在变化中取胜

费德勒、德约科维奇之所以能够成为一代球王,跟他们打法的全面性有着直接的关系。在技术上,他们既不是单纯的防守型打法,又不会一味地迷恋于攻击。比赛中,他们常用的战术是根据对手的打法特点和场面的特定情况,不断变化自己的战术,运用最合理的方式来获得胜利。     

论羽毛球基本战术

战术是指根据对手的技战术、打法、体力和思想意志等因素所采取比赛胜利的一种对策。战术与打法的关系非常密切。在实践中,战术应根据双方的打法和场上的具体情况而定。在场上控制的竞争十分激烈,,需要以己之长、攻彼之短,仰彼之长、避己之短,能够根据不同对手的特点,采取相应变化的技术手段战而胜之,这便是战术的意义。     

2015年世界女子冰壶锦标赛中国队技战术运用的合理性分析

冰壶比赛各队临场技术、战术的选择对取得比赛的胜利具有决定性的作用。采用录像法、文献法和数理统计等研究方法,对2015年世界女子冰壶锦标赛中国女队的投壶技术、战术选择进行分析,总结归纳出目前中国女队的投壶技术特点以及比赛各阶段的常见战术布局,提出临场技术、战术选择的合理性判断标准,认为心理因素会导致预先制定的战术方案不能达到预想效果,建议教练员和运动员强化心理训练,赛练结合,比赛时应多选用自己更为擅长、合理的投壶技术进行战术布局,从而提高比赛的胜率和达到制胜目的。     

战术训练意识运用

常听人讲,某篮球队攻防都有几套战术打法。言外之意,这就是克敌取胜的理由或资本。对此,进语供鉴,意求从训练步入比赛,走进攻防双方交织在一起的实际对抗之中。一、战术训练与战术运用不是一回事就篮球战术的形式而言,战术可分为两大类。一是特定情况下的固定打法,如比赛开始的跳球及比赛中的争球;后场端、边线界外球;前场界外球;罚篮中的抢篮板球等等。二是始于上述,比赛过程中的非固定打法,是比     

打好关键的第二盘和第三盘——兼评1994年美国网球公开赛女单决赛

网球比赛普遍采用的是3盘2胜制。无论第1盘是否赢,第2盘和第3盘的比赛至关重要。比赛到了这个阶段,选手们常用的战术打法通常都已用过,双方都了解对方的打法特点,聪明的选手会十分清楚自己要在什么情况下能取得主动,一定会放弃那些在比赛中不奏效的战术,采用一些成功的战术。 但是,网球是一项瞬息万变的竞赛。在短短的几分钟里,场上的主动权有可能偏向任何一方。形势处于不利的一方,必须保持冷静和耐     

从2012年女子冰壶世锦赛看中国队亟需解决的问题

通过对2012年世界女子冰壶锦标赛中国队全队投壶成功率、主要对手全队投壶成功率、个人投壶成功率,各参赛队伍的得失分等情况的分析,发现中国女子冰壶队在比赛表现出技术全面但不精细,主力运动员在集体出现问题时也难有扭转局面之举;心理调整能力较差,过多地考虑了比赛的结果,关键球处理还有些稚嫩,一次次让机会溜走,凸显机会把握的硬伤;战术变化单调,打法过于墨守成规,基本上采用了后手边区占位,先手中区占位的传统战术;以及后备力量薄弱等亟需解决的问题.     

从全国第11届冬运会冰壶比赛看我国冰壶运动发展现状

采用文献资料调研、数理统计、调查等方法,对参加全国第11届冬运会各参赛队情况进行调研,结果显示：我国冰壶运动整体水平提升较快,冰壶运动员年龄普遍较小,技战术有待提高,队伍逐步成熟,进军冬奥会前景光明。现阶段还存在参赛队伍较少,队伍分布不合理;运动员在心理上不稳定,对细腻壶的处理能力不强;比赛中打法单一,不能针对对手的技、战术特点来合理对待;训练场地不规范等问题。提出了请进来,走出去,组织国家队到世界冰壶强国去学习、训练和比赛;加强冰壶运动科研力度,培养冰壶运动的科研团队等建议。     

