电子竞技进入奥运会的可行性分析

电子竞技是一项新兴的竞技体育运动,并在全世界范围内快速发展.本文从奥林匹克运动比赛项目发展的基本规律入手.分析了电子竞技成为奥运会正式比赛项目的可能性.     

电子竞技运动与管理专业的新生调查与分析——以四川某高校为例

以四川某高校首批电子竞技运动与管理专业学生为调查对象,从专业选择原因、入学前游戏习惯、电子竞技基础、发展就业意愿等方面对其进行问卷调查及访谈,发现新生选择该专业是主动而理性,并非因为沉迷游戏。他们具有一定的游戏基础,但对电子竞技的认识较为片面,建议高校在该专业课程体系搭建、课程内容设计中应做出正确全面的引导,合理运用各类教学实验设备,培养学生电子竞技行业从业技能,以保证教学质量,推动该专业的进步与发展。     

构建高校综合性校运动会的必要性研究

从终身体育、健康教育和全民健身的新视角剖析现阶段高校运动会的弊端,指出构建“参与性高,普及面广,能有效地促进体育教学”的综合性运动会的必要性。     

论新媒体对体育的影响——以第十二届全运会为例

本文主要采用文献资料法和逻辑分析法,对第十二届全运会中新媒体的应用现状及其带来的经济社会效应等进行研究,分析新媒体对体育产生的积极影响,发掘新媒体存在的深层次价值,为其在体育各领域的应用提供依据。     

综合性课程的价值取向探析——以小学社会课为例

随着新课程改革的推行,社会课作为一门综合性学科日益受到人们的关注,在综合性课程彰显其独立地位的同时,人们不禁要对课程的文化价值取向进行追问。社会课是一门融自然科学、社会和人文科学于一体的综合性学科,贴近人们的生活和经验,因此,呼吁课程回归生活世界,由"化人"的课程向"人化"的课程转变,开展人文教育,彰显本学科的人文精神,以凸现人的主体精神,是本课程开展的旨归。     

大型体育赛事对主办城市经济发展的影响--以沈阳市第十二届全运会为例

大型体育赛事对举办城市经济的发展、城市形象的提升以及城市软环境的优化等具有重要影响。因此,大型体育赛事与城市发展关系一直是体育学、经济学和社会学研究的热点之一。运用文献资料和逻辑分析法,从大型体育赛事概念的界定切入,重点论述了大型体育赛事对主办城市经济发展的影响及其特征,并结合近三届全运会(九、十、十一)的研究结论,以GDP、产业结构、基础建设、旅游人数与收入和就业岗位等为参考变量,简要分析了第十二届全运会对沈阳经济发展的影响。研究结果可为其他城市举办大型体育赛事提供决策依据。     

高校开展电子竞技运动的思考

电子竞技运动作为新兴的体育项目,以其卓越的娱乐性、健身性深受青少年的喜爱.为了在高校更好地普及和开展该项运动,本文通过论述研究:阐述了高校开展该项运动可行性,和存在的一些问题,以利于该项运动的开展.     

第十四届全运会利用高校体育场馆资源的可能性研究——以陕西服装工程学院为例

2021年陕西省将举办第十四届全国运动会,大量的体育场馆需新建或者改建;陕西服装工程学院将于2018年迎来国家教育部组织的本科教学评估,也需新建体育场馆满足各种文体活动的要求,将二者如果能够有机地结合到一起,可达到双赢的局面。     

关于全运会改革的思考——从“全运会现象”谈起

全运会作为我国以奥运会为最高层次的竞技体育发展战略的重要组成部分,在推动竞技体育、全民健身运动以及促进体育产业发展等方面发挥着重要作用。第十一届全运会是北京奥运会、残奥会后我国举办的第一个大型综合性赛事,然而在其成功举办的同时,也暴露出来了运行机制缺陷、赛风赛纪等问题,“全运会现象”引起了全社会的关注。本文对“全运会现象”进行了解读,分析了全运会改革政策的演变和有关全运会改革的一些观点,并提出全运会改革“留而求变”的思路。     

