社区成人教育的管理模式及方法探析

社区成人教育是社区教育的重要组成部分,关注社区成人教育旨在建设和发展社区,全面提高社区成员的素质和生活质量。本文从社区成人教育的内涵出发,分析了社区成人教育管理模式的要素,探讨了社区成人教育的管理模式,提出了社区成人教育的管理方法。     

“文明礼仪大讲堂”营造的社区影响力

正近几年来,郑州市二七区陇海大院社区为进一步提高居民素质,构筑和谐社区,定期在社区开展文明礼仪教育,搭建了"文明礼仪大讲堂",真正促进了社区居民素质的提高,提升了社区的整体文明素质。由此营造出社区讲文明、讲礼仪的良好氛围,促进了社区的精神文明建设。一、开展社区教育活动的背景陇海大院社区是街道办事处的亮点社区,但是通过社区工作人员观察和     

论社区社会组织在社区增权中的应用——以合肥市蜀山区琥珀潭社区为例

社区社会组织作为和谐社区建设的有效载体,在满足社区居民日益增长的社区需求,拓展社区资源等方面发挥着不可或缺的作用。提升居民的社区参与途径．增强居民的社区参与能力以增强社区权能是和谐社区建设的一个重要着眼点。合肥市琥珀街道琥珀潭社区正是在“议行分设”社区管理体制改革的背景下,积极推动社区社会组织参与和谐社区建设,以满足社区居民的需求,拓展了居民社区参与的途径,增强了居民的社区归属感,促进了社区增权。     

铜陵社区模式研究

安徽省铜陵市率先开创的社区体制模式,是以撤销街道办事处为核心,变区、街道、社区三级城市基层管理体制为区、社区两级服务形式,简称"铜陵模式"。铜陵社区模式的改革减少了社区管理层级、提高了社区服务效率、创新了社区管理体制、强化了社区居民自治,同时也存在社区定位不明确、去行政化困难、工作人员队伍有待提升等问题。铜陵社区模式的完善需要正确定位社区的性质和功能,正确对待社区的去行政化问题,实现社区自治的目标。     

社区教育服务社区治理的逻辑与路径——以石家庄市T社区为例

社会治理是国家治理的重要方面,而基层社区治理是社会治理的基础和支撑,在推动社会主义现代化发展过程中具有不可忽视的重要作用。研究以石家庄市T社区为例展开具体分析,探讨社区教育服务在社区治理中的逻辑与路径,指出社区教育服务对社区治理的重要性。通过对社区教育服务社区治理现状与困境的分析,揭示当前存在的问题与挑战,探讨了社会工作介入社区教育服务社区治理的成效。最后提出了社区教育服务社区治理的路径建议和注意事项,以期为社区教育服务社区治理的实施提供参考。     

发达城市社区教育实践对我国社区教育理论发展的贡献

20世纪80年代兴起于发达城市的社区教育,由于其特定的区域性特征,在实践中形成了不同发展模式。发达城市社区教育经历了一个逐渐演变发展的过程,并在发展中突破了社区教育的传统概念,使社区教育与终身教育、与社区建设和社区发展内在结合起来,不断拓展和丰富了社区教育的内涵,加深了人们对有中国特色社区教育本质的认识,促进了社区教育理论的发展。     

社区英语教学的规律及成效探究

随着英语学习的重要性被社区居民广泛认识,社区英语教学日渐受到重视。对社区英语教学的规律及成效的探究十分必要。本文首先分析了社区居民学习英语的动机,接着阐述了社区英语学科的教学特点,最后总结了社区英语教学的规律及成效。     

刍议我国社区教育的管理体制与运行机制

社区是一定地域范围的居民社会生活共同体。社区教育是在社区范围内进行的旨在提高全体社区成员的素质和生活质量,促进社区发展的教育活动,是一种地域性的社会教育。近些年来,通过社区教育实验,各地积极探索建立社区教育管理体制和运行机制,整合社区内外各类教育资源,健全社区教育培训网络,壮大社区教育队伍,开展多样化的教育活动,创建学习型组织,积累了比较丰富的经验,社区教育实验区已成为社区教育的先行和骨干力量。文章通过对我国社区教育实验区的考察,总结了几种不同模式的类型,以期对今后开展社区教育的地区有所借鉴。     

美国社区成人教育的发展及其给我们的启示

社区是我国社会学者从外文翻译过来的一个名词,社区教育尤其是社区成人教育在我国起步较晚,因此从其他国家的社区成人教育的发展中汲取经验对我国的社区成人教育的发展的意义是非常重大的。美国是目前世界上社区成人教育发展水平较高的国家之一,其重要载体是社区学院,本文在明确了社区成人教育的概念后,主要介绍了美国社区学院的发展,并且从中得出了对我国社区成人教育发展的一些启示。     

基于Web2．0的知识社区应用框架研究

知识社区既能作为社区成员知识管理的工具,也能够为学习者提供基于网络的虚拟学习环境。针对传统学习社区和知识管理的分离研究,本文基于Web2．0环境对二者进行综合研究,提出了网络知识社区的应用框架,并讨论了知识社区组成的三大子社区：知识管理子社区、知识学习子社区和个人信息管理子社区。     

