农村社会失范的多维治理

农村社会失范是现代化转型过程中不可避免的一种社会现象,具有隐秘性和公开性兼具、较强的示范性和辐射性、较高的发生率和复发率等特点,对其进行有效的治理,是加快推进现代化进程的客观要求。农村社会失范发生和存在领域的广泛性、失范程度的多层次性、失范主体的复杂性决定了多维治理的必要性。畅通农民利益实现渠道,充分满足农民的利益需求;加强农村法治建设,提升农村法治水平;加强农村道德建设,优化农村道德环境,是农村社会失范多维治理的基本路径。     

关于社会失范研究的若干思考

在国内外学者对社会失范研究综述基础上,探讨失范现象、失范成因和失范治理等相关问题。     

试析互联网虚拟社会的有效治理

互联网虚拟社会已成为一种新的社会形式,对人类社会的进步具有极其重要的作用。与此同时,互联网也具有一定的消极影响,这就在客观上要求实现对虚拟社会的有效治理。本文阐释了虚拟社会的互动性和越地域性,分析了其存在的突出问题,提出了解决问题的重要途径。     

研究生学术失范成因与治理路径探微

研究生学术失范现象是个体道德水平、社会制度、文化等环境因素共同作用的结果。从社会学的视角,运用社会失范论和文化结构论对研究生学术失范行为的成因进行了解读。学术失范之根源在于学术伦理失范,治理学术失范需要重塑学术研究精神,营造崇真尚实、自由独立、创新包容的学术氛围与学术风气,通过制度他律和道德自律,重张学术道德,杜绝学术失范。     

虚拟社会治理的中国逻辑及其进路

当代中国正处于推进国家治理现代化的进程当中,从虚拟社会治理的作用和功能分析,虚拟社会治理对国家治理的影响日渐加深,甚至在一定程度上左右着国家治理现代化的进程。为了推进国家治理现代化,虚拟社会治理需要冷静审视多元化社会思潮,合理化解网络空间的社会冲突,有效巩固国家安全,充分融合多方参与主体,把虚拟社会治理放置于国家治理的宏观体系下加以综合考虑,根据中国国情选择合适的治理进路,通过强化社会主义核心价值观的引领作用、创新虚拟社会矛盾冲突化解机制、完善虚拟社会安全体系、建立虚拟社会组织体制等途径,促使虚拟社会达成善治目标。     

农村留守儿童行为失范及治理——基于法律权益保护的视角

留守儿童是因父母在外地务工而被留在户籍所在地的未成年人。留守儿童行为失范,是指留守儿童在学校生活中所产生的各种不适应现象,如违反校纪、逃学、打架、盗窃、侵犯财产、性侵犯等。留守儿童行为失范影响了其健康成长,影响了社会和谐稳定。从法律权益保护的视角出发,分析农村留守儿童行为失范的法律原因,探究解决留守儿童行为失范问题的法律路径,是教育者的责任担当。     

公共管理人才培养机制创新困境与路径选择——基于社会治理视角

公共管理人才培养目前存在着培养理念滞后、培养目标单一、培养机制传统等问题。社会治理所秉持的社会本位、多元共治、公共利益等理念为公共管理人才培养提供了新的思路。该研究基于社会治理视角,旨在树立学生本位与多元合作的理念,形成学生需求、社会需求与人才培育相匹配的培养目标,建构多元共治的人才培养机制,推进公共管理人才培养机制创新。     

我国社会转型期的道德失范与道德治理

虽说当代中国社会的主流道德舆论和道德观念是积极、进步和向善的,但在经济、政治、文化、生态等领域也出现了程度不同的道德失范现象,这主要是由于在社会转型中传统道德约束力式微、道德缺乏法律等制度的支撑、道德教育和道德践行脱节等原因所导致。因此,塑造新型的道德文化需要多维度的治理建设,一是要把中国传统的整体本位道德原则与个人主义道德原则相融合;二是要建立和完善道德突出问题领域的法律制度;三是要做到道德教育和道德践行的统一。     

新闻传播失范与制度

新闻传播是一种制度化的传播行为，即新闻传播活动必须在一定的制度规范下进行，但现实的新闻传播活动，失范行为时有发生，屡禁不止。这主要是因为：一、规范新闻传播活动的正式制度供给不足，二、规范新闻传播活动的非正式制度逐渐消解。这就必然导致新闻传播监管盲区的产生与调控乏国。因此，强化制度体系的建设是解决失范问题的根本途径。     