论冰壶运动员的战术意识及其培养

冰壶运动员战术意识的培养是战术训练的中心环节。冰壶战术意识是运动员根据场上的情况通过感觉、观察、思维、判断支配自己采取合理行动的心理过程的总和,它包括技术的目的性、指挥的预见性、判断的准确性、指挥的应变性等要素。为了促进冰壶运动员战术意识的形成与培养,分析了冰壶运动员战术意识形成和发展的影响因素,并从冰壶训练实践中摸索出各种技战术训练计划体现冰壶战术意识的内容、通过比赛训练法强化冰壶运动员对战术的应用、提高冰壶运动员综合素质等培养冰壶运动员战术意识的途径。     

4—4—2是进攻型打法——第十二届世界杯足球赛技、战术总结

一九八二年世界杯足球赛以攻势足球为其标志已经载入了世界足坛的史册:决赛阶段比赛进球146个,刷新了一九五四年第五届创造的140球的历史最高纪录,特别是,每场平均进球数均高于十届(2.55)和十一届(2.68),达到2.807。这意味着攻势足球的技、战术打法又得到了丰富和发展,而防守型打法又一次遭到了有力的冲击。     

关于“5打4”特殊战术的探讨

众所周知场上形成“5打4”以多打少战术,对制胜具有独特作用。因此早已引起人们广泛地关注。自己在实战中摸索出“5打4”战术的一些打法。赛场运用收到了出人意料的效果。现提出练打的几点体会与球友们共同探讨。一、“5打4”战术的形成及其作用1、根据门球竞赛规则,双方各有5名队员依次进场比赛。其间,如某一方缺员即某号球三轮未能通过一门或因妨碍比赛被取消该场比赛资格,以及早过三门的球被对方提前闪撞柱,此后,场上将形成“5打4”的局面。2、“5打4”战术有很大优越性,从兵力对比看,削弱了缺员方战斗力;从战术角度讲,缺员方给对方提供…     

足球战术训练应切合实战

一场足球比赛是双方队员在技术、战术、身体素质和心理素质等诸方面的全面较量。如果参赛双方在技术、身体素质和心理素质都不相上下的话,那么取胜的决定因素则是战术水平的高低。而在战术水平方面又取决于两个因素:一是该队所确定的战术打法和教练员对队员提出的具体要求是否符合该场比赛的实际;二是运动员所掌握的战术(包括集体战术配合和个人战术行动)是否     

全国十三届冬运会冰壶比赛哈尔滨队成年男子技战术分析

为了准确评定我国竞技冰壶运动项目发展水平,找出与世界冰壶强国竞技水平差距,运用文献资料法、数理统计法、专家访问等研究方法,对2016年全国第13届冬季运动会冰壶比赛哈尔滨成年组男队投壶技、战术水平进行分析,研究结果表明现阶段我国男子冰壶发展迅速,比赛中投壶技术成功率较稳定、战术选择合理性日趋完善.总结归纳出目前中国男子冰壶队的投壶技术特点以及战术运用情况,为今后的训练和比赛中的技战术选择提供理论基础.     

网球单打技战术图解

为提高自己的比赛能力,从这节课开始,让我们一步一步地学习,掌握上网打法的要领。在比赛中,必要的时候,必须要主动上网击球,采取上网打法。本节将就有关网上打法的基础知识,从理论到战术进行详细的解说。     

11分制深入研究

适应、对抗和决胜——这是乒乓球比赛的三个阶段，其间，双方的对抗强度也将随比赛的进展而发生相应的变化(如图)。适应阶段 双方通常会采取一些试探性的战术，设法摸清对方的优劣环节，感觉一下对方的击球质量和打法特点，验证自己赛前准备的战术方法是否可行，并校正自己的战术，力争找出打开局面的有效途径。此时。对抗强度相对不太高，可以把它看作正式对抗开始前的预备阶段。     

