自考生应如何提高就业竞争力

条条大路通罗马,高考并不是人成功的惟一道路,而是一座立交桥。越来越多的高考落榜生采取了自学考试这条途径,用他们的实际行动证明了这句话。经过20余年的发展,自学考试取得了相当大的成就,为我国高等教育的大众化作出了突出的贡献,在构建继续教育、终身教育和学习型社会当中,发挥了     

高校全日制自考生常见的学习误区及对策研究

高校全日制自考生由于学习观念的偏差和对自学考试性质规律的认识不到位,常易走进为考试而学、为毕业而学和以自我为中心等学习误区。本文认为,高等学校有责任有义务帮助学生正确认识自学考试的性质,树立正确的学习观,掌握科学的学习方法,使其顺利走出学习误区,进而提高素质,促进自学考试教育质量的均衡发展。     

跨越就业鸿沟打造自考生就业力

什么是就业力?就业力指一个人的工作能力、适应能力、求职能力和生存能力，也就是说一个求职者适应社会、适应工作、做好工作的能力。事实表明，大学生的“就业力”不足是造成就业鸿沟的主要原因!一位人力资源经理这样阐述他的苦恼：“大学生的工作经验少，我们有充分的思想准备，但是很多大学生连基本的就职能力、职业素养都很缺乏，这让我们难以接受。如果我们接受这样的学生，我们还得花几个月的时间去培训他们如何与人沟通这样的基本常识，时间成本太高。作为用人单位，我们愿意为有工作能力、适应能力强的大学生多支付一些工资。”     

浅析高校自考生就业障碍及对策研究

自考生是伴随着我国由精英教育向大众教育转型出现的新群体,高等教育自学考试在它接近三十年的发展过程中为国家培养了大批的高素质人才,但自考生就业问题一直存在诸多的障碍.     

大学生就业能力植入高校教与学的探究

大学生的就业已成为国家、社会和高校共同面临的大难题,英国谢菲尔德哈勒姆大学通过设立"就业能力架构"来提升大学生的就业能力并且在高校教学中把就业能力植入教师的课程教学和学生的学习.基于英国高校的做法.     

自考生就业问题比较分析

随着我国教育事业的发展，我国的高等教育从“精英教育”阶段迅速进入了“大众化教育”阶段，大学生的“就业难”问题已成为整个社会密切关注的热点。在这样的情况下，自考生的就业同样受到了冲击。与普通高校毕业生比较而言，自考生的就业状况呈现出自己独有的特点。因此有必要对其进行分析，为解决自考生就业问题提供一定的参考策略。     

加强自考生的教育管理

世界已进入新的世纪，许多发达国家把振兴教育作为面向新世纪的基本国策。面对一个以高科技为先导，以经济全球化和信息技术广泛用为标志的知识经济时代，成人教育作为一种突破传统教育模式，向着继续教育、终身教育发展的新型教育体制，在社会教育中成人教育具有极其重要的地位，为知     

自考生毕业论文结构设计三题

许多成功的自学考试毕业生的经验告诉我们 ,设计、安排结构 ,是毕业论文写作中一项十分重要和艰巨的工作。在动笔起草毕业论文之前 ,只有先初步安排好论文的结构 ,执笔时才能按部就班、有条不紊地进行下去 ,才能把论文写得有条理、有章法。那么 ,自考生如何设计好自己毕业论文的结构呢 ?一、明确毕业论文的结构要求1、完整性首先 ,构成文章的各个局部应该结合成一个完美统一的整体。文章中的各个局部是适应论文的整体而存在的 ,它们彼此之间具有深刻的内在联系和巧妙、得体的外部组合 ,共同表达着一个主题、体现着作者完整的思路。其次 ,构…     

新形势下推进自学考试教材建设的几点思考

教材建设是高等教育自学考试的一项核心内容。随着自考规模的扩大,教材建设凸显出知识结构老化、品种单一、定价偏高、出版发行体系利益分配不均、盗版泛滥等问题。借鉴浙江省自考教材建设的成功经验,新形势下应从编审质量、媒体建设、教材管理和出版发行体系改革等方面推进自考教材改革。     

