初中思想品德试卷讲评要注意“四性”

在思想品德课教学过程中,讲评试卷是必不可少的重要环节,是深化教学内容,解决疑难问题的有效途径,也是提高教育教学质量的主要方法。下面笔者就谈谈试卷讲评中应该注意的“四性”。     

化学试卷讲评刍评

化学试卷讲评是复习教学过程中的重要环节。它除了要对所学知识做一次全面回顾和评价外，还要根据试卷反映的情况提出教学上的要求和改进意见。     

谈化学试卷的讲评

本文是结合自己几年的工作经验,对在化学试卷讲评课中时需注意的几个问题作了简单的评点。     

怎样讲评政治试卷

讲评试卷是教学中不可缺少的环节，通过讲评，使学生模糊概念得到澄清，错误得到纠正，达到查漏补缺，提高分析能力。巩固知识的目的，从一定意义上说，讲评试卷比考试更重要。     

“以点带面”式试卷讲评

不少试卷讲评课是教师逐一讲解或者挑一些重点讲解,学生也习惯了这样的模式.这样把一个一个知识点分解开,学生虽然知道了每道题的考点,但是,知识之间没有连贯性,学生无法做到融会贯通.文章尝试试卷讲评“以点带面”,通过一道题辐射全卷的讲解,能让学生有更大的收获.     

谈新课标理念下化学试卷的讲评

化学试卷的讲评是化学教学中的一个重要环节．搞好化学试卷讲评，有助于学生完善知识结构，提高解题能力，优化学生的思维品质．本文就目前化学试卷讲评教学中存在的一些问题以及如何优化讲评教学过程进行探讨．     

在高三历史复习中如何讲评试卷

在教学过程中考试是重要的教学环节，而考试之后的讲评非常重要。特别是到了高三下学期，做卷子、讲评试卷就尤其重要了。学生在复习了某个专题知识或系统复习了整个知识框架后，一方面需要选择一定数量的试题来巩固所学知识，另一方面也要通过测试来检测自己的复习效果。而对老师而言，测试也是掌握学生学习情况的一个重要的法宝。可以说，到了高三的最后阶段如何讲评好试卷对提高学生的分析问题解决问题的能力都有极其重要的作用。对于如何讲评试卷，本人总结了以下几个原则，希望能对大家有所帮助。     

浅谈试卷讲评中的师生互动

试卷讲评教学是高中政治教学的有机组成部分和重要环节。积极高效的讲评有利于发现学习中的问题，有助于学生学习薄弱环节的解决以及错误知识点的纠正；对教师而言，可以从高效的试卷讲评中发现问题，及时调整教学方向、确立教学重点，节约时间与体力。一堂试卷讲评课，实际上涉及到师生、生生、个体与群体之间的综合互动。试卷讲评课教学，只有立足于学生，从学生的实际出发，激发学生学习的自主性、积极性，进行针对性的教学互动，才能提高教学的实际功效，促进学生自我评价与提高，从而提高讲评的课堂效率和质量。     

“语文试卷讲评”八面观

试卷讲评是考试的最后一个环节,是学生调整、强化认知结构的过程。成功的试卷讲评有利于学生查漏补缺,提高能力;有利于教师发现问题,及时调整教学侧重点。如何讲评语文试卷,是摆在教师面前的重要课题。     

语文试卷讲评之我见

到了高三复习阶段,试卷评讲工作理所当然地被提到重要的议事日程上来了。有人以为,试卷评讲不过是对对答案,告诉学生错在哪里,如此而已。其实,这样理解是肤浅的,不全面的;按这样的理解去上课,效果肯定不好,学生也不会满意。所以,提高语文试卷的评讲质量是个关键。长期以来,我在试卷讲评常常采用如下方法：     

思想品德试卷讲评课的“四要”“四忌”

试卷评讲课实际上是一种延伸了的具有特殊意义的复习课。上好评讲课可以对平时教学起到矫正、巩固、丰富、完善和深化作用,能及时发现和弥补学生的知识缺陷,巩固基础知识,提高学生的审题、解题能力和技巧,提高学生的复习质量。提高思想品德试卷讲评课的有效陆,应做到“四要”“四忌”。     

高效语文试卷讲评课的几个注重点

试卷讲评课,是指学生考试之后,特别是毕业班学生中后期复习阶段语文教学的常规课型之一。高效的试卷讲评课,既有利于激发学生的学习兴趣又有利于学生深入了解自己前一阶段的学情,反思问题,     

改变试卷讲评方式,提高学生复习效率

与传统的新授课和复习课不同,试卷的讲评课是建立在学生考试试卷知识的基础上的,通过教师对学生考试试卷的分析,寻找学生在知识掌握方面的薄弱点,给学生巩固加强后会达到良好的学习效果.因此,我们不难看出,在高中数学教学中,数学教师重视数学考试试卷评讲方式,提高试卷讲评方式的清晰性和针对性,对于高中生的数学成绩提高具有非常长远的意义.本文将针对笔者在高中数学教学过程中的多年实践,重点介绍高中数学试卷讲评方式的的改变.     

高三语文试卷讲评的“十要”

我们知道,高三的学生几乎是日日有测练,周周有考试。考试结束后老师就必须批阅与讲评。传统的语文试卷讲评,通常是让学生对答案、老师讲解。这样做,当然也有一定的作用,但是笔者觉得效率不高,     

试卷讲评“七重”助力地理高考

在中学地理课堂教学中,有一类重要的课型——试卷讲评,它是一种特殊的复习课,能矫正、巩固、充实、完善和深化既学知识,提高学生的综合能力。这类课型不可或缺,更不可忽视。特别是进入高三总复习阶段,在专题训练与模拟考试频繁进行的情况下,它是提高高考复习质量的十分重要的环节。本文总结了此课型中的"七重",以供参考。     

试卷讲评中的八到位

试卷讲评是数学课中的一种重要课型,通过试卷讲评能快速完成查漏补缺工作,巩固和提高所学内容;通过试卷讲评能提高解题能力,培养良好的思维品质,提高复习效率.因此试卷讲评是一个重要的不可忽视的教学环节.传统的讲评课,老师往往采用从试卷第一题开始逐题讲解,     

浅谈高中数学试卷讲评课

教学过程是在教师的指导下,学生通过学习,认识客观世界的动态过程.怎样去调控这一过程,使之得到优化?笔者认为,主要是通过教师和学生之间的信息联系和反馈来实现.而考试后的试卷讲评,正是这种联系和反馈的重要而且可靠的手段之一.