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相似文献
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1.
《小读者》2013,(8):64-64
小雨今年14岁了,学习认真,成绩一直很好,很受老师的喜爱。可是每次的班级评分,小雨的分数总是很低。大家普遍觉得和小雨难以沟通,说不上两句话就看见她满脸通红然后“逃跑”。老师找小雨谈心,小雨也只是低着头,不停地搓手,说不出一句话来。看到小雨这样,老师也不知道该怎么办了。  相似文献   

2.
【校园扫描】“父母真的爱我吗?”小雨的疑问让人心头一震。 小雨是一位努力学习、遵守纪律、团结同学的学生。可有一次在聊天的时候,他对我说出了他的烦心事。他说,他的父母每天围着自己转,上学放学接送不说,每天三顿饭都是做自己最喜欢吃的,衣服妈妈洗,书桌妈妈收拾,甚至连自己考试出现的错题都是妈妈帮着抄写。可别看父母这么呵护他。但小雨却并不领情。  相似文献   

3.
小雨的学习成绩在班里位居末流。他似乎对学习已没有了兴趣,更没有信心。他说要把自己的成绩赶上去,实在是太难了。看到与同学们的学习差距,他一会儿心急如焚,一会儿又心灰意冷。恰巧他姑姑的孩子也上初中,在班上是尖子,还是三好学生。小雨的父母就让小雨向他学习,争取赶超。但小雨好像缺乏好胜心,总是一副垂头丧气的样子,说:"我怎么和人家比呀,人家天生就大脑聪明,而我的大脑笨。"  相似文献   

4.
师爱似阳光     
小雨是小班的一个小男孩,性格也有些腼腆内向,不喜欢和小伙伴、老师进行交流.一天午睡时,我发现小雨在床上翻来覆去睡不着.我摸摸他的头,轻声问他:“身体不舒服吗?”他看了看我,一句话也不说.我帮他盖好被子,又问他:“想去尿尿吗?”他还是不回答我.小雨的默不作声让我不知所措,于是便离开了.可起床时,小雨尿湿了裤子和褥子.我赶忙帮他换上干净的裤子,还帮他晾干了被褥.  相似文献   

5.
<正>他人的评价真的那么重要吗?扑面而来的否定和质疑小雨听到很多对他的否定和质疑后,很烦恼。难过的小雨回家后忍不住向妈妈吐槽,结果妈妈说:“不要管别人怎么说,你做好自己不就行了?”得不到理解的小雨既委屈又气愤:“我又不是聋子,我能听到,怎么能听而不闻呢?”  相似文献   

6.
<正>一、心中一团迷雾的小雨小雨,初二学生,上学时躲在校门口的角落里,不想进学校,特别不想进班级上课。他想走回家,但30里路程不知怎么走。正在纠结的时候,学校领导巡视发现了他。由于校门口来往人多,学校领导与小雨达成协议,暂时不去班级上课,到学校心语室坐坐。小雨自述:父母是生意人,对他的照顾不多,主要由爷爷奶奶照顾,爷爷奶奶很宠爱他。小学时在家附近小学就读,成绩名列前茅。上  相似文献   

7.
前几天收到一名高三学生的来信,说他的薄弱科目是英语,平时也最讨厌英语课。因此他总是有意无意地每天都把英语放到最后来复习,但常常一开始就困倦了。眼看着英语复习一点进展也没有,他不知该如何做。想放弃吧,无疑会在高考中不战而败;复习下去吧,他又怕自己也拿不到多少分数。对于他遇到的问题的根本原因,我们认为,不是出在能力上,而是出在了他的恐惧态度上。面对高考,任何一名高三学生都无处可逃。如果别的科目考得再好,可英语只得了相当低的分数,考大学的可能性也非常小。因此,如果在薄弱的科目上多付出一些努力,则得分可能要高。英语复…  相似文献   

8.
小雨和丽丽是非常要好的朋友。别看小雨只有5岁,可有时还真有点儿小男子汉的样子,什么事他都让着丽丽,玩玩具时也不和她争抢。有一天,丽丽到小雨家玩。不一会儿,从小雨的房间里传出丽丽的哭声,小雨的妈妈赶过去一看,只见丽丽躺在地上,小雨用手压着丽丽不让她起来,丽丽正委屈地哭着。妈妈生气地说“:小雨,你怎么欺负妹妹呢?”小雨说“:我没有欺负她。”丽丽对小雨的妈妈说“:他欺负我了,他把我按在地上,亲我的嘴,还说是在和我结婚。”妈妈生气地说“:小雨,你怎么能这么做呢?”小雨说“:电视上结婚就是这样的,你和爸爸不也是这样吗?”面对孩子…  相似文献   

9.
吕燕 《山东教育》2007,(1):55-56
小雨是刚人园两个月的小男孩,长得白白净净,穿衣服特漂亮,看上去可帅气了,很讨人喜欢。可唯一令人头疼的是他的脾气很倔,不,应该是特倔,开学至今已经有两个月了,但他从不做操,每次听到做操排队的音乐时他就会默默流泪,僵硬地站在椅子边不肯排队。为了鼓励孩子排队,缓和孩子不快的情绪,我总是轻轻地在他耳边说:“小雨快排队,小雨不做操。”听到这样的特殊优待,小雨总算抹干了眼泪,跟着出门了。  相似文献   

