初中组题目：点评：我想成为这样的人

《我想成为这样的人》这个作文题目,让大多数学生感受到了一种亲近感,心理上更容易让学生们接受,不像有的题目一本正经让人敬畏。于是有理想的孩子为自己设计未来,懂事的孩子会体恤父母,爱幻想的孩子想骑飞天扫帚,追星族以偶像为榜样等等不一而足。其实要写好此文重点是对“这样的人”的落实,难点是“想”的落实。我想成为一个什么样的人,为什么想成为这样的人甲尽可能把见闻与思想结合起来,尽情抒写自己的想法与情感才是最真实的。     

孩子，你可以不这样

本来我想取一个这样的题目：孩子,你不应该这样。后来想了想,就改成了现在这个：孩子,你可以不这样。     

教与不教

不论是叫孩子做作业还是做其他事情,孩子说得最多的就是“老师没说过”。我一直不明白为什么会这样。最近总算有了答案。给六年级学生出了一张语文试卷,其中有一道阅读题目是让学生想一下,一头40吨重的鲸相当于几个100斤重的人。目的是让学生能够真正体会到鲸的巨大。结果,学生还没做,就有老师打电话来了,说语文试卷里怎么可以出数学题目?而且斤的概念现在已经不用了,老师没教过,叫学生怎么做呢?当然,还有更难听的话。我对老师说,你冷静一下,等试卷改出来再骂我也不迟啊!在很多老师的观念中,好像学生的所有知识和能力都是老师教给他们的。老…     

谁错了

鹏鹏刚跨入小学二年级。他是我单位同事宋小姐的孩子,聪明可爱。那天,我刚推开鹏鹏家的门,就听到宋小姐在责骂:“你真是让妈妈失望!这样简单的题目都会做错,不知你脑子里想的是什么!”鹏鹏呜呜哭泣。我摸了摸鹏鹏浓密密的头发,然后坐下来看试卷。不看不知道,一看吓一跳。错了的3道题目是这样的:     

简单数学题目特殊教育效果

近日,笔者在一所小学进行调研,一道数学日记题让我很受触动。题目是这样:由父母陪同孩子上街购物,让孩子计算所花费的钱,并结合父母一天的工资情况,写一点感想。题目就这么简单,几个数字和最基本的运算,没有道德概念,没有刚性的理论,可是学生的感想却让人吃惊:“父母赚钱不容易,我应节约用钱。”“爸爸妈妈对我真好,今天花了这么多的钱在我身上,我也要对他们好!”等等,发自肺腑,引人深思。现实中,不少人在思想道德教育中,总想通过概念的重复、反复的说理,来加强教育。倘若孩子能够完全理解和接受这些抽象的概念,并能与现实生活的种种现象对…     

教学故事比较:梯度决定成败

教学故事一:2005年4月底,在杭州市余杭区校本教研展示活动中,我执教了《黄河的主人》一课。在感受了黄河的惊险与羊皮筏子的轻便之后,师生又一起感悟艄公的品质。文中有这样一段话“:他凭着勇敢和智慧,镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,在滚滚的黄河上如履平地,成为黄河的主人。”在交流感受后,我启发学生“:艄公仅仅是战胜黄河吗?”我在教学预设中是想让学生能体会这样一层含义:艄公不仅战胜了黄河,还与黄河和谐相处,才成为了黄河的主人。我想这样学生能更深刻地理解文章题目的内涵。可是,当我问学生“艄公仅仅是战胜黄河吗”时,有位同学站起来说…     

孩子们需要什么样的课堂学习?

在沐浴课改春风的今天,孩子们需要什么样的课堂学习呢?在最近的调查中,我们发现,小学的孩子们有许许多多不同寻常的新要求,集中体现在以下几个方面:一、“让我按我的需要来学”当今的孩子,希望在课堂学习中得到充分尊重。在调查中,有31.2%的学生希望课堂完全按自己的要求来独立学习,有56.4%的学生希望在老师指导下自学。“让我按我的需要来学”已成为大多数孩子的心声。例如,某教师教《一件运动衫》,教师让孩子读了题目后,说说想知道什么,孩子积极性很高,一下子提了六个颇有价值的问题:课文会写什么事?这件运动衫是什么样子的?为什么课文要…     

轻松实效的一年级语文教学之四步走

正刚进入一年级的孩子年龄小,要学的东西却并不少,如何让学生学得轻松、学出实效呢?我觉得应分这样四步走:兴趣——爱上语文首先要使孩子爱上语文,不管用什么方式,让语文学习成为孩子的兴趣爱好.因此,我想认真备课,设计新颖有趣的教学环节,制作不断给人以惊喜的教具,运用多种教学手段,上好每一堂语文课是最首要的.在日常学习中,多多采取各种激励手     

妹妹的童年哪儿去了

有的大人认为,孩子不能输在起跑线上,应该多学一点,将来才能有出息,于是从幼儿园就开始留作业了!我想问的是:孩子的童年去哪儿了? 我会这样想,是因为我五岁的妹妹常常在家里炫耀:"我的作业在幼儿园就做完了!"这令我很是纳闷:幼儿园不是照顾孩子,让孩子们玩耍的地方吗?怎么会让大家写作业呢?     

