毛泽东人民教育论浅析

毛泽东曾经强调指出:“人民,只有人民才是创造历史的动力。”从这一历史唯物主义观点出发,毛泽东的军事思想可以概括地称为;人民战争论;同样,毛泽东的教育思想可以概括地称为:人民教育论。人民战争论的重要基础是教育官兵、教育群众。离开了毛泽东的人民教育论,就难于理解毛泽东的人民战争论。近年来,国际上已出版了不少专题研究毛泽东教育思想的著作。例如:J.C.谢尔曼,《毛泽东对高等教育的看法》(美国科罗拉多,丹佛大学,1971年);J.N.霍金斯,《毛泽东和教育:他的思想和教导》(美国休·斯特林出版公司,     

谐趣园

毛泽东与彭德怀幽默对话毛泽东幼时曾有个名字叫"毛石山",也叫石三伢子。1951年2月的一天,彭德怀从朝鲜战场回国向毛泽东述职。谈话间,毛泽东问道:"德怀呀,你的字是石穿吧?"彭点头。毛泽东笑道:"你可知道我的乳名?"彭摇头。"我的乳名叫‘石三伢子’。"彭德怀颇感疑惑:"我只知道毛泽民和毛泽覃是你的两个弟     

2012年3～4月复旦大学图书馆借阅榜

(书的价值要以读者反馈为判断标准,好书一定能让人们争相传阅,希望知名综合类大学的借阅数据能为读者选书、读书提供参考。)马克思主义研究类《马克思恩格斯选集》作者:马克思恩格斯(借阅次数11)《我的父亲邓小平》作者:毛毛(借阅次数7)《毛泽东选集》作者:毛泽东(借阅次数5)《马克思恩格斯全集》主编:中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局(借阅次数5)《毛泽东文集》作者:毛泽东(借阅次数4)     

字字留心皆学问

请看解放战争前夕,毛泽东与记者的一段对话。记者:国共两党的胜败将如何? 毛泽东:当然是中国共产党会胜利! 记者:为什么呢? 毛泽东:蒋介石的“蒋”字是“艹”加“将”,分明是一个草头将军嘛!击败他岂不容易?!     

名人尊敬老师的故事

毛泽东向教师敬酒1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,特意邀请自己在私塾读书的老师毛禹珠一起吃饭。席间毛泽东热情地向老师敬酒,毛禹珠老先生说:"主席敬酒,岂敢岂敢!"毛泽东笑着回答:"敬老敬贤,应该应该!"     

毛泽东消费经济思想渊源探析

毛泽东消费经济思想渊源主要有三:中国传统消费思想、马克思主义消费经济理论、苏联消费政策的经验教训,研究毛泽东消费经济思想渊源,有助于更好地把握毛泽东消费经济思想内涵.     

中央苏区时期毛泽东关于民生问题思想探析

中央苏区时期,毛泽东同志在领导根据地的经济和社会建设中,着力解决苏区军民的民生问题,提出了一些独特的见解和主张,初步形成了毛泽东民生问题思想.土地是农民的命根子,土地问题的解决,成为解决根据地农民生计的首要任务:农业生产的发展,农民生活的改善,是毛泽东解决民生问题的主要途径;互助合作是毛泽东解决民生问题的主要方式:以普...     

北京市哲学会与中国人民大学哲学系为纪念毛泽东同志诞辰九十周年联合举办“毛泽东哲学思想讲座”

北京市哲学会、马克思主义哲学史研究会与中国人民大学哲学系为纪念毛泽东同志诞辰九十周年,推动会员更好地学习、研究和运用毛泽东哲学思想、以及深入地探讨十一届三中全会以来我党对毛泽东哲学思想的坚持、运用和发展,决定联合举办“毛泽东哲学思想讲座”。共五讲:第一讲:关于学     

毛泽东诗词的人民性

古人云:诗以言志。在毛泽东诗词中,毛泽东用如椽大笔书写人民群众,人民性是毛泽东诗词的内在属性。一是毛泽东对下层民众的疾苦感同身受,毛泽东诗词的字里行间透露出他对人民充满深厚的阶级感情;二是毛泽东善于学习和认识历史规律,准确把握历史规律,毛泽东诗词对人民力量的伟大热情礼赞;三是毛泽东的一生是革命的一生,是奋斗的一生,毛泽东诗词描写了他为人民幸福奋斗终生的光辉历程;四是历史是人民群众书写的,人民群众是创造历史的真正英雄,毛泽东诗词体现了毛泽东独具特色的人民历史观。当前,作为新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,坚持"以人民为中心"的发展理念,充分体现了我党对毛泽东诗词人民性一以贯之的根本遵循。     

邓小平论科学地评价毛泽东和毛泽东思想

科学地评价毛泽东和毛泽东思想,是邓小平在改革开放和现代化建设的新时期所作出的最重要的历史功绩之一。邓小平关于科学评价毛泽东和毛泽东思想的论述主要包括三个方面:一是科学地评价毛泽东和毛泽东思想的极端重要性;二是对毛泽东的评价要实事求是、恰如其分;三是坚决维护毛泽东的历史地位,坚持和发展毛泽东思想。     