10.
表扬和批评     
陈迎 《学前教育》2006,(2):49-49
记得在我从教第四年的时候.班上有个叫小雨的小朋友,他各方面都非常出色。每天都能得到老师若干次的表扬。我们请他当“小老师”.帮我们做些事情,他都能很出色地完成,俨然一个得力的小助手。小朋友们也都很服他管,好像他是班上的第四个老师。我们几位老师心里暗喜,以为培养了一个能力超群的好孩子了.有些时候就放手让小雨去“管”其他幼儿。这种状态持续了一个多学期。有一段时间.我发现小雨天天都有新书看。有新玩具玩。难道他的父母每天都给他买书和玩具吗?经过仔细调查,我发现这些玩具和图书都是其他小朋友带给小雨的。每天早晨小雨一进教室,小朋友们特别是男孩子们立即围上去。纷纷拿出自己带来的新玩具新图书送给他。课间。小雨的周围也围满了小朋友,却只有小雨的手中有图书和玩具。  相似文献   

11.
小雨在回家的路上得意地对欢欢说:“我现在已经能弹奏好多首世界名曲了!”其实,小雨一个月前才开始跟老师学习弹钢琴。在生活中,我们常会遇到一些像小雨这样爱吹牛的孩子。可孩子为什么会这样呢?心理学家认为,对于学龄前的孩子来说,像小雨这样的自我吹嘘不仅是一种正常现象,还是健康心态的表现。在一个充满爱的、安全的氛围中成长起来的孩子,会自然而然地肯定自己。当他想要引起别人的注意,或者是想让别人了解他所做出的成绩时,会毫不掩饰地表达自己的心情。直到上了小学,孩子才开始对自己有了一个较为客观的认识。事实上,父母看孩子是不是…  相似文献   

12.
正私下和同事聊天,说起班上有些学生不遵守纪律,我眼前不由浮现一位名叫小雨(化名)的小男孩。他顽劣异常,上课时经常无端插嘴,扰乱课堂纪律。老师对他批评教育,很想使他规规矩矩地听课,结果他一如既往,丝毫未见长进。时间一长,所有的任课老师都对他失去了教育的耐心,把他的位子放在靠教室前门的地方,至于他干什么则悉听尊便。老师  相似文献   

13.
《小学数学教师》2021,(1):87-87
六年级上册学习分数乘除法以及分数的四则混合运算,这样的计算类单元复习往往比较枯燥,怎样帮助学生有效复习?有哪些注意事项?(微信网友)分数乘除法以及分数四则混合运算是小学计算教学中的重要内容,复习时一般应注意以下几点。1.法则。要让学生自己整理分数乘除法的计算法则,包括加减法的法则,并结合实例让学生说说算理。  相似文献   

14.
在数学教学中,分数乘除法一直是一个重点和难点。学生在学习这方面的知识时,往往会陷入困境。教师在这个过程中需要合理地引导,让学生走出困境。而在学习分数乘除法时,复习是巩固知识的一个很好的途径。通过课后的及时复习和做题,学生可以更好地运用知识,加深自己的理解。本文主要阐述了在新课改下复习分数乘除法的要点。  相似文献   

15.
全国各地的初三学子们即将进入中考复习,有的学校甚至已经开始复习三年来的所有数学知识。在这仅剩的几个月里,同学们最关心,最在乎的莫过于提高复习效率,让自己的解题能力越来越强,让自己的中考数学能够取得一个漂亮的成绩。那么到底如何复习才不辜负这几个月呢?在本期,我们就主要跟同学们说说中考数学该怎样复习的问题。  相似文献   

16.
索碧琴 《成才之路》2009,(11):63-63
与其他所有学科的复习一样,英语学科的复习也依据内容的不同,复习方法可以多种多样,既可以自己独立复习,也可以参加与自己复习内容相同的小组复习。下面,我就分别谈谈自己独立复习、与小组复习的一些做法。  相似文献   

17.
小雨是个很不自信的孩子,尤其在语言表达方面,他常说的一句话就是:"这个,我可不行。" 一次午饭前,我请他给小朋友讲故事,他又是摆手、又是皱眉,嘴里还叨咕着:"这个,我可不行。" 我走过去,小声问他:"告诉老师,小雨是不想讲,还是不敢讲。"他犹豫半天说:"我嗓子哑了。"我故作吃惊地说:"哎呀,小雨怎么和老师一样呀?老师嗓子也有些哑,  相似文献   

18.
《母婴世界》2013,(8):60-61
我家小雨的头发一直都是我剪的。一开始小家伙很不配合,每次剪发时又哭又闹的。有一次,小雨的爸爸说:“小雨,你给爸爸剃头,然后妈妈给你剃头,这样好不好?”我发现这个方法很管用,我拿着电动理发器,一会儿就给小雨剃好了,而小家伙拿着刮胡刀在爸爸头上比划着,玩得好高兴。还有一次,由于爸爸出差了,我就给小雨买了娃娃和玩具剪刀,让他给娃娃理发,我就趁着这段时间给他理发。  相似文献   

19.
中学化学中有很多化学用语、实验操作和现象需要准确描述,每年的高考中都有不少考生由于答题的不规范性而使分数大打折扣,实在令人惋惜。因此在高三化学复习中,如何引导学生养成规范化答题,对于提高高考复习的有效性具有重要的意义。本文中,笔者结合自己多年的教学经验,从教师的层面谈谈自己的一些看法。  相似文献   

20.
这是一节“异分母分数加减法”的新授课。引入新课之前,李老师照例让学生复习了分数单位的概念和通分的方法。接着,他又请一位同学口述了同分母分数加减法的计算法则。“如果两个分数的分母不相同,怎么把它们相加或相减呢?”随着老师的问话,新课开始了,黑板上出现了今天的课题——异分母分数加减法。异分母分数加减法是数学分数加减法的重点,怎样引导学生掌握其计算法则,李老师早已成竹在胸。不过,今天这节课上,他想着重把“为什么要  相似文献   

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