二海社区教育现状研究

作为开展社区教育较早的城市之一,上海社区教育经过多年的发展,积累了丰富的经验。分析了上海社区教育建设的基本情况,从社区教育管理网络、社区教育模式、社区教育理论研究和教材建设、队伍建设、信息化建设及其规章制度6个方面详细描述了上海社区教育取得的成就,以辅助社区教育管理决策,同时也为其它地区开展社区教育提供参考。     

我国社区教育职能本位探讨

社区教育对经济社会发展的重要性受到全世界的认同。我国的社区教育实验工作取得了一定的成绩,但同时也出现了全能化等问题,原因在于社区教育职能定位模糊。社区教育应该基于社区构建学习型社会,实现社区教育功能本位回归,要转变社区教育理念,办学权利回归于民,要利用社区各类资源,创新社区教育的内容和形式等。     

社区凝聚力与城市社区发展

社区是社会的细胞,社区的发展是社会发展的基础。由于我国长期实行的单位制,使得广大社区居民的归属感不在社区,而在其所工作的单位。随着我国经济体制的转型,单位人逐步向社会人、社区人转变。但是目前我国城市社区的发展由于缺乏动力,居民参与度不高,受到了严重的阻碍。本文简要阐述了社区凝聚力对社区发展的作用,并在此基础上,从满足居民需要、促进社区参与和建立预警机制等三方面对如何增强社区凝聚力作了初步探索。     

加强社区教育治理体制建设 推进学习型社会稳步发展

社区教育其宗旨在于服务群众,把社区教育资源与居民需求密切连接起来,实现资源效应最大化和居民学习便捷化,推进社区教育发展,为建设学习型社区服务。加格达奇区为了大力发展社区教育事业,成立了以区长为组长、相关部门负责人为成员的社区教育工作领导小组,在区教育局设立社区教育工作领导小组办公室,统筹领导全区社区教育工作;建立了社区教育联席会议制度,定期召开社区教育工作领导小组联席会议,研究社区教育重大事项,部署社区教育工作。各街道成立了社区教育委员会,具体负责开展社区教育工作。建立了"党委领导、政府统筹、教育部门主管、有关部门配合、社区自主活动、群众广泛参与"的社区教育管理体制。以"高起点规划、高层次设计、高标准建设、高水平管理"为标准,围绕机制保障、师资队伍、资金投入、课程研发、学习培训、民生服务、品牌特色等方面,抓落实、提质量、求突破,大力开展社区教育,全面提升居民整体素质。在摸索、探究、发展的过程中,建立了"一线双轨"社区教育管理模式,形成了"1+2"队伍建设机制。     

常州社区大学对社区培训学院的指导研究

常州社区大学是常州市社区教育的引领机构,其对社区培训学院的指导、管理是社区大学的一项重要职能。文章简述了常州社区大学对社区培训学院的各项指导,并分析了指导中存在的主要问题,在此基础上提出了加强常州社区大学对社区培训学院的指导的策略与建议。     

移民社区居民社区参与影响因素分析

移民社区同传统社区在形成动力、社区建设模式等方面都存在着差异,这就导致移民社区居民在社区参与中产生了同传统社区居民不同的行动策略和特点。通过对移民社区居民的参与意愿、参与能力、参与内容和参与的制度平台进行考察,可以看到当前移民社区居民社区参与状况的特点,在此基础上,从社区意识、社会资本、社区产生动力以及社区参与的内容和方式四个维度对影响社区居民社区参与状况的主要因素进行了分析,提出改善移民社区居民参与状况的对策。     

加强六盘水中心城区社区治理的实践与思考

近年来,随着社会的不断发展,社区治理中的相关问题日渐凸显。文章通过对六盘水中心城区的社区治理工作进行调查与分析,指出了该社区服务管理中存在社区事务办理功能尚未很好地呈现、社区居民参与社区治理的积极性不高、社区治理经费匮乏、社区治理工作者的综合素质较低四个方面的问题,并提出了相应的对策和建议,以期提高该社区及其他社区的治理效率,促进社区的健康发展。     

构建和谐社会进程中社区体育发展之对策

社区是城市社会的基本构成单元,社区体育则是社区的重要内容之一,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。全文论述了社区体育在构建和谐社会进程中不可替代的巨大作用,分析了社区体育发展所面临的问题,推出了社区体育发展应采取的对策。     

浅谈农村社区教育发展现状

本文在探讨社区和社区教育的基础上,回顾了我国农村社区教育的发展历程,指出了农村社区教育的发展意义,整理了农村社区教育的几种模式。为下一步分析农村社区教育存在的问题和解决的思路提供了可参考的基础。     

城乡社区协商实现路径研究——以安徽省6个社区协商示范点建设社区为例

为推进我国协商民主的发展,从完善社区协商民主建设政策的角度,对安徽省民政厅社区协商民主建设示范城区名录的6个社区协商示范点建设社区进行了研究,分析了这些社区在开展社区协商示范点建设的一年多来,在推动社区协商工作方面存在的社区协商制度还不完善、专业社会组织指导力量不足、社区协商缺乏线上工程、资金不足等问题。探讨提出了完善城乡社区协商规章制度、提升社区组织化程度、线下协商与线上协商相结合、资金下沉的建议。