共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
企业集团职工教育引入市场调节机制的有效途径吴建利一、综观企业集团职工教育的现状,要与商品市场、科技市场、劳务市场等相对接,建立规范、有效的职工教育市场,其运行机制、管理方式以及教学条件还存在较为突出的问题:1.职工教育运行机制与企业化的经济管理体制不... 相似文献
4.
王小红 《沙洋师范高等专科学校学报》2003,4(2):74-76
作为我国近代历史上著名的爱国实业家,同时也是教育家的卢作孚,十分重视职工教育。培养职工现代的技术和管理能力是其职工教育的出发点,实行“全员训练”和“全面训练”是其职工教育的主要内容和形式,重视以“民生精神”为核心的思想政治教育,是其职工教育的一大特色。这些思想对今天职业教育的发展和社会主义现代化建没有重要启示。 相似文献
5.
令狐荣庠 《国土资源高等职业教育研究》1987,(2)
地矿部重视对职工教育管理干部的岗位培训和继续教育。1983年,夏国治副部长在部第三次职工教育工作会议上作的《开创职工教育的新局面更好地为地质找矿服务》报告中指出:“要轮训职工教育管理干部”。 相似文献
6.
论油田职工教育投资机制胜利石油管理局王金汤职工教育发展的好与坏,快与慢,都与职工教育经费有着密不可分的关系。长期以来,由于职工教育投资的受益滞后性、频率递增性、方式多元性和自身局限性等原因,造成企业不愿投资,以至进入了“越没有钱越不投资职工教育,越不... 相似文献
7.
一、职工教育理论研究的重要性、必要性和紧迫性列宁曾指出:“没有革命的理论也就不可能有革命的行动”。不抓好职工教育的科学研究,不去研究新的教育理论,并用新的理论去指导实践,要想搞好职工教育事业是不可思议的。开展职工教育理论研究,是职工教育事业发展的需要,具体说: 相似文献
8.
李茂儒 《国土资源高等职业教育研究》1988,(1)
职工教育目标管理,是当前职工教育体制改革的重要课题。实行职工教育目标管理,既是一个在理论上要研究的问题,也是一个实际工作中亟待解决的问题。职工教育目标管理涉及的内容很多,本文试就企业职工教育目标管理的涵义、紧迫性及应解决的几个主要问题,谈点粗浅认识。 相似文献
9.
李菊芳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1988,(3)
由唐士富、朱阳同志所著的《职工教育学》的问世,标志着我国职工教育进入了一个新阶段,具有一定的开创意义。过去,职工教育书籍虽然出版了一些,但多半是各个层次的职工教育教科书、教学辅导读物和行政管理经验之类,少数带有职工教育理论色彩的著述,一般都没有突破资料集锦或文章汇编式的藩篱,没有形成完整 相似文献
10.
<正> 一九八四年六月,在全国职工教育管理委员会全体会议上,做出就经济体制改革中职工教育出现的新情况、新问题,以及职工教育如何改革等开展联合调查的决议。七、八月份对北京、上海、常州、南京、大连、丹东等市的调查结果表明,经济体制改革、对外开放、新的技术革命以及现有企业的技术改造,都给职工教育增加了新的动力。过去,企业产品国家包,日子过得去,因而对智力开发缺乏紧迫感。改革后,要参加市场竞争,真正感到没有人才不行了,厂长、经理积极要求办职工教育,培养急需人 相似文献
11.
12.
13.
市场经济下的职工教育工作周古彬随着市场经济体制的完善和职工教育的深入发展,除思想认识要来一次新的飞跃、观念要更新外。市场经济下的职工教育工作还可以从两个方面考虑。-、培育和发展职工教育的培训市场企业要在市场竞争中立于不败之地,就要造就一大批能适应竞争... 相似文献
14.
要加强对教育培训中心的管理陆士冲,李俊华我国职工教育兴起产生了一种新型的组织形式─—教育培训中心(以下简称中心).充分认识“中心”的重要性和意义.正视存在的某些问题,探讨和强化对“中心”的管理,努力将“中心”纳人规范化管理的轨道,是职工教育的一个新课... 相似文献
15.
16.
一、岗位(职务)培训,符合职工教育的性质,是完成职工教育任务的最佳培训形式职工教育的性质,概括地说,是整个国民教育的一部分,具有上层建筑的特征;又是经济工作的一部分,具有明显的经济属性。其概念可概括地表述为:职工教育是对在职职工进行智力开发,以提高职工政治、文化、技术和业务素质为核心的劳动力再生产的教育实践活动。至于职工教育的任务,全国职工教育管理委员会、国家经委《关于加强职工培训提高职工队伍素质的意见》已确切地阐明:“今后一个时期职工教育的任务,一方面要普遍提高职工的政治、文化、技术、业务素质,使之成为合格的当班人;另一方面要从现有职工中培训造就大批专业技术、管理干部。通过职工培训和普通全日制学校输送毕业生,争取到一九九 相似文献
17.
叶显海 《国土资源高等职业教育研究》1990,(2)
职工教育是开发智力,培养人才的重要途径,是地质工作持续发展的可靠保证。职工教育管理干部,是职工教育实现科学管理的骨干,是职工教育目标、计划的实施者和各项管理活动的组织者。他们对职工教育管理机制作用的发挥和职工教育的发展,往 相似文献
18.
职工教育与企业发展互为前提和动力。要适应企业新的发展需要,坚持求真务实、与时俱进原则,把职工教育工作推向新阶段。 相似文献
19.
面对知识经济的挑战,无论是干部还是职工都必须融入这一潮流,更新自己的价值观念,重建自己的知识结构,掌握现代化的技术和技能,这就给职工教育赋予了新的历史重任,提出了更高的要求。一、适应知识经济要求,必须更新职工教育观念为了顺应知识经济要求,建立知识经济时代的职工教育体系,必须更新职工教育观念。首先,要破除“职工教育消费论”,树立“职工教育出效益”的思想。那种把发展职工教育简单地看做是“花钱”,只有投入没有产出,甚至把职工教育视为影响生产的“额外负担”,是孤立地、短期化地看待职工教育而得出的错误结论。有人做过统计… 相似文献
20.
促进职工教育转轨变型的对策一.强化职工教育中主体地位以法规形式确认职工学校的法人地位,扩大职工教育的自主地位。第一,职工教育单位在思想观念上不能依赖上级,要增强独立生存与发展的能力。第二,职工教育单位或部门,要通过社会与企业内部的人才劳务市场为其输送... 相似文献