男子汉化妆

一听到“化妆”这两个字,大家肯定会说:“化妆是女孩子喜欢做的事……”但我却是一个男孩子。六一节时,我就遭遇到“不幸”的第一次化妆,因为要演出节目,非得化妆不可。“化妆!化妆!我讨厌化妆……”班里的男同学都大呼小叫地直嚷嚷。可是逃又逃不得,哭又哭不出,就是得化妆。“啪!”老师一把抓住一个男同学,就给他化起妆来。一小会儿,妆化好了,那个男同学便成了一个“大花脸”。他转过身来的一刹那,大家都吓了一大跳。等知道他是谁了,大家都笑得抱着肚子,“呵呵呵,     

第三节 记事型小作文的指导

为了对记事型小作文的特征有一个基本的把握,请先读下面短文。苹果里的五月里接到新学生,我都要在第一堂作文课上让他们欣赏欣赏“苹果里的五角星”。我一手拿一个大苹果走上讲台,像耍魔术似地撂两下。同学们都莫名其妙地睁大了眼睛。“谁会切苹果／我严肃地问。呼啦,教室里一下子冒出一片整齐的小树林。我叫一个学生上来,他用我准备好的小刀“卡略”一声就把苹果一分为二,很自豪地微笑着走回自己的座位。“大家都习惯于从‘北极’到‘南极’切苹果,现在我沿着‘赤道’切试试。”说着,我把另一个苹果横着切开,把两个大圆转向同学有…     

分数的初步认识

教学内容:四省市教材,第八册,第44页。卜 新课导入: 师:“老师有8个苹果,准备分给2个同学,每人得到苹果的个数要相等,谁会分?”请三个同学上来演不。 提问学生:“你是怎样分的?” 学生答:“把8个苹果平均分给2个同学,每人得到4个。”内000 0000每人4个 师:“现在老师有2个苹果,也要平均分给2个同学,每人能得几个呢?” 学生答:“2个苹果平均分给2个同学,每人得1个。”O白 师:“现在老师只有1个苹果,学,每人平均能分到多少呢?” 每人l个还是要分给2个同个生答:“1个苹果平均分给2个同学,每人得到半 口D Dp 每人半个 师:“如果要把这个苹果平…     

金苹果

10年前,我们当地一所学校办了一个经济管理班。我拿了一个苹果走进教室说:“这个苹果价值3角钱,谁能用智慧为它增值,将它以30元卖出?”“哄”地一声,台下笑了。我听见学生们在说:“不就是一个普通苹果吗?”“难道这个苹果是吸油长大的?”“难道靠行骗来增值?”我将苹果端端正正地放下,指着     

老师说我没义气

今年的“六一”儿童节让我记忆深刻。首先,这次是我头一回和同学过节,另一个原因就是因为这次出行被老师批评了一顿。“六一”儿童节快到了,我高兴得提前几天就忙活。“六一”儿童节放假一天,正赶上是周四,爸爸妈妈都不休息。我早和同学约好了,几个同学一起去中华世纪坛。爸爸妈妈考虑了一下,同意了,还给我预备了食品、饮料、照相机及100元钱。万事俱备,就等“六一”。本来是我、刘晗、夏迪3个同学约好,我又跑去问     

命题者的话

有这样一则故事 ,是关于苹果的 :“小Ｄ ,给你这个。”我递给小Ｄ同学一个外表光滑的苹果。凭我的经验 ,这个苹果少汁、酸涩 ,不大好吃。而我啃起一个有伤疤的苹果。“老师 ,为什么这个苹果这么难吃 ?”他看着吃得津津有味的我不高兴地问道。我晃了晃手中有疤痕的苹果说 :“你不是喜欢外表漂亮的吗 ?那个苹果可是这一堆中最好看的。”说完 ,我俩不觉相视一笑。“谢谢。”他友好地伸出手 ,“你教给我一个十分重要的道理。”显然 ,这个道理就蕴含在“好吃的苹果平凡的脸”之中。———但这种道理是什么呢 ?我们据此拟定了以下三个作文题 ,力求…     

愿你的眼中没了后进生

六年级的数学老师请了一周的病假,学校安排我代课。长时间不教高年级数学,对教材生疏了,第一课就被一道题给卡住了。但我凭着多年的教学经验,没有表现出任何的失态,试探着: “谁来帮老师解答这个问题?”终于有同学举手了,我让举手的同学一个个地说过去,大家你一言我一语,气氛一下子活跃起来。在大家互相启发下,问     

唉,还破什么“案”?

