以精品专业和精品课程为抓手着力加强学校内涵建设

随着职业教育的发展,内涵建设已成为当前职业学校教学改革与建设的主题。学校必须从明确内涵建设的要义和基本内容出发,以精品专业和精品课程为抓手,促进师资队伍建设、专业与课程建设、实践教学条件建设等教学基本建设,充分发挥优秀办学品牌对提升办学内涵和教育教学质量的示范、辐射和带动作用。     

文化引领 实现学校内涵发展

正郑州市科技工业学校是一所以轨道交通、机电、服装为主干专业的国家级重点中职学校。近年来,学校确立了"以文化建设引领内涵发展"的思路,以强化专业建设为中心,以提升教育质量为重点,逐步形成了"活力课堂"教学模式、"三线三课"德育模式和"四位一体"办学模式等特色。一、培育精神文化,确立学校内涵发展思路学校明确了"工学结合,校企一体,文化引领,知行统一"的办学理念。办学策略上力求在四个方面达到较高的层     

广州卫生学校

国家重点中等职业学校全国护里专业技能型紧缺人才培养培训基地历史悠久厚积薄发广州卫生学校创办于1902年,是一所具有110年办学历史的国家重点中等职业学校,是全国护理专业技能型紧缺人才培养培训基地之一。学校历经百年积淀,拥有优质的教学资源和丰富的办学经验,凝聚了深厚的专业积淀和文化底蕴。学校现有全日制在校学生约5 000人,开设护理、助产、药剂、中药、医学检验技术、口腔修复工艺、中医康复保健7个专业。其中,护理专业被评为全国中等职业教育示范专业、广东省中等职业教育示范专业和广东省中等职业学校重点建设专业,药剂专业被评为广州市重点专业、广东省重点建设专业。学校教学设施完     

突出技能培养 立足教改创特色——广西机电工程学校发展纪实

广西机电工程学校是一所国家级重点中专、广西示范性中等职业学校。办学50年来,学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,面向社会、面向市场办学,加强专业内涵建设,大力推行工学交替、校企     

河南省高等职业教育内涵建设透析

河南省分别从学校、专业和课程三个层面出发,通过示范性高职、特色专业和精品课程等建设,以职业教育观念的转变为先导,以办学特色、专业特色、课程特色的形成为核心,以示范、引导和辐射能力的提高为目标,主抓内涵建设,彰显高等职业教育特色,打造高等职业教育品牌。     

创新校企合作机制 促进专业持续发展

正我校的国家中等职业教育改革发展示范学校建设以中央财政重点支持的烹饪与管理、汽车运用与维修、会计5个专业为引擎,以校企合作为载体,进一步明确专业办学指导思想和人才培养定位,为专业可持续发展提供坚实基础。我校的校企合作内涵为"五个共同",共同制定人才培养方案,共同构筑一体化教学平台,共同建设"双师型"教师团队,共同开展岗位技能教学,共同营造职场氛围。我校的校企合作目标为"五个对接",实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与     

三级联动 共创辉煌——仁寿县第二高级职业中学建筑工程施工专业建设委员会活动纪实

四川省仁寿县第二高级职业中学属第一批国家中等职业教育改革示范建设学校,建筑工程施工专业是学校重点建设专业之一,该专业办学长达24年,系四川省重点专业。结合"国示"建设,建立政府主导、行业指导、企业参与的办学机制,成立"建筑工程施工专业建设委员会",有效的促进了该专业的建设和发展。     

内涵发展彰显特色 创建名校再谋跨越 即墨市第一职业中专

"国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划"立项建设学校即墨市第一职业中专位于历史文化古城山东即墨,是国家重点中专,闻名全国的"农"字号职业学校,自1980年建校以来,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,主动适应社会需求,积极创新培养模式,为社会输送了近3万名优秀毕业生近年来,面对新环境新形势新挑战,学校强化"面向市场、突出特色、创新引领、内涵发展"的办学理念,加快建设"专业特     

打造品牌专业，创办特色职校——马鞍山市职业教育中心示范性专业建设记实

马鞍山市职业教育中心是首批“国家级重点职业高级中学”。近年来，学校以示范专业——汽车运用与维修专业建设为突破口，加大实训基地建设，实施“名师”工程，深化教学改革，推动专业现代化建设，形成了鲜明的办学特色。     

准确把握中职示范校建设着力点

实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设,必须以提高质量为重点,以改革创新为动力,坚持以服务为宗旨、以就业为导向,加强模式改革,推进机制创新,提高办学效益,突出办学特色。重点体现八个＂创新＂,把示范校建成代表我国职业教育办学水平的学校。     

对高职示范专业建设思路的探讨

高职院校专业建设是教学内涵建设的核心,是提高人才培养质量的关键,也是学院办学特色的体现.高职示范专业建设是国家示范性高职院校建设的重要内容.通过分析示范专业建设的意义,提出了示范专业建设的思路.     

