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HelenKeller 《英语辅导》2005,(1):25-26
我们大多数人把生活当作是理所当然的,我们知道,某一天我们一定会死,但通常我们把那天想象得很遥远,当我们心宽体健时,死亡几乎是不可想象的,我们很少想到它,时日在无穷的展望中度过,我们为琐碎之事所困,同样的道理,我们对天斌的健康不知珍惜,直到生病、失去健康…… 相似文献
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小学语文教学的核心任务是培养学生听、说、读、写的能力。写作教学在我们中国语文教学中具有举足轻重的地位,从古延续至今。可是,我们也清醒地看到,在我们现实的语文教学中,作文教学的现状不容乐观:教师把作文教学视为难登的高山,学生把作文当作拦路猛虎。 相似文献
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石瑶 《小作家选刊(小学)》2011,(11):61-61
任英语教学中,我们不要单纯地把目光盯在知识传授上,还要重视对他们不失时机的德育教育,我们要把学生培养成为有理想、有道德、有史化、有纪律的的好学生,可见,良好的思想品质是中学生必须具备的基本素质,我们教师任教学生英语知识的过程中,必须注重教书育人。 相似文献
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有时候,我们越想得到的东西,就越得不到。就如同一把细沙,我们想把它握在手中,但它总会从我们的指间滑落,时光也是如此,我们越想留住,但它必会逝去,光阴如流水一样一去不返,而年少时光,也一去不返。 相似文献
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教师这一职业可以使我们把自我放回身心,获得完整的自我。当我们把一方讲台看成人生的舞台,在那里留下的不仅是汗水,更应当是我们独特的生活姿态。当我们发现自己的教育生活状态有些疲倦、单调甚至乏味时,每位教师个体的生命状态又如何呢?低迷?麻木? 相似文献
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中等职业学校教师心理素质刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
乌申斯基曾说过:如果我们把我们的健康信托给医生,那么我们就要把我们子女的道德和心智信托给教育,把子女们的灵魂,同时也把我们祖国的未来信托给他们。因此,教师心理素质的高低,关系到学生的健康成长,也关系到祖国未来。而目前中等职业学校教师普遍感到心理压力大,如不能得到正确疏导,将不利于学生、学校教育、教师的发展。 相似文献
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邓小平同志在1992年年初视察南方的重要谈话中指出:“要把我们的军队教育好,把我们的专政机构教育好,把共产党员教育好,把人民和青年教育好。在这里,他向全党提出了。把专政机构教育好”这一极其重要的思想。在这之前,他对此也有许多论述。学习、总结邓小平同志这一思想,对于加强专政机构建设,推进建设有中国特色社会主义事业,具有重要意义。 相似文献
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孙晶 《辽宁广播电视大学学报》2007,(1):3-4
一、必须把德育教育摆在高职教育的首位
1、把德育教育摆在首位,是我们党发展教育事业一贯坚持的方针。
我们党历来重视学生的德育教育,坚持把德育教育摆在教育的首位,这一点在党的教育方针中体现得最为明显。虽然党的教育方针的内容随着时代的发展而不断丰富,但是这一点却始终没有变化。1957年,毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。” 相似文献
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文化的民族性与文化的全球化——圣诞节过后的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
谭文富 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2007,(1):86-87
我们的传统节日文化内涵越来越少,在人们心目中越来越淡漠。文化意识的激烈变动,导致了个人和民族的精神状态的困惑。在接受圣诞等洋节的同时,应当不断地把我们的节日做强做大,把我们的文化叫响,实现新一轮的东西合璧、优势互补、共同发展,丰富整个人类的精神生活。 相似文献
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李军民 《中国教育发展研究杂志》2008,5(1):93
我们不会把所有学生都培养成大学生、博士生,但我们有责任把他们都培养成一个会做人的人,即有健全人格的人。让语文的“舞台”演绎出生活的“大天地”,让语文焕发出蕴藏在我们心中的勇气、信仰及向善向美的人性力量。 相似文献
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加入WTO,对我国各行各业的管理工作都提出了挑战。如果我们的管理思想不更新,管理体制不改变,我们就会在参与国际竞争中处处被动。近几年来,我校尝试用现代管理理念来进行学校管理,收到了良好的效果。我们管理的总原则是“科学规范、以人为本”。因为我们认为,如果就管理抓管理,时间一长,就会把人管死,就会把人的创造性扼杀掉。为此,我们在长期的探索过程中,努力把各种规章制度、各种管理措施升华为一种文化,提炼为一种精神,并把这种文化和精神渗透到学校全体职工的灵魂深处。实践证明,这是一种巨大的管理力量。第一,“木… 相似文献
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假如我们是一批旅游者,迷路只是一段意外的插曲;假如我们在教育工作中迷路,我们可能要面临非常久远的麻烦。这样的假设似乎有危言耸听的嫌疑,可笔者在现实中的所见所闻,促使自己把这样的问题摆出来,以提醒从事教育的人应把辨清道路和明确方向作为每天的习惯。教育的回头看、左看、右看,都有极重要的价值。 相似文献
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