今天下午,陆老师春风满面地走进教室,把一封信放在我的课桌上。这封信,是谁寄给我的呢?我惊奇地打量着这封“飞”来的信。咦,信封上的署名怎么是“草人”?我更奇怪了,脑子里出现了千千万万个大问号。这时,周围的同学都围了过来。他们笑眯眯地问我:“又有哪位给你寄信了?”“欸,这个人     

《声音》课的教学实录

9点02分 上课 师:现在做个游戏,哪四位同学愿意上来? (请四位同学上来躲在讲台后) 师:大家听好游戏的规则,我请他们每个同学说:“你猜我是谁?”你们能猜出他是谁吗? (游戏) 师:大家都猜对了。奇怪!这几位同学躲在讲台后,     

“炸油条”

“铃、铃、铃……”下课了。天气冷了,我们开始玩起“炸油条”来!几个同学把班上的大胖子夹在墙角,一边有节奏地挤他,一边有节奏地“唱歌”:“嘿——呦!嘿——呦……”更多的同学争先恐后,超高速地冲过去,用力朝里挤。也不知道谁带的头,谁的指挥,大家的“号子”变成了“炸——呀!IANZUOWENFUDAO炸——呀!炸油条呀……”一个个忘乎所以,兴奋极了。我呢,先是坐在椅子上看热闹,等他们挤得白热化了,我猛地大叫一声:“我来也!”奔过去腾空一跃,“飞”进人堆里……“老师来啦!”一个女同学突然高声喊,吓得我们纷纷作鸟兽散……指导老师:刘日…     

审判苹果

“Miss张,又有人把没有吃完的苹果扔了。”班主任张老师刚走进教室“,快嘴李”就向他汇报自己发现的“新大陆”。班主任最看不惯的是同学们的浪费行为了。就在今天早上的晨会课上,他还苦口婆心地教育大家,要像爱护生命一样地爱惜课间餐,并且还下了一道“通牒”:谁浪费,就罚谁写600字的说明书。是谁吃了豹子胆,竟然敢在老师的严令之下,如此放肆呢?张老师朝垃圾筒看了一眼,脸立刻像下了霜一样。他那双严厉的眼睛扫视着教室里的每一个同学,大家立刻害怕得低下了头。“冯璐,你过来。”张老师朝我命令道。我不敢怠慢,急忙走到他的身边。“你是生…     

令我感动的陌生人

<正>这个令我感动的陌生人曾是让我害怕和厌恶的人,但在此时想起他,我心里却满是敬佩和温暖。那天,白沙口大榕树下,有几个孩子正在你追我赶地玩游戏。突然,不知是谁大喊一声:“你们看!那个‘傻子’又来了!”大家好奇地往后一瞧,就闹哄哄地拍手唱起来:“村里有个大‘傻子’……”     

代课的收获

六年级的数学老师请了两周的事假,学校安排我代课。长时间不教高年级数学,对教材生疏了,第一堂课就被一道题给卡住了。但我凭着多年的教学经验,没有表现出任何的失态,试探着问:“谁来帮老师解答这个问题?看谁最勇敢?”沉默了一段时间,终于有同学举手了,我让举手的同学一个个地说,大家你一言我一语,气氛顿时活跃起来。在大家互相启发下,问题终于明朗了,我也松了口气,并表扬了他们敢于发表意见的主动学习精神。课后,有同学说:“杨老师的教学真民主!”殊不知我为此捏了一把汗呢!因为对学生情况不熟,所以在我眼里分不清优生、后进生,课上一视同…     

