。因此,从小学一年级起,就应采取切实的措施,使他们养成爱祖国、爱人民、爱劳动、     

班主任退居二线,小鬼能当家?

前不久,长春市一汽一中取消了初二年级18个班的班主任,代之以4位年级辅导员老师分管学习、生活、品德教育等工作,由全年级学生代表大会选举出的若干名“学生管理委员会”成员配合工作。各班则成立执行班委会,由竞选成功的执行班主任主持班级大局。在初二(8)班执行班委会自己拟定的一份《无班主任管理实施细则》中,有如下条款:全体学生要自觉严格要求自己,做到表里如一,老师在与不在一个样;学习上要结成一帮一小组,互相辅导,共同提高;要提高自我约束能力,建立良好的班级环境,在学校各项活动中力求做到最好;每周一,执行班委会要总结上周情况,…     

小小班级岗，大大“自治”感

<正>很多老师不愿意带一年级,觉得学生太小,事情琐碎,班主任得时刻在线。这回,我也带一年级,开始思考并尝试：如何让一年级的孩子学习“自治”,做心平气和的一年级班主任。小小管理岗,在自选中寻“自理”秘方赋予职责,收获责任和自我管理意识。一年级小朋友也是如此。建班伊始,我打算就从安排班级岗位入手。班级岗位需要根据自己的“班情”并适切这个班学生的特点来设定。入学后的几天,我就请孩子们观察：我们班现在存在什么问题呢？     

單班複式教学中的活页备课簿——介绍黄寰清老师的單班备课经验

我们校里有一个四个年级的單班複式学级。这班的班主任就是出席全国先进生产者代表会议的先进教育工作者黄寰清老师。黄老师今年已经60岁发,有40年教龄;在40年中就有31年是教複式班的,对複式教学積有丰富的经验。这班学生的学业成绩,最近三个学期中,已没有一个不及格的。学生的健康情况很好,因病请假的学     

帮助盲生走出“自我认同”危机

2010年,我担任学校二年级二班班主任工作。在接手工作之前,我向其他同事侧面了解这个班的学生情况。在询问过程中,学生云某,引起了我的注意。他个性突出、行为叛逆、学习成绩更是差得让老师们都想放弃了,是个令大家头疼的"问题小孩"。"怎么才二年级就成了个‘问题孩子’了呢?"带着这个疑问,我开始了班主任的生活和工作。     

古怪的实验

化学老师鲁藜是古渡中学高一年级43班的班主任。43班新生入学不久,还未教学生做化学实验,鲁老师就先拿他们做了一个古怪的实验。     

寻求教育的另一种眼光

去年新学期开始,我担任八年级一班的班主任及数学教学工作,为尽快掌握班级的学生情况,我就向其他的任课教师咨询。他们反映：这个班总体来说还是不错的,就是有几个“问题学生”,赵某,插嘴王,不知被老师批评过多少次,总是改不了插嘴的毛病;张某,逃课王,一不留神他就能逃课一节,害得老师整天为他提心吊胆。不过,最棘手的是李林,     

贵在对每个学生负责——记全国优秀班主任、吉安二中李应成

一个班主任要带好学生,关键在于对他们负责。吉安二中李应成老师就是这样一个有高度责任感的班主任。他四十三岁了,工作还是挑重担,既担任一个班的班主任,又教两个班的语文;既任年级组长,又当备课组长,还负责少先队辅导员的工作。面对这些,他没有怨言,而是千方百计去把工作做好。去年下半年,他身体十分衰弱,经医生诊断为心动过缓、心律不齐、心血不足。老师们都劝他去治疗,但他全然不顾。     

浅谈当前初中生的叛逆行为

因工作关系，我中途接了一个初二普通班的班主任任务。刚一接触这个班，我就觉得学生与老师之间有一种对立情绪，学生对老师的教育很抵触，出现了初中生中常有的叛逆行为。     

宽容也是一种教育

热爱学生是做好班主任工作的关键。作为班主任,面对的是班集体,不可能所有学生都守纪律,这就要求我们要宽容。我曾经担任过六年级的一个后进班的班主任工作,此班是由本校六年级各班的后十名学生组成。可以说,全     