社会治理视域下社区教育管理创新路径选择

在当前大力倡导终身教育的社会背景下,社区教育的发展状况备受瞩目,国家对其重视程度越来越高。首先分析对社会治理视域下社区教育管理创新的意义,指出当前社区建设存在着社区教育参与主体单一、社区教育缺乏吸引力、社区人员差异较大等问题。从社会治理视域提出了完善教育扶持政策、开展信息化教育、出台相关政策法规、加强社区网络建设、建设社区教育管理综合服务体系五个方面的社区教育管理的创新路径,以期促进社区教育管理的创新。     

善治视域下社会组织参与基层协商治理考察

善治视域下社会组织参与基层协商治理是社会治理结构转型的需要、完善协商民主体系的要求、破解基层治理困境的关键和社会组织自身发展的必然。当前,社会组织参与基层协商治理面临诸多实践难题,表现在缺少制度依据、机制不健全、与政府关系未理顺、自身协商能力不足等,需要构建社会组织参与基层协商治理的提事、议事、理事、监事等各种机制等。     

社会治理视阈下的社会组织筹资对策研究

十八届三中全会之后,社会治理成为社会研究的热点问题。社会治理要求各相关方共同努力来促进社会的整体发展。本文将社会治理理论运用于社会组织的筹资中,试图通过政府、企业、媒体、公众及社会组织自身这五方面的共同合作、协调来缓解社会组织在筹资方面的困境,促进社会组织可持续发展。     

学术失范:内涵、成因与治理

在中国学术研究日益繁荣与学术丑闻频发的大背景下,本文聚焦于学术失范行为的内涵与成因,并致力于多学科视角,探寻治理学术失范的可能路径.研究发现:(1)学术失范主要涉及学术不端、学术霸权以及学术腐败;(2)科研人员自身发展的内部压力、学术环境中的失范机会以及科研人员对自身学术失范行为的自我合理化,共同诱发了学术失范行为;(3)对学术失范行为的治理,应从组织内部、外部和内外协调三个方面入手,实施多维度治理.基于上述发现,指出未来研究的主攻方向,并构建了一个学术失范的系统分析框架.     

论学术期刊的编辑失范及其治理

学术期刊的编辑失范指在编辑出版过程中的编辑主体产生的违反行业规则和出版程序、降低编辑出版标准、违背职业道德的行为,表现为失察、懈怠、势利和徇私等.治理编辑失范,必须加强学术期刊编辑的自律意识教育,完善审稿用稿机制,建立编辑责任制和追究制.     

涂尔干：社会的失范与重建

涂尔干把社会失范的原因归结为三个方面,即社会解组的危险、反常分工对社会团结的破坏作用和有机团结受到威胁;而重建社会秩序,应该建立一种与社会分工结构相适应的多层次的社会道德体系,即建立全社会的共同理想和价值的最高层次的道德,建立家庭、职业群体的道德规范的中层道德以及建立个体自我约束的微观道德。涂尔干的社会失范与重建思想对今天我们构建社会主义和谐社会有一定的启示和意义。     

西藏城市社区治理现状与发展路径:基于创新社会治理的视角

西藏城市社会治理在网格化治理模式中成效显著,但是面对以"打造共建共治共享社会治理新格局"为目标的新时代社会治理,依然存在较大压力。为此,西藏城市社区治理在以需求为导向和突出社区本位开展工作的同时,可从社区治理主体、治理基础、治理技术以及专业队伍建设等方面改善和提升西藏城市社区治理水平。     

和谐社会视角下的社会公平问题探讨

构建社会主义和谐社会必须注重社会公平问题。社会公平是社会主义和谐社会的基本特征和价值取向。构建社会主义和谐社会必须完善社会主义分配制度,建立全方位的监督体系,保障社会成员机会平等,以维护和实现社会公平。     

社会资本视角下的城市社区治理研究

社区居委会作为"自我管理、自我教育、自我服务"的基层自治组织,与社区居民联系最为紧密,应该从事关于社区居民的公益事业。而如今居委会面临居民信任度低、政治参与率低、联系不紧密等问题,这与其远离社区自治本质、走向行政化道路的困境是分不开的。本文在研究社区治理方式现状的基础上,找出其不足的方面,提出新的治理途径,重点探讨如何利用社会资本去解决一些问题。     

大学外部治理视野中的社会监督

探讨大学外部治理视野中的社会监督,提出通过政府部门逐步放权,积极培育教育中介组织,完善社会监督机制;探索建立中国特色的董事会或理事会制度,为社会参与者提供话语和监督平台:不断扩大社会合作,加强高校与行业企业的合作共建;实质性地提升高校信息公开度,主动加强与公共媒体的合作等途径,健全社会支持和监督学校协调发展的长效机制,充分调动社会关心、支持高等教育的积极性.