创新:自学考试健康发展的必由之路

自学考试是我国高等教育的制度创新,它根植于我国优秀的教育考试传统,汲取了国际先进教育思想,缓解了人民群众对高等教育的迫切需求。20世纪末,我国加快高等教育改革和发展的步伐,高等教育的办学层次和形式更加多样化,自学考试的一些优势不再凸显。面对新的挑战,面对社会对教育的多样性需求,自学考试应适应高等教育改革需要,创新教育内涵,树立新的人才质量观,稳步发展学历教育,扩大非学历培训,充分利用现代信息技术平台,建设新型教材、扩大服务面向、提高服务质量,加强教育沟通,在持续创新中求得自身健康发展。     

积极探索持续发展自考事业的新思路

新时期自学考试面临新形势、新情况,要推进自考事业持续健康的发展,就必须开拓创新,探索出一条真正适合自学考试事业发展的新路子。本文从注重自学考试内涵发展、主动适应社会需求和扩大服务面向等方面,进行了研究和探讨。     

国家治理与自学考试制度创新

国家治理需要自学考试,自学考试促进国家治理。诞生于20世纪80年代的自学考试,是我国国家治理的一项重要制度创新。自学考试的产生和发展,顺应了世情、国情和民情,对国家治理具有显著的政治、经济、文化和教育功用,并为国家治理作出了巨大的历史贡献。自学考试制度已经并仍将为我国迅速崛起和民族伟大复兴发挥重要作用,并在推进国家治理中占有重要地位。本文将就自学考试制度对国家治理的功用、贡献以及今后创新等几个方面进行分析。     

自学考试应用型专业嵌入式开考模式探析

自学考试既是一种考试制度又是一种教育制度。它是适应社会需求而产生的一种重要的高等教育形式,也应随着社会需求变化而不断调整自身发展定位。自学考试自身的独特性与灵活性能使其适应社会需求变化。社会需求是一个自变量,自学考试的发展定位是一个因变量,自学考试的发展定位随社会需求的变化而变化,形成一个动态的自学考试发展体系。本文旨在对社会需求进行分析的基础上,对高等教育自学考试应用型专业嵌入式开考模式进行探讨。     

谈自学考试网上评卷方案选择与实施

网上评卷作为一种公平、公正的评卷手段,在国内实施十余年来,得到了社会的一致认可。自学考试受其科目众多、考试周期长等特点制约了网上评卷等科技手段的实施。本文旨在从湖南省自学考试全科目实施网上评卷的案例出发,在分析实施自学考试网上评卷的必要性、可行性以及方案如何选择的基础上,详细介绍了实施自学考试网上评卷的主要流程和关键过程控制。     

我国自学考试政策运行机制初探

本文认为,自学考试作为一项国家考试制度,其政策制定具有明显的公共政策的属性,因此参考公共政策的机制运行过程有助于解决当前自学考试发展中的诸多问题。目前,自学考试在制定和调整政策过程中,应逐渐建立包括利益协调、组织制度运行、评估反馈等在内的政策运行机制。     

浅析自学考试与素质教育

一切教育都应是素质教育,素质教育是一切教育的任务。素质教育作为一种教育观念,为我们审视各类教育提供了新的视角。自学考试作为一种教育形式也应加强素质教育,同样存在着实施素质教育的任务。     

学分银行:自考制度转型的方向与机遇

建设国家学分银行是推进我国继续教育改革的一项制度创新。它为处于发展十字路口的高等教育自学考试指引了改革方向。自学考试应抓住历史机遇,在现有制度和多年实践经验基础上,积极推进制度创新与转型。一方面,要将自学考试改革与国家继续教育的整体改革统一起来;另一方面,要加强对自学考试评价方式多样化以及与其他教育形式学分互认的探索。     

试论构建个性化教育的自学考试模式

本文在分析构建个性化教育自考模式的必要性与可行性后,根据个性化教育的原理,对自学考试的模式进行了全面构想,既包括自考教育形式,也涉及自考管理体制,还包括自考的运作机制与运作方式。本文对自考基础理论、专业管理与考试方式的改革设想,具有一定的创新价值。