济南历城第二职业中等专业学校

历城二职专始建于1971年,为国家级重点职业学校。学校占地128亩,开设汽修等9个专业,在校生4445人。建有6大实训车间和24个实训室,是中央财政支持的全国职业教育校内综合实训基地建设项目。 学校秉承“厚德强技,自强不息”的校训,坚持“以就业教育为支点,为学生终身能力发展服务”办学理念,逐步走出上了人文化、特色化内涵发展之路。学校被批准立项为国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目,近三年先后荣获国家级示范性职业技能鉴定先进单位等市级以上荣誉10余项。     

济南历城第二职业中等专业学校

历城二职专始建于1971年,为国家级重点职业学校。学校占地128亩,开设汽修等9个专业,在校生4445人。建有6大实训车间和24个实训室,是中央财政支持的全国职业教育校内综合实训基地建设项目。学校秉承"厚德强技,自强不息"的校训,坚持"以就业教育为支点,为学生终身能力发展服务"办学理念,逐步走出上了人文化、特色化内涵发展之路。学校被批准立项为国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目,近三年先后荣获国家级示范性职业技能鉴定先进单位等市级以上荣誉10余项。     

天津市电子计算机职业中等专业学校

天津市电子计算机职业中等专业学校创办于1980年。1996年、2000年两次审定为国家重点职业中专。2002年4月,计算机及应用专业被教育部门批准为首批重点建设示范专业。 学校本着“植根社会、服务经济、适应市场,成人成才”的办学方针,经过20多年的艰苦创业.已成为具有一定办学规模.多层次、多专业,多出路的职业中等专业学校.开设计算机、商务、外语、美术等领域的9个专业,在校生2 991人。截止到2003年,已有万余名毕业生从学校走上工作岗位,推荐率始终保持100％,专业对口率达90％以上。 学校拥有一支骨干专业教师队伍,目前,26名专任计算机应用专业教师,全部达到大学本科学历,6人已达到研究生水平,其中36％的教师具有高级职称。沈兆年被聘为天津市信息技术应用的专职培训教师。以他为首的科研室人员承担了现代信息技术与课堂教学整     

以基地促建设 以创新求发展 大力构建石油石化人才继续教育优势平台

中国石油大学(北京)继续教育示范基地建设按照教育部的要求,坚持研究与实践并重,以服务社会、服务石油石化行业为宗旨,以开展继续教育能力建设为重点,根据学校办学特色、办学层次与办学水平,研究与分析石油石化行业和地方开展高层次人才继续教育的现状及需求,不断创新继续教育教学模式、丰富办学手段,提高继续教育办学质量与办学水平,进一步探索完善学校现有继续教育运行机制与管理模式,为专业院校发挥自身优势服务特定行业企业提供了有益的借鉴。     

热烈庆祝广东省贸易学校花都校区落成

广东省贸易职业技术学校专业优势突出,食品专业领先全国,学校于2006年通过ISO9001：2000国际质量管理体系认证。拥有食品生物工艺和国际商务两个省级示范专业。与国际先进技术接轨、软硬件实力突出、师资力量雄厚更是贸易学校食品类专业的办学特色。学校于1984年率先与美国小麦协会合作办学,创办华美烘焙技术培训中心,共同投资、重点建设食品专业。近年来,学校不断加大硬件设施建设,     

以示范校建设为契机提升汽修专业内涵建设

闽西职业技术学院汽车检测与维修技术专业被确定为2016年福建省示范性现代高等职业院校建设学校重点建设的专业,建设期为五年。本文就如何以示范校建设为契机,借力借势通过内涵建设把专业建设成为福建省示范专业,提出专业建设的思路和方向。     

无锡机电高等职业技术学校

正国家级重点职业学校首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位全国重点建设职教师资培养培训基地全国技能型紧缺人才培养培训基地全国教育系统先进单位无锡机电高等职业技术学校是无锡市学校管理中心直属的一所国家级重点职业学校,位于无锡新区,占地193亩,建筑面积9万多平方米,教学设备资产总值达5700万元,生均教学仪器设备值近11000多元。现有在校生5000余人,教职工332人。学校以举办五年制高职教育为主,开设机电、自动化、电子信息三大专业群的12个专业,其中"数控技术"专业为国家级示范专业;"机电一体化技术"等6个专业为省级示     

深化内涵建设 提高育人质量增强行业服务能力

辽宁省交通高等专科学校始建于1951年,是新中国第一所公路交通类专门学校.1998年以来,在十六年的高职办学探索与实践中,学校坚持立足行业需求,突出交通特色,深化内涵建设,不断提升行业和社会服务能力,走出了一条高职教育内涵建设与特色发展的办学之路.学校现已发展成为全国高职教育首批示范校、全国高职教育道桥专业资源开发牵头学校、全国高校毕业生就业工作50强院校和全国职业院校就业竞争力示范校.刘延东、张榕明、袁贵仁、鲁昕、贺旻等国家和省、部委领导多次视察学校,对学校办学给予了高度评价.2014年,我校理科最低录取线423分,高于三本43分、高于专科223分;文科最低录取线477分,高于三本47分、高于专科257分;7个专业录取分超过二本.     

四川省攀枝花市建筑工程学校

四川省攀枝花市建筑工程学校创办于1978年,是一所国家重点中等职业学校,国家财政支持建设的建筑技术实训基地。学校认真贯彻以"服务为宗旨、就业为导向、能力为本位"的办学指导思想,坚持"发展示范专业,巩固骨干专业,开发新兴专业"的专业建设思路和"全日制教育为主、岗位培训和技能鉴定、成人学历继续教育、校办产业服务社会相协调"