2005年山东省体操锦标赛男子赛况分析

主要通过数理统计法、逻辑分析法、现场观察法，并参照相关资料，对2005年山东省体操锦标赛比赛结果进行分析研究。结果表明：我省男子体操开展的现状并不理想，动作难度不高，少数运动员能完成规定的全部动作；完成质量较差，失分现象较为严重；全能型人才短缺；并且个别项目开展的不够理想。望有关人士能对相关问题给予足够的重视并及时采取有针对性的措施。     

对我国表演性幼儿基本体操开展现状的研究

本文采用文献资料法、访谈法研究分析了我国表演性幼儿基本体操的现状及发展趋势：我国表演性幼儿基本体操辐射面广，社会影响大；在发展上强调保持幼儿基本体操项目的特点，十个规定难度动作在较长时间内也将变化不大；成套动作更加注重编排的艺术性及完成的高质量；音乐的选择运用趋于个性化和多样化；但缺乏高水平的教练员队伍。     

体操动作中的动力学原理

本文阐述了体操运动中基本动力学原理，提出了根据动力学原理来分析研究体操动作合理性的基本方法，并对部分常见的体操动作的合理性和最佳化问题进行了动力学分析，为体操动作技术的改进和提高提供了理论依据。     

重视屈伸技术训练促进体操教学

本文从体操动作技术结构分类的观点,对屈伸动作和屈伸技术的概念进行了论证。并对屈伸技术的特点及部分典型动作中屈伸技术结构问题,进行了综合分析。对屈伸技术在体操教学中的运用提出建议,以期引起注意和讨论。进一步确立屈伸技术在体操教学中的地位,发挥屈伸技术的主导作用,促进体操教学。     

体操普修课"核心牵动"式教学的实验研究

按体操运动项目动作结构规律进行，体操“核心牵动”式教学，是提高教学效果的有效方法，对动作实质的理解及相关理论知识的学习是提高体操技能形成效率根本保证。     

试论当今世界高低杠技术的发展与创新

以第36届世界体操锦标赛高低杠决赛和半决赛的选手为对象，对当前世界高低杠技术从飞行动作、换杠连接动作和动作质量的发展与创新等方面进行了探索；并对我国年轻选手失利的原因做了简要分析，希望能对我国高低杠的训练提供参考。     

浅谈体操动作的生物力学规律

本文从运动静力学和运动动力学的角度分析体操动作的生物力学规律,以期对体操教练员和体操教师对体操动作的技术原理能有正确的认识,加快运动员动作技能的形成。     

体操运动员手脚按视觉图形运动特征及其发展特点的研究

针对体操运动员学习和完成动作的神经过程的特点，开发利用电子计算机，设计了一种测量人的手脚按视觉图形运动的方法。用这种方法，对我国516名体操运动员和578名青少年儿童，完成这种运动的时间和发生错误的次数，作了测定和比较分析，并用横断法和教学实验法进行了研究，结果发现，手脚视觉图形运动的速度和准确性，在健将级与3～1级体操运动员之间、体操运动员与同年龄的普通学生之间，都存在明显的差别，前者优于后者。这种活动速度较快、准确性较高者，学习基本的体操动作获得的成绩，优于速度较慢、准确性较差者。对于这种运动的速度和准确性，7～11岁是其年龄发展加速期，12～22岁为波动发展期；在体操运动训练的作用下，这种运动的速度和准确性，在年龄加速期的发展提高明显加快，而且，随后的波浪式发展变化明显减小。     

1993年体操新规则对当前双杠技术编排的影响

1993年体操新规则的实施，无疑对当今体操运动的发展产生了巨大的影响。通过多年对双杠项目的调查与分析，对照体操规则，发现双杠经悬垂前摆类动作的数量正逐渐减少，而支撑后摆类动作及二周空翻动作急剧增加，这种变化在优秀运动员的双杠成套动作中表现明显。     

从霍尔金娜体操独特鲜明的艺术特点谈体操运动风格

采用献资料法、归纳演绎法、逻辑分析等方法分析1995～2003年女子竞技体操三大比赛中霍尔金娜的出色表现，结果表明：其动作的优美性及动作的独创性是形成个人动作风格的重要因素，从而进一步说明体操运动员的风格特征及培养，旨在为我国体操训练提供一线参考。     

