滇西抗战文化遗址的保护现状探析

从目前遗址清查的结果看,对滇西抗战文化遗址造成损害的主要因素有两种,即自然衰败和人为破坏。     

滇西抗战遗址遗迹多维价值评估体系的构建

正确认识历史遗址遗迹的整体价值,才能对其实行有效的保护和合理的利用。保山作为滇西抗战的主战场,在其所辖的四县一区留有许多抗战遗址遗迹和大量战争实物,可从本体价值和衍生价值两个方面对其进行价值评估体系的构建。     

论滇西抗战的特点

滇西抗战的特点是与云南山高谷深、山水相间的地形联系在一起的,也与滇西公路的战略地位密切相关。呈现出了突发性、特殊性、复杂性、全民性等特点。     

将滇西抗战遗址打造成统战平台的思考——以港澳台侨学生的爱国主义教育为视角

在欲将滇西抗战遗址打造成为统战平台必要性的基础上,从扩展历史知识、理解中国国情、加深对民族和国家的认同三个角度论证了其可行性,最后提出建议。     

李庄抗战文化的价值与开发

李庄抗战文化是很具代表性的文化资源,它是中国现代文化发展史的重要组成部分,在现代化人才培养和现代学科体系构建方面有着卓越贡献;蕴含其中的人文精神和爱国主义情怀,是弥足珍贵的民族遗产;它的文化内容及其潜在品牌效应,将会是地方经济社会发展的文化内核与动力支撑.开发利用李庄抗战文化,我们应重视并充分认识其价值与功用,加强研究并给出分类成果,然后抓住重点进行综合开发.如此,则能有效促进地方文化发展战略的顺利实施.     

纪南城大遗址的历史文化资源及其价值初探

纪南城是第一批全国重点文物保护单位,其历史文化资源丰富,具有数量多、种类全、保存好的特点。然而近年来,纪南城大遗址却遭到了严重的破坏。因此,探讨纪南城大遗址历史文化资源的价值,对于加强纪南城大遗址保护工作就显得尤为重要。     

少数民族抗战文化资源保护与开发研究

抗日战争时期中国各少数民族的抗战活动形成了具有丰富精神文化内涵的抗战文化资源,文章通过对少数民族抗战文化资源保护与开发的必要性和重要性的分析,指出了少数民族抗战文化资源保护与开发的重要意义,进而据此分析了少数民族抗战文化资源保护与开发的模式,在此基础上,提出了保护与开发过程中的相应对策建议。     

微观史学理论视野下高中历史教学细节运用策略分析

在高中历史教学中,教师要从微观史学理论视野看待教学问题,构建高效课堂,帮助学生科学梳理历史事件发展脉络,以历史细节促进教学知识间有效衔接。本文分析了微观史学的含义,并探究微观史学理论视野下高中历史教学细节运用策略。     

滇西抗战与潞江安抚司土司制度的延续

从明、清开始至民国政府潞江安抚司一直面临被废除的危险,滇西抗战的爆发,怒江天险的形成,使潞江安抚司得以在风雨飘摇的政治环境中幸存下来,并发展和延续。滇西抗战不仅是中国全民抗战的重要组成部分,而且对滇西各民族的社会政治产生了深刻的影响。     

论匈奴族史学的特点

匈奴族是我国北方的古老民族,从战国到南北朝时期,它活跃在亚欧草原的历史舞台上,对中国及欧洲历史的发展都曾产生过重要影响。匈奴族有着悠久而独具特色的历史意识和史学思想,匈奴史学的特点可以总结为三点：体现英雄崇拜情结与民族情感;注重对汉族历史文化的学习和借鉴;具有鲜明的功利性与资政性。     

变迁与传承:丝绸之路经济带甘肃段文化遗址的价值特征

甘肃享有"丝绸之路三千里,华夏文明八千年"的美誉。丝绸之路甘肃段上的文化遗址历史悠久、分布广泛、类型多样,承载着千百年来的文化积淀。在打造丝绸之路经济带甘肃黄金段的战略机遇期,挖掘文化遗址的当代价值,对发展旅游文化产业,建设文化大省具有重要意义。     

微观史学视角下的教师生活史研究

微观史学带来了史学研究视角和研究方法的创新,推动了教育史研究的变革。作为一种研究方法和实践的微观史学,关注"小事件"背后的"大问题";强调边缘群体的个体经验;注重发现问题及自我反思。微观史学在教师生活史研究中的价值体现为:丰富人们对教育历史图景的理解;深化对教师个体经验的解读;为教师及研究者的反思提供客观依据。研究者在借鉴微观史学的理论和方法,进行教师生活史的研究时,应关注教师生活及其特定背景,重视教师个体特质的研究,促进教师和研究者的合作与反思。     

刍议重庆抗战文化资源的开发与利用

与其他地区相比,重庆有着丰富的抗战文化资源,若对其进行充分开发,在实现抗战文化自身历史文化价值的同时,还能促进重庆地区的经济发展。在对重庆抗战文化资源进行开发与利用的过程中,其基本前提在于建立资源的保护,本着一切从实际出发的原则,制定出科学完善的开发方案。在此,本文针对重庆抗战文化资源的开发与利用这一问题,进行以下论述。     

重庆抗战文化旅游资源与开发

二战时期,重庆作为战时中国的首都和盟军远东反法西斯指挥中心,成为国内外著名的历史文化名城,留下了丰富的抗战文化旅游资源.重庆的抗战文化旅游是都市文化旅游产品的核心之一.本文在分析开发抗战文化旅游资源的意义和分析极为丰富的重庆抗战文化旅游资源的基础上,提出了开发重庆抗战文化旅游资源具体对策和措施.     

化合价概念教学的史学价值探析

化学概念的形成与发展凝结着无数化学家的智慧与心血,展现了科学家持之以恒、坚持不懈追求真理的科学精神,反映了人类不断探索自然奥秘的曲折历程.教学中,如何看待化学概念中所蕴含或体现的史学价值,不仅影响我们对学科概念的理解,而且对于学生科学素养的培养和科学品质的塑造也具有重要影响.     

元上都遗址价值与旅游资源研究

元上都遗址曾作为大蒙古国统治中心的元朝国都,位于内蒙古正蓝旗上都镇,以其重要的历史、文化、科学、艺术和社会价值,成为一处全人类文化遗产。在新的历史形势下,如何将现实与历史有机结合,在保护这一世界文化遗产的前提下,进行旅游资源开发和利用,已成为当前亟待解决的一个问题。     

三门峡庙底沟遗址的文化价值及其保护路径

位于三门峡西南部湖滨区韩庄村的庙底沟遗址,是我国最具代表性的重大历史文化资源,遗址自身具有的历史文化价值是该遗址一切价值的核心和灵魂。庙底沟遗址保护和利用的最佳路径。是将它建设成一座具有全国影响的国家考古遗址公园。文章还对保护路径的实施提出了具体的行动建议。     

略论微观史学对教育史研究的启示

微观史学是20世纪七八十年代产生于意大利的一股新的史学潮流.微观史学的兴起源于对社会科学历史学的前提的质疑,其学术思想与法国年鉴学派、文化人类学、日常生活批判理论、马克思历史观具有深厚的渊源.微观史学的研究理论和方法对教育史扩大研究对象、转移研究重心、拓展史料运用等方面产生了重要的启示.     

基于西藏档案资源探析民族文化旅游价值

文章结合西藏档案资源特点,对其在西藏民族文化旅游开发中的价值进行了分析,以推动西藏地区民族文化旅游事业的发展,促进西藏地区的经济繁荣。