培养农村学生自信心的尝试

<正>我曾经在城郊一所中心小学担任一个班5年的班主任兼语文老师。从二年级开始接班,一开始给他们上课时,无论提什么问题,即使是最简单的问题,都没有一个学生愿意举手回答,硬是点名要他们回答,有部分学生站起来就红着脸、低着头不作声,有部分学生也能回答正确。我仔细分析原因:一是他们     

安全,才“阳光”——“阳光体育活动”事故案例

2007年的某天下午,学校正组织学生进行阳光体育活动,五年级一班学生在体育老师张老师及班主任的带领下,进行立定跳远动作要领的纠正训练.     

追星(校园剧)

时间:2006年第一学期某一天。地点:某城市小学六年级一班教室,老师办公室。人物:王小春,女,六年级学生。学生甲,女,同班同学。学生乙,女,同班同学。张老师,六年级一班班主任。小春妈,30余岁,简称王母。     

我和王金红的故事

王金红是2007年下学期分到我班的学生,那时候我教八年级两个班的思品课。并兼任八年级二班的班主任。刚一分班．原来教这届学生的班主任就跟我说要留意王金红．说她有辍学的迹象。接下来的几天,学校有很多的劳动任务．我就发现王金红会在要劳动的时候不来学校。     

抓好素质教育，促进学生的全面发展

3年前,我带了一个新班.新生入学后,经过几次摸底考试,年级老师就断言:这个班学生的智力水平是全年级较弱的,要想取得好成绩很难.我凭着对学生的热爱和对教育教学的理解,利用班主任工作之便和一切能利用的力量,以指导学生学会做人,教学生学会求知为工作指针,关注学生的全面健康发展,进行了有效的工作.     

冲刺时的引导──谈初三班主任工作

学生步入初三学年的学习,紧迫感加强,自觉性提高,但也有一部分学生自知升学无望而厌学弃学。如何做好学生的思想工作,因势利导、因材施教,顺利完成初三年级的教学任务,走好关键的最后几步,是每一个初三班主任应该正确对待的问题。一、班主任应协调各科老师共同做好初三毕业班的工作各科教师都承担着教书育人的重任,因此班主任还要善于协调各任课教师共同做好初三毕业班学生的各方面工作、班主任要与各科教师经常交流,从各科教师那里了解每个学生的情况,更要通过各科老师去影响和教育学生。对于学生学习上的缺漏,更要依靠各任课老…     

我教学生学政治

刚开始工作时,课堂教学中按部就班地一直是复习、导入、讲授、作业、批改、评讲这几个环节,过着平淡的教书匠生涯。直到10年前临时接手初二年级一个所谓的"差班"政治课,我的教育教学方式才开始发生变化。这个班从初一开始就因为没有人愿意做班主任而被称为"差班",老师被称为"老弱病残",不少学生因为看不到希望都转走了。这个班老师不愿教,学生不想学,不仅各科考试成绩是全年级最差的,纪律也是全校最乱的。由于原来的政治老师生病要长期住院,在学校的安排下我虽然高三每周已有14节课,     

抓好素质教育,促进学生的全面发展

3年前,我带了一个新班.新生入学后,经过几次摸底考试,年级老师就断言:这个班学生的智力水平是全年级较弱的,要想取得好成绩很难.我凭着对学生的热爱和对教育教学的理解,利用班主任工作之便和一切能利用的力量,以指导学生学会做人,教学生学会求知为工作指针,关注学生的全面健康发展,进行了有效的工作.……     

一个·一群·一班——一个小学班主任的轻松之路

小学班主任的工作是忙碌和琐碎的,作为一名一年级的班主任,就更有忙不完的事。新学期开学后,我尝试采用了“三个一”的办法。一年下来,我班的学生竟然真的做到了自己管理好班级,不再用老师多操心。下面我就谈谈这“三个一”的尝试：