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一天,小嘎逗说:"哎!陶陶、甜酒窝,星期日咱们去郊外玩好不好?"甜酒窝蹦起来说:"太好了!我很久没有去郊外了。"陶陶说:"我也想到郊外呼吸新鲜空气呢!"甜酒窝提议:"我们乘爸爸的车去,好吗?"陶陶说:"不好,我们还是走着去好。"甜酒窝说:"郊外好远呢,我走不动怎么办?"小嘎逗说:"因为你不爱运动,所以胖,多走走你就不胖了!""好吧。" 相似文献
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操雨辰 《小作家选刊(小学)》2008,(3)
阳光绽放的时候,到郊外的小河边去走走。河底的小鱼儿轻轻地浮到水面上来,抬起小脑袋,尽情地享受着雨后清新的空气。美丽的白天鹅也来到水面上戏水,拍拍轻柔的翅膀,抖抖雪白的羽毛,伸伸细长的脖子,又有些羞 相似文献
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阿力 《课堂内外(小学版)》2002,(3)
“又是一年春来到,柳絮满天飘……”小cool龙兴冲冲地去郊外踏春,户外阳光明媚、春意盎然,迷人的春景把小cool龙给吸引住了。一回到家,小cool龙就迫不及待地打开“金山画王”,想把自己看到的美景描绘一番。虽然小cool龙对“金山画王”的使用还不是很熟悉,但可以边学边用嘛。 相似文献
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皮皮 《小学生导刊(低年级)》2011,(Z1)
人物小羊、小草、小猴、龙眼树、小猪、木耳、小鸟、喇叭花、小山(一群孩子合演)地点郊外【这是一座光秃秃的小山,没有植物。小羊、小猴、小猪和小鸟来了。】 相似文献
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黄艳枫 《中国小学语文教学论坛》2005,(Z1)
教学过程一、唤醒体验,激趣导入(出示小学生郊游的课件)师:小朋友们,大家喜欢去郊外玩吗?你去郊外玩过吗?谁来说说你最开心的一次游玩?(学生叙述)师:现在,炎热的夏天已经过去,秋天悄悄地来了,天空变得更蓝、更高,空气变得更加清爽。在这美好的季节,有一群小学生跟着老师到郊外玩。他们去玩的地方美吗?他们玩得开心吗?我们跟他们一起去看看吧。(听课文朗读录音,或教师范读。)二、自由阅读,初步感受1.借助拼音自由轻声朗读课文。要求:读准字音,读通句子。2.检查初读情况。(1)出示课文生字,借助拼音读准字音,可以让学生当小老师领大家读。(2)朗… 相似文献
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朱木佳男 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(3):9-10
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里,我问燕子你为啥来?燕子说,这里的春天最美丽。”女孩穿着雪白的连衣裙,站在郊外的一座小木桥上,观望着这儿的一草一木。 相似文献