论举办体育赛事对城市发展的影响——以第十一届全运会为例

全运会是我国国内水平最高、规模最大的综合性运动会,蕴含了巨大的商业机会。该文通过研究举办全运会对举办城市经济社会发展的影响,总结举城市商业运营的经验和教训,为其他城市举办大型运动会提供有益的借鉴。     

电子竞技运动发展现状与教育价值探析

2003年11月8日中国国家体育总局通过新闻媒介正式宣布,把电子竞技运动列为中国第99个正式开展的体育运动项目。电子竞技运动就是利用高科技软硬件设备作为运动器械,进行的人与人之间的智力对抗运动。为了促进电子竞技运动的发展,更好地发挥电子竞技运动的功能,对电子竞技运动的发展现状和电子竞技运动的教育价值有必要进行研究。     

全运会上的那些事

第十一届全运会已于10月28日结束了,这是在北京奥运会后又一次大型的运动盛会,全国体育健儿相聚济南,留下众多有趣的事情。     

综合性课程的价值取向探析——以小学社会课为例

课程是教育改革的核心,在文化、信息多元并急剧演变的现代社会,人与人的交往日益频繁,尤其网络信息的高速发展迅速改变着人们的生产生活方式和价值观念,因此,如何使学生基于自身的社会生活和实践体验,结合自身的文化背景,培养足够的自信心和独立性,在社会发展的洪流和冲击中得以发展,成为当前建构综合性课程的重要任务,其中社会课首当其冲,需要对此学科的价值取向进行一定的思考和审视.     

电子竞技融入全民健身的路径探析

运用文献资料法对电子竞技和全民健身的关系、电子竞技在全民健身中的价值和功能进行探究,提出电子竞技融入全民健身的路径,即政策对于电子竞技的引领作用、提高电子竞技的受众人群、电子竞技发展的明星效应、技术研发对电子竞技的推动作用、扩大电子竞技项目的时代性与娱乐性.     

学校综合性运动会改革的探究

采用文献资料、实验等方法,通过对单一的以田径为主的学校综合性运动会的竞赛内容、组织形式的研究探索,提出为各校开展学校综合性运动会提供可借鉴的经验和建议。     

地方综合性大学通识教育教学管理探析——以广西大学通识教育实践为例

地方综合性大学通识教育如何提升并发挥有效作用,对地方人才的培养质量有着重要的影响。广西大学在课程规划、教学督控、主动学习外校经验及倡导和实施本区域优质教学资源共享方面为提高通识教育教学质量不断地努力,一些措施的实施也取得了较好的成效。以广西大学为例,本文对地方综合性大学通识教育教学管理存在的共性问题进行了研究与分析,并提出了一些自己的设想和建议。     

综合性艺术院校专业建设刍议——以吉林艺术学院为例

综合性艺术院校的专业建设应以鲜明的办学定位为核心,以重点学科为依托提升专业建设层次,以精品课、优秀课为基点提升专业人才培养质量,以综合艺术实践教学体系为平台提升学生实践创新能力,以高素质师资队伍建设为积淀提升艺术专业水平,以高效的专业化管理机制和与时俱进的生态环境建设为支撑,在深入分析和全面总结专业结构特点的基础上,通过特色专业等项目工程带动和促进专业内涵发展,打造在综合艺术院校中独树一帜的专业建设特色。     

中学运动会的德育功能探析——以北京四中运动会为例

运动会作为中学体育运动的重大赛事,蕴含着爱国情怀、集体主义价值观、规则意识等丰富的德育资源。中学运动会通过操练、方阵练习和预演等持续性的集体活动,凝聚班级学生的价值认同;以爱国主题引领班级特色文化建设,并以隆重的主题仪式激发爱国情怀,以多样化的奖项设置引领学生全面发展。     

电子竞技运动引入河南高校体育课堂的可行性研究

通过对电子竞技运动和在河南高校开展现状的研究,提出将电子竞技运动引入河南高校体育范畴,旨在为电子竞技运动在河南高校更好的发展和高校体育教学改革提供理论参考.     

我国高校电子竞技运动的发展与未来

文章通过对我国高校电子竞技运动的现状和存在问题的分析,提出了我国高校电子竞技运动的出路和发展对策。同时认为,高校电子竞技运动的发展前景是光明的,离开了高校电子竞技运动的发展,电子竞技运动将是不完整的,也不会得到充分发展。