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苏教版《有机化学基础（选修）》教材第62页设置了溴乙烷与KOH乙醇溶液发生消去反应的探究实验,在最新的浙江省所用的版本（2009年6月第3版）中将溴乙烷更改为1-溴丙烷,并对实验装置与操作进行了适当修改。 相似文献
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廖云 《昭通师范高等专科学校学报》2011,(Z1):97-99
通过溴乙烷中C—Br键的结构特点,结合其水解反应和消去反应,体会结构和性质的相互关系;通过溴乙烷发生取代反应和消去反应的实验设计和操作,培养学生的思维能力和实验能力。 相似文献
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在前人研究基础上从反应机理入手,分析新教材用1-溴丙烷代替溴乙烷进行取代或消去反应实验的理论依据,提出个人的理解,并用对比实验进行了探究. 相似文献
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方盈盈 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
卤代烃教学,以大家所熟悉的卤代烃产品为契入,将学习内容结合生活中的实际问题创设情境。以“中心问题”的教学模式,在分析问题、解决问题中学习新知识,总结新规律。 相似文献
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烃分子中的氢原子被卤素原子取代后所生成的化合物叫作卤代烃,卤代烃的主要化学性质是发生水解反应和消去反应。利用水解反应对卤代烃中卤原子的检验是一个重要的实验,实验中涉及原理、操作、定性和定量问题。本文主要对这些问题作一总结,以供同学们学习参考。 相似文献
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为进一步提升学生的思维能力和实验能力,在执教选修5(人教版)第2章第3节《卤代烃》一节时,笔者结合课标要求和教材内容,设计了两个探究性实验,让学生结合卤代烃的性质,讨论设计方案进行探究,同时笔者也针对实验中发现的问题进行了较为深入的研究. 相似文献
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针对溴乙烷为代表的卤代烃取代反应原理在教材和一些资料的描述存在出入,致使在实际的"教"、"学"、"用"方面存在一定的困惑,分别就教材中卤代烃取代反应的定义、科学探究环节中原理描述与卤代烃SN2亲核取代反应机理做了对比分析,指出通过创设对比实验,探究溴乙烷取代反应的历程,以便于学生正确理解"溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型反应"这一规律,解决"教"、"学"、"用"的困惑。 相似文献
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学生在高三复习中遇到这样一道题目：
下列四个命题：
（1）若函数f（x）满足f（x-1）=f（1-x），则函数f（x）的图象关于Y轴对称； 相似文献
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曾令宜 《三门峡职业技术学院学报》2002,1(1):57-59
本文对制图教材中截交线、相贯线的定义及剖视图名称的命名存在的问题进行了辨析,提出了新的论点,希望能促进图学界对这些问题建立一个确切的定义。 相似文献
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一、矛盾的次要方面和主要方面发生转化
NaHCO3溶于水后,HCO3^-既可以水解,又可以电离,且以水解为主、电离为次．因而NaHCO3溶液呈碱性：HCO3^-＋H2O=H2CO3＋OH^-,HCO3^-=CO3^2-＋H^-．NaAlO2溶于水后。AlO2^-只能水解,NaAlO2溶液呈碱性：AlO2^-＋2H2O=Al（OH）3＋OH． 相似文献
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“分别Na3PO4,NaH2PO4,NazHPO4三种溶液中滴加AgNO3溶液,其沉淀物：A．都是Ag3PO4B．分别是Ag3PO4,AgH2PO4,Ag2HPO4 C．都是AgH2PO4 D．都是Ag2HPO4。这是1987年全国化学竞赛试题第19题选择题,这道题正确答案为：A。资料显示磷酸的钠、钾、铵盐及磷酸的二氢盐都易溶于水, 相似文献
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