充满内心的快慰

夜阑人静,我拆阅了一封北京来信,一行字映入眼帘: “敬爱的钱老师: 您好,您辛苦了!知道我是谁吗?我是您的小朋友。”我急忙读下去。“每当这个时候——‘六一’国际儿童节     

我选择，我喜欢，我精彩!——小学生自选同桌的实践与思考

二十年前,一个十来岁的小女孩站在老师的面前,小心翼翼地问老师:“我能不能不和文兵坐,他太讨厌了,我想和班上的小红坐。”老师说:“那不行,怎能你想和谁坐就和谁坐呢,再说你是班干部,要帮助那些差的同学。”小女孩想说什么却还是没有说出来。这个小女孩就是我。二十年后的今天,又看到与当年相似的一幕,一个十来岁的小女孩怯怯地站在老师面前:“我不想和东东坐,他太讨厌了,我想和扬扬坐。”老师摸摸她的脑袋微笑着说:“那怎么行呢,怎能你想和谁坐就和谁坐呢,再说你是班干部,要帮助那些差的同学。”小女孩一副欲言又止的模样。这个小女孩是老…     

分吃“平安果”的快乐——《你说我说》教学案例

圣诞节之前,孩子们学着大孩子们的样子,在我一再不允许的情况下仍然有十几个同学带来了“平安果”送给我,教室里充满着浓浓的香甜味。看着这些苹果,我想起一句话“瓜果梨枣,谁见谁咬”。面对孩子们的目光,我决定分吃“平安果”,也体验一下在生活情境中锻炼学生口语表达能力的教学效果。     

我爱“母亲”

亲爱的朋友们,大家好!如果你问我:“这个世界上你最爱的人是谁?”我会毫不犹豫地回答:“是妈妈。”妈妈用乳汁把我养大,妈妈时刻关心着我的冷暖,但我心中更爱另一位“母亲”,我们共同的“母亲”     

寻找我们的脊梁

自执教以来,已经有二十多个春秋了,可是我对我的学生却越来越感到陌生和不解。学校周一升旗,要我们班选派一个学生在升旗仪式上发言。我说:“这是很光彩的事,是一种难得的荣誉,谁愿意去?”出乎我的意料之外,全班没有一个同学举手应征。我以为是人多大家不好意思,于是就派一个平时语音比较纯正发音比较清亮的同学去。这是老师对弟子的一种信任呵!可是这位同学却说:“我不想写这个发言稿。”我说:“我来写,你去说就行了。”可是她却说:“我对这个没劲。”我问:“在国旗下发言你都没劲,那么怎样才能使你有劲呢?”她大言不惭地说:“我对什么都不感兴趣!”万般无奈,我只好叫一个平时比较听话又比较有文采的同学去。这位同学听说要让他去发言,愣了愣,表现出老大的不情愿,说:“如果非让我去不可的话,那么我也只好     

《画杨桃》教学片段两则

由此及彼理解课文师 :老师看到几位同学知错后 ,说话语气有什么变化？请同学们从文中找一个词语说明。生 :“和颜悦色”。师 :你是如何理解这个词语的？生 :这个词语用来形容人说话时很高兴 ,态度比较和蔼。师 :老师的态度开始是认真的 ,后来“神情变得严肃” ,这时为什么又变得“和颜悦色”了呢？生 :因为同学们弄清了“我”把杨桃画成五角星的原因 ,老师很高兴 ,所以态度也发生了变化。师 :由此 ,大家想想 ,文中还写了谁的态度也在发生变化？生 :几个同学师 :好！他们的态度又是怎样变化的呢？生 :几个同学一开始是“哈哈大笑” ,后来是“…     

学会欣赏学生

一次期中奖励期中考试后的第一节班会课上,我宣布:“今天我们要对上半学期表现优秀的同学给予奖励。”我的话并没有在同学们中间引起多大的反响,大家都知道该奖励谁根本不是秘密,还是老规矩!我接着说:“首先我要奖励的是这次期中考试总分前三名及单科第一名!”在大家熟悉的目光下,几位同学领回了属于他们的奖品。