爱上阅读,享受阅读——浅谈农村小学语文教学中阅读兴趣的培养

<正>《语文课程标准》指出:"阅读是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。"我们多有这样的经验,看到一篇文章或一本书,首先是题目或书名、封面吸引了自己:写的是什么?拿过来,赶快读一读。学生也一样。拿到新课本,每个学生都会这样想:这里都有什么?让我翻开看一看。好奇心和求知欲是每一个人与生俱来的本能。阅读是人类求知的重要形式。阅读开始于阅读需求,到了一定的年龄,阅读需求就成为每个人的成长需要。语文教学担负培养学生阅读能力和习     

我有一双隐形的翅膀——患孤独症的儿子助我实现教育梦

我的教育梦:我首先是几十名学生的老师,然后是特殊儿童的母亲。别人用尽办法想让自己的孩子与众不同,我却要用一生的时间来让我的孩子和普通人更接近。生活逼着人改变,而这种改变打开了通向梦想的另一扇门。     

《羚羊木雕》教学偶得

那天,备课,我看见这样的一道题目:《羚羊木雕》这篇课文里万芳的妈妈是怎样的一个人?顺手翻了一下参考答案:万方的妈妈是一个粗暴,蛮不讲理的人,和我的爸爸妈妈一样,也是一个重财轻义的人。那一刻,我震惊:难道张之路先生的《羚羊木雕》要告诉学生的就是这样的主题?难道孩子眼里的爸爸妈妈们除了重财轻义就没有别的什么了?     

老师总是这样

【案例】二年级期中考试试卷发下来,我在办公室里一张张地翻着学生的试卷,分享孩子们半学期的收获。其中有一道题吸引了我的目光,题目是:“老师总是这样———”。要求孩子补充句子。大多数孩子写“老师总是这样爱笑”、“老师总是这样关心我们”……看到这些,心里渐渐有一股暖流在向外洋溢着,感叹着这些孩子们的可爱、纯真。“老师总是这样说话不算数!”!”重重地描粗了几倍。我看到这里,心里不由一惊,不由得嘀咕起来,我什么时候说话不算数的呢?脑子飞快地思索起来。“说带他们春游,带了。”、说让他们每人当一天班长,也当了。”……实在想…     

培养一年级学生学数学的兴趣

打开一年级实验教材,我有点震惊:数学教材怎能这样?于是,我带着疑惑开始翻阅起来。真是奇怪,感觉越看越有意思。它就像一部卡通故事书,我想一定会深深地吸引学生。我决心一定要让孩子愿意并学好数学。在实际教学中,我是这样做的:     

写人找"模特"

教三年级学生作文时,老师们往往只是先出个题目,紧接着讲写什么、怎么写,然后就让学生动笔作文。这种呆板的传统教学,使学生感到习作时就好像面对一座大山,无法翻越。第五册有一个单元的作文要求是:写一个人。我想,与其让学生在作文本上胡编乱造,倒不如选一名学生站到讲台上当“模特”,让大家仔细观察其个子、长相和穿着,再指导学生按照一定顺序进行描述,最后写下来。于是,教学时我这样做了。其中有位同学这样写道:     

教育，请勿拒听这“呐喊”

初三的阶段性考试，作文题目为《有时我也想……》。很多年级里名列前茅的孩子，不约而同地写下了《有时我也想做差生》这样的题目。     

他不再哭泣

正去年秋天,我接手一(3)班,班里的一个学生有些特别,他长时间不开口说话。班上有七十多名学生,我深陷于开学的各种琐事中,虽然很想了解这个孩子的情况,却心有余而力不足。开学一个月了,我两次在课堂上让这名学生回答问题,谁知这个孩子不但一句话也不说,反而大哭起来。我有些生气,他怎么这样胆小?但看到他无奈、委屈的神情,我只好耐着性子问道:"你怎么了?"孩子只是摇头。一天下课后,我找到了这个孩子,想和他谈谈,他的     

给妈妈特殊的礼物

首先,我肯定了孩子关心妈妈的行为,允许孩子将饼干带回去,并请孩子回去问妈妈:妈妈喜欢她这样做吗?为什么?我想孩子的妈妈一定希望孩子在幼儿园将饼干吃完。通过母亲的角色来教育孩子,孩子在情感上易于接受。然后,我再发给孩子饼干让她吃完,这样不会因为饥饿而影响孩子的身体健康。当然这种办法只能暂时一用,是缓兵之计。要想达到好的教育效果,关键是要让孩子懂得爱妈妈的方     

班主任的“懒”与“勤”

<正>不少教师习惯于对孩子说"应该这样""不能这样""必须这样",而很少说"可以这样""你能这样""你想怎样",让学生在有方向的自为中自生、自能和自长。虽然,我们积极主张孩子的自主发展,做中发展,但家长和教师却常常"自己出手"。"给我这样""我说这样"已经成为孩子教育管理的常态。"胆小""被动""手拙""懒动""怕苦""乏趣""能弱"等,已经     

像北海道狐狸一样被养大

儿子今年23岁了。他上小学二年级时,老师让他们班学生写过一篇作文,题为《我想成为这样的父亲》。这些作文被结集成册,送到了家长们手中。一篇篇文章幼稚可爱,多数孩子都以自己的父亲为榜样,描绘出了心目中理想父亲的形象。可翻到我儿子那页时,我惊呆了。妹尾太郎写道:"我想做一个平常的父亲。"仅此一行。