讲授“阶级和国家”“社会革命”最低参考书目

焉克思、焉克思:斯大林:毛泽东:毛泽东:毛泽东:毛泽东:毛泽东:毛泽东:恩格斯:《共产党宜言》《致韵·卫登麦尔》(1肠2年3月5日)《国家与革命》《社会民主党在民主革命中的雨个策略》“序冒,部分《湍列宁主义基础》第二、三、四部分《中国社会各阶极的分析》《战争和战略IflJ题》《中国革命和中国共产党》《将革命进行到底》《偷人民民主·专政》《关于正确处理人民内部矛盾的简题》第一、二、八节《中国共产党第八届中央委具会第十次全体 会哉的公报》《关于国际共产主义运动总路挂的建蔽》刘少奇:《焉克思列宁主义在中国的胜利》杠旗杂志…     

毛泽东的核武器观

本文根据毛泽东及其同事在历史上的论述,以及中国对待核武器的实践,分析了毛泽东对核武器的认识.得到的结论是:毛泽东藐视核武器的军事作用,重视其政治作用,并承认核武器的威慑作用.     

以美铸诗 以诗证史——毛泽东诗词新论

毛泽东诗词具有两个方面的经验品格 :以美铸诗、以诗证史。我们必须注重从审美的视角入手 ,去探究毛泽东的情感世界、诗词学养、审美个性、意象塑造、主体风范 ,并联系毛泽东的诗词美学主张和晚年生活 ,进而对毛泽东诗词作出新的解读     

略论毛泽东统战思想的形成和发展

本文论述了毛泽东统一战线思想形成和发展的过程,毛泽东早期的民众大联合思想是其统战思想的萌芽;《中国社会各阶级的分析》一文标志着毛泽东统战思想的初步形成:第二次国内革命战争时期,建立工农民主统一战线的思想,是毛泽东统战思想逐渐成熟的过渡;抗日战争时期,建立抗日民族统一战线的思想,是毛泽东统战思想全面成熟的标志;解放战争时期,提出人民民主专政思想,是毛泽东统战思想的新发展.建国后,坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度是毛泽东统战思想的全面发展.     

试论毛泽东哲学思想的科学含义

毛泽东哲学思想是一个有着丰富哲学珍宝的伟大宝库,它在马克思主义哲学发展史上,占有十分重要的地位。研究毛泽东哲学思想,首先碰到的问题是:什么叫做毛泽东哲学思想?正确认识毛泽东哲学思想的科学含义,对于把握它的本质特征,认识毛泽东哲学思想的伟大作用,用以指导我国的社会主义现代化建设,有重要意义。     

史林采英

李锐研究工作的一个基本特色是:注重毛泽东自己的文献史料。 1980年,《毛泽东的初期革命活动》经过修订,改名《毛泽东的早期革命活动》出版,有助于读者更全面地了解毛泽东早年的思想状况。1981年后,李     

胡锦涛对毛泽东辩证法思想的继承与发展

毛泽东思想中有丰富的辩证法内容,在新的发展阶段,胡锦涛对毛泽东辩证法思想有继承与发展.这主要表现为:在矛盾的斗争性和同一性方面,毛泽东重视矛盾诸方面的斗争性,胡锦涛更注重矛盾诸方面的同一性;在矛盾的斗争形式方面,毛泽东更重视对抗,胡锦涛更重视对话;在事物的发展、联系方面,毛泽东强协调发展,胡锦涛强调科学发展.     

从《中华苏维埃共和国宪法大纲》看毛泽东早期法律思想的特点

《中华苏维埃共和国宪法大纲》是中国历史上第一部真正属于劳动人民的宪法性法律文件,从其内容来看,反映了毛泽东革命早期的一些法律思想特点。这些特点集中表现为:毛泽东法律思想的政治服务性;毛泽东法律思想的人民性;毛泽东法律思想的包容性。对这些特点的学习,可以使我们从更深层次解读毛泽东早期的法律思想。     

毛泽东谈怎样使猫吃辣椒

五十年末,在上海流传着毛泽东怎样使猫吃辣椒的故事。一天,毛泽东向刘少奇和周恩来提了一个问题:"你们怎样才能使猫吃辣椒?"刘少奇首先说:"那还不容易,你让人抓住猫,把辣椒塞进猫嘴里,然后用筷子捅下去。"对于这种解决方法,毛泽东摆了摆手说:"每件事应当自觉自愿的。"     

毛泽东为人民服务价值观论析

毛泽东为人民服务价值观包含着深刻的思想内涵:唯物史观是毛泽东为人民服务价值观的思想源泉;人民的利益是毛泽东为人民服务价值观的价值归宿;群众路线是实践为人民服务价值观的基本途径;对人民贡献的大小是毛泽东衡量人生价值的标准.