多媒体教学在有机化学课程应用中存在的问题及改进措施

本文讨论了多媒体技术在有机化学教学中的应用优势．同时针对性地对有机化学教学中辅助手段的应用对提高多媒体教学效率的作用进行了探讨。     

大学有机化学课程多媒体教学改革的思考

多媒体技术为深化有机化学课程教学改革提供了现代化的教学手段和新的教与学的思维方式。从提高有机化学教学质量和课堂效率出发,提出了合理运用多媒体课件、优化教学过程、构建新型有机化学教学模式的建议。     

浅谈有机化学的教与学

无机化学到有机化学,对学生来说是个新的开始。有机化学的学习是首先使学生对了解新事物的积极性和好奇心转化为自身学习动力;然后把教学方法的选择和教具的使用（充分利用模型、多媒体、演示实验）与学生的学习方法融合在一起;最终将有机知识体系打造为学生自身知识网络,从而使学生对有机化学达到融会贯通。     

浅谈有机化学的教与学

无机化学到有机化学,对学生来说是个新的开始。有机化学的学习是首先使学生对了解新事物的积极性和好奇心转化为自身学习动力;然后把教学方法的选择和教具的使用(充分利用模型、多媒体、演示实验)与学生的学习方法融合在一起;最终将有机知识体系打造为学生自身知识网络,从而使学生对有机化学达到融会贯通。     

浅谈技工学校电工学的多媒体教学

讲述多媒体教学对学生学习兴趣的提高和对课堂教学的优化。     

浅谈技工学校电工学的多媒体教学

讲述多媒体教学对学生学习兴趣的提高和对课堂教学的优化。     

对高中数学进行多媒体教学的新思考

随着现代信息技术的快速发展,以及在新课程改革的提倡下,多媒体教学在高中数学的运用成为社会关注的焦点。本文分析了在高中数学课堂中进行多媒体教学应注意的事项,进而探讨了进行多媒体教学的有效途径。     

浅谈高校《有机化学》教学方法

有机化学是化学类本科专业的一门重要基础课,旨在构建学生的专业知识体系、培养学生创新能力和实践能力。本文依据专业培养目标,创新教学方法,从改进教学策略、渗透绿色教育和加强人文教育等方面就如何提高有机化学教学效果进行了探讨。     

浅谈多媒体教学

随着21世纪的到来,越来越多的人认识到了教育思想、教学模式的更新在社会发展进步中的重要作用.因此,加快现代教学模式改变,促进这种更新的进一步实现,已是势在必行.目前,最具典型意义和实用价值的教学模式为首推多媒体技术.     

提升基础有机化学课程教学质量的思考

有机化学是高校生物学、医学、食品、环境等专业学生的重要基础理论课程,由于课程内容具有较大抽象性,以及教学课时短,使得教师难以对知识点进行细致讲解,学生往往在学习过程中感到困难,兴趣度较低。本文就有机化学基础课程的教学,包括教学内容、教学方法、考核方式等进行探讨,为全面提升课程的教学质量提供思路。     

浅谈多媒体教学

随着高校教学改革的不断深入,多媒体教学得到了充足的发展。影响多媒体教学效果的主要因素是课件设计和教学设计,探讨了将两者融合以提高教学质量。     

农科院校有机化学的教学改革思考

以农科院校学生有机化学课程教学达到基本理论适度、够用原则，解决在有限的学时内达到有机化学教学的最佳效果，突破传统的有机化学课程教学模式，改革教学内容、教学方法、教学手段及考试方法，力争使教学质量上一个新台阶。     

浅谈多媒体教学对小语种专业的影响

国际合作和国际交流的加强使得小语种日益成为影响经济发展和建设的因素。随着教学手段和教学方法的改革,多媒体教学因其从视听、兴趣、教学特点等方面对小语种专业的教学具有较大影响。通过对小语种专业教学特点的分析、深入探讨了多媒体对小语种教学过程的作用。     

浅谈如何激发学生学习有机化学的兴趣

有机化学作为高等院校四大基础课程之一,已经广泛渗透到其他多个学科领域。如何激发学生学习有机化学的兴趣,避免被动学习,成为每位有机化学教师必须思考的问题。通过调整教学内容,利用现代高新技术并结合传统教学手段,鼓励学生参与教学,采用启发、引导等多种教学方式,充分发挥学生的积极性和主动性,培养学生的创新能力和自主学习能力,让学生成为教学活动的主体,激发学生学习有机化学的兴趣。     

浅谈多媒体教学

随着高校教学改革的不断深入,多媒体教学得到了充足的发展.影响多媒体教学效果的主要因素是课件设计和教学设计,探讨了将两者融合以提高教学质量.     

浅谈电机学的多媒体教学

多媒体教学是以计算机为媒介一种全新的教学方式,在教育领域应用日趋广泛.电机学是一门实践性与理论性很强的课程,本文以教学中典型的重点、难点问题,如电机中磁场、结构、工作原理和电枢反应等知识点为例,介绍多媒体教学在电机学中应用,同时也对教学中应注意的问题提出了一些探讨性意见.     

浅谈电机学的多媒体教学

多媒体教学是以计算机为媒介一种全新的教学方式,在教育领域应用日趋广泛。电机学是一门实践性与理论性很强的课程,本文以教学中典型的重点、难点问题,如电机中磁场、结构、工作原理和电枢反应等知识点为例,介绍多媒体教学在电机学中应用,同时也对教学中应注意的问题提出了一些探讨性意见。     

浅谈多媒体教学的作用

多媒体教学在教学手段当中已经非常普遍,由于其操作方便、课件制作可以长久使用、利于形象思维教学等方面的优势,一直被大家所推崇。笔者从教学出发,就关于多媒体教学的作用和目前存在的一些问题做简单的阐述。     

浅谈多媒体教学利与弊

多媒体教学以其题材丰富、形式新颖、课堂信息量大等优势,确立了其在现代教学手段中的主体地位。但目前的多媒体教学还存在一些不足。分析了多媒体教学的利与弊,探讨了多媒体教学应用中出现的问题,并提出了相应的改进对策。     

多媒体教学利弊谈

本文论述了多媒体教学有利于培养学生形象思维能力 ,可以提高课堂效率和学生学习兴趣 ,减轻教师的工作量 ,但电子课件质量亟待提高 ,师生之间的交流也需进一步加强