谈霍尔金娜独特鲜明的体操动作风格

采用献资料法，分析1995～2003年女子竞技体操三大比赛中霍尔金娜的出色表现。卓越的成就形成她独特的动作风格，突出了体操运动员艺术修养的重要性。因此，探讨体操动作的表现风格无疑很有必要。霍尔金娜动作风格的形成有其主客观性，动作充分体现着优美性、独创性。     

第九届广东省运动会男子体操决赛的技术统计与分析

通过对1994年广东省第九届运动会男子体操决赛的现场统计与分析，旨在探究广东省男子参赛体操运动员各级别人数、年龄结构．动作完成和技术水平状况，对广东省体操训练工作作出客观评价，为今后的体操训练提供参考。     

’94全国青少年体操锦标赛双杠比赛的技术统计分析

对1994年全国青少年体操锦标赛双杠比赛进行了现场统计，将参赛运动员成套动作的难度、动作完成、特殊要求及加分等情况做了详细的分析，比较准确地反映了目前我国青少年体操运动员双杠项目的现状、特点和规律，旨为今后我国青少年体操运动员双杠项目的训练和竞赛提供参考依据。     

黄玉国跳马前手翻团身前空翻两周运动学分析

采用文献资料法、录像解析法对第十一届全国运动会体操预赛暨2009年全国体操锦标赛男子跳马冠军黄玉国前手翻团身前空翻两周动作进行运动学分析,重点对踏跳、第一腾空、推手、第二腾空、落地阶段的技术进行运动学分析,以此了解黄玉国在高质量完成前手翻团身前空翻两周的技术特点和运动学特征,为运动员和教练员发展和改进此类动作提供理论依据和技术参考.     

我国体操男子跳马项目后备力量实力分析

运用观察和统计方法，对2007年全国青年体操锦标赛中跳马运动员的动作难度及完成情况进行了分析。结果表明，我国青少年运动员在跳马项目上完成的动作以第3组和第4组类型为主，整体训练水平处于中等；在落地方面的完成情况存在着稳定性差、扣分点多等问题，应进一步强调和强化落地稳定性训练，以提高动作质量。     

体操动作中的运动学原理

本文根据运动学原理阐述了在体操运动中的一般运动学规律。提出了从人体运动中的位移、速度、加速度，人体运动轨迹等运动学参数，来分析和研究体操动作技术的方法，为改进和提高动作技术提供理论依据。     

对男子跳马踺子上板起跳技术的探讨

男子跳马踺子上板类动作,已被国际体联列入1989～1992年的国际体操评分规则中,它将有较大的生命力出现在男子跳马动作中,使男子跳马动作进入了一个新的阶段.本文通过文献资料法、观察法、实验法,对这一类动作技术进行了初步研究,以期为我国体操运动员在练习这一类动作技术时提供一些参考数据和建议.     

影响体操动作质量因素的技术对比与分析

影响体操动作质量的因素有许多,在众多的因素中,动作的幅度、身体的环节、形体的变化和动作的精确定位对完成体操动作的质量起着重要作用。新的国际体操评分规则对体操的基础教学与训练提出了新的要求。     

提高女生体操普修课教学质量的探讨

提高教学质量是目前教学改革中的主要问题,尤其体操教学其内容丰富、形式多样、技术复杂,具有独特的教学方法及很高的艺术性。为了解决这一课题,为了缩短认识过程和加快提高体操动作质量的步伐,我们结合本院体育系八四级和八五级女生体操教学实践进行初步研究。(一)衡定体操动作质量的客观标准和必须具备的条件要使体操教学动作达到稳、准、美的要求,体操教学过程中师生应共同明确一个问题,那就是动作质量的内涵,只有明确其涵义,才能既快又好地表达动作。动作质量应包括两个方面的客观因素:一是技术质量,即动作技术是否合理、正确、节奏是否清楚,同时其幅度、     

体操的技术教学和能力培养

体操教学如何在加强基本技术教学的同时重点加强进行保护与帮助方法和观察分析、纠正动作错误能力培养的问题,至今为止,还未得到很好的的解决。为了探索体操技术教学与能力培养为主的教学程序安排与教法问题,自1983年至1985年间,在普修教学中进行了如何安排程序教学的试验。一、试验共分以下几个阶段: 第一阶段在技术教学方面,使学生初步掌握动作技术。在能力培养方面,使学生初步掌握动作的保护与帮助正确站位和方法,及观察与分析错误动作的方法。