略论初中生课外作业的配置原则

要想提高初中生课外作业的质量和培养初中生的创新素质，都就必须精心研究初中生课外作业的配置原则。配置初中课外作业时必须遵循时间配置的适宜性、份量配置的适当性和形式配置的多样性等原则。     

初中生课外作业配置原则初探

初中生课业负担过重问题一直是困扰我国教育乃至社会生活的一个突出问题 ,而课业负担过重又突出地表现为课外作业负担过重。对此 ,人们一方面高呼初中生课外作业要“轻负高质” ,另一方面行使的却是“重负低质” ,究其原因是很复杂的。要切实减轻初中生课外作业负担 ,提高初中生课外作业的有效性 ,培养初中生的创新素质 ,就必须合理配置初中生的课外作业。一、时间配置原则———适宜这里探讨的初中生课外作业的时间配置是指教师在何时配置初中生的课外作业。对此 ,笔者调查了安庆、池州两地城市初中和农村初中各五所 ,随机抽查教师 10 0人 …     

小学生课外作业设计的原则与学生心理分析

小学生课业负担过重,是全社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。当前,小学生课外作业存在着三重三轻的倾向：1、重数量轻质量。2、重书面轻实践。3、重形式轻内容。这三重三轻的倾向,无疑是导致学生课业负担过重的原因之一。报载校园里流行的“新歌谣”发人深省：“书包最重的人是我,作业最多的人是我。起得最早的人是我,睡得最晚的人我,……是我还是我。”看来,     

初中生思想教育策略初探

江泽民指出：＂加强社会主义思想道德建设,是发展先进文化的主要内容和中心环节。＂搞好思想道德建设是提高全民族素质,形成健康文明的经济和社会生活秩序,具有十分重要的意义。思想道德建设的重点在于青少年,青少年时期是一个人身体发育、智力发展、     

初中生语文阅读能力初探

《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神,合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。随着＂大语文＂观念的盛行及中考阅读题必考的趋势,如何有效提高学生的阅读能力,已成为广大中学语文教师亟待探究的课题。     

初中生作文创新能力的培养

<正>"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力",教育必须为这一宗旨服务。拥有一定的创新能力是现代社会对人才素质的基本要求。作文教学作为语文教学中的重要板块,必须顺应这一趋势。然而,在长期的作文教学中,我们对创新能力的重视不够。由于中高考的引导,作文教学住往带有应试目的。教师拼命地教学生作文应试技巧,如何安排结构、如何构思、如何立意等条条款款铺天盖地地传授给学生。当然,我们并不是否认作文技巧的传授,可在传授过程中往往     

数学课堂教学原则议

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、传播和应用的主要途径，是培养创新精神和创新人才的摇篮。课堂教学要适应21世纪知识经济的挑战，使培养出来的学生能适应参与国际社会的激烈竞争，成为推进我国各行各业改革的具有优良创新素质的人才。笔者认为，数学课堂教学要重视以下几大原则：     

“大语文教育”创新课型初探

“语文学习的外延与社会生活的外延是相等的。”基于此,＂大语文教育＂创新学习以课堂创新学习为轴心,向学生生活的各个领域开拓、沿展,全方位地与他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机结合起来,并把教语文同教做人、传授语文知识同发展语文能力、智力素质和非智力素质有机结合起来。寓＂基本素质＋个性素质＂于创新学习课型之中,从而使用语文教学步入素质教育的＂高效率→合理负担→高质量＂的良性循环佳境。[编者按]     

浅议化学实验与初中生科学素质的提高

正化学实验教学应以培养学生的创新精神和实践能力为目标,发挥实验自身的优势,将科学探究作为教学的突破口,通过实验激发学生的主动性和创新潜力;促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程成为理解化学、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程,同时也能提高学生自身的科学素质。一、实验对培养学生科学素质的意义通过操作化学实验、观察实验、探究实验结论可以向学生充分展示丰富多彩的物质世界及其本质特征。实验教学的各个环节都与