我国青少年冰壶运动员战术能力的培养

在我国冰壶运动发展历程中,运动成绩跨越式的提升使我国成为世界冰壶强队,但国家一线队伍与青少年运动员之间水平落差较大的现状,成为保持和提高运动成绩的软肋。以冰壶运动发展灵魂的战术问题入手,阐述了青少年战术训练的重要意义,明确战术在冰壶比赛中的核心、智囊和保障作用以及进攻与防守战术的关系,从而改变战术训练理念。指出在战术训练中应遵循青少年的心理、生理特点,采用循序渐进的教学训练原则,将比赛视为单局、按比赛局数顺序倒序的训练模式,效果显著。旨在尽快提高我国青少年战术意识和能力水平,为尽快缩小与国家一线队伍的差距提供理论依据和技术支持。     

教孩子如何打败“牛皮糖”

青少年网球选手的球路大致分两种类型,一类是底线进攻型,另一类是底线防守型,俗称“牛皮糖”打法,这个年龄段的孩子通常网前技术薄弱,很少见到上网型和技术全面的全能型选手。“牛皮糖”选手在比赛中战胜底线进攻型选手是很常见的。我们不妨分析研究牛皮糖打法的特点,找出弱点,采取针对性的比赛策略和训练方法,来帮助孩子打败“牛皮糖”。     

试述篮球中锋外拉进攻战术的基本打法

篮球中锋外拉进攻战术是在现代篮球运动发展过程中逐渐演变出来的,它的出现对整支球队战术打法产生着深远的影响,符合篮球运动的基本规律与规则,符合当今篮球战术的战略思想、战略体系;中锋外拉进攻战术打法能充分体现中锋在比赛中的作用,同时它也丰富了篮球比赛的战术配合和内容,使整支球队的战术打法趋于灵活多变,比赛更加流畅并更具观赏性。本文试图通过对中锋外拉进攻战术基本打法的研究,提出建议,以求进一步完善这种战术打法。     

冰壶运动员的比赛应对策略

冰壶高水平竞技比赛具有应激性特征,冰壶运动员比赛所采取的应对策略,是其参赛能力的重要标志和其竞技能力的重要组成部分。分析了冰壶运动员比赛压力特征及成因,探讨了冰壶运动员应对方式的影响因素和获得途径,指出冰壶运动员应对策略是冰壶运动员心理素质的重要表现。从树立信心,采取积极的应对方式;建立认知对策库,提高冰壶运动员比赛认知能力和快速适应比赛的能力;制定冰壶运动员个性化的应对训练程序,实施个性化的应对训练方案,评价应对效果等方面,阐述了冰壶运动员的比赛应对策略,旨在促进冰壶运动员最佳竞技状态的形成,指导冰壶运动训练和比赛。     

四角战术及破解策略

四角战术是近几年来在一些水平较高的球队普遍使用的一种开局战术,在实战中确实发挥了它潜在的攻击力,但是用辨证的观点看待四角战术,它也不是无懈可击的。实践表明,做为后攻方,如果对该战术产生的缘由、布局套路、打法特点及其利弊有所研究,那么就可采取相应的有针对性的措施,加以破解。     

中国女子冰壶队进攻战术能力研究

为探讨冰壶进攻战术能力评价方法,提升中国女子冰壶队进攻战术能力水平,对2011—2013年共3届女子冰壶世界锦标赛各参赛队的后手得分能力(HE%)、先手控分能力(FE%)、先手得分能力(SE%),首局、中局、末局等重要时间段以及得失大分的情况进行统计分析,采用简单相关分析和偏相关分析的方法确定上述主要指标与比赛成绩的关系。结果表明:中国队HE%较强,FE%居中,SE%较弱。首局胜率、中局领先概率较低,末局战术选择有待提高。首局获胜和保持中局优势对最终结果影响较大,为战术布局的制胜因素。建议中国队增加技术练习为战术自由度提供保障,提升首局胜率及中局领先概率,结合冰面及对手特点完善进攻战术能力评价体系。