幼儿园教材出版的是与非

在所有出版品类中,教材是非常重要的一种产品.它的码洋占比最高,它的利润相对更丰厚,它的印量庞大、销售量庞大,加之还有一个“暴利”的传说,所以是很多出版社都觊觎的一块“肥肉”.在众多教材细分品种中,幼儿园教材市场的竞争尤为激烈,并且存在着很多不规范的现象,比如很多教材编写质量不过关、粗制滥造,发行市场混乱,恶意价格竞争等.这些问题制约着幼儿园教材出版工作的发展,也影响着幼儿园教育工作的开展.     

高校合编教材编写现状刍议

"教书育人,教材先行"。伴随着教材出版政策的逐渐放开,教材出版也逐步面向市场,融入激烈的竞争当中。如今,许多出版社正塑造自己为教学资源提供商而不仅仅停留于教材出版商的角色。在细节上,如何使教材的内容定位更加精准,如何提高教材的出版编校质量,如何提供精细的配套服务,如何作好教材的营销和推广……这些都是每一位教材出版人所关心的话题。为此,本期推出一组关于教材出版的文章,也欢迎更多朋友发表自己的观点。     

开发计算机应用专业中职教材的实践

"教书育人,教材先行"。伴随着教材出版政策的逐渐放开,教材出版也逐步面向市场,融入激烈的竞争当中。如今,许多出版社正塑造自己为教学资源提供商而不仅仅停留于教材出版商的角色。在细节上,如何使教材的内容定位更加精准,如何提高教材的出版编校质量,如何提供精细的配套服务,如何作好教材的营销和推广……这些都是每一位教材出版人所关心的话题。为此,本期推出一组关于教材出版的文章,也欢迎更多朋友发表自己的观点。     

立足市场需求 加强教材策划——对计算机教材策划的几点认识

"教书育人,教材先行"。伴随着教材出版政策的逐渐放开,教材出版也逐步面向市场,融入激烈的竞争当中。如今,许多出版社正塑造自己为教学资源提供商而不仅仅停留于教材出版商的角色。在细节上,如何使教材的内容定位更加精准,如何提高教材的出版编校质量,如何提供精细的配套服务,如何作好教材的营销和推广……这些都是每一位教材出版人所关心的话题。为此,本期推出一组关于教材出版的文章,也欢迎更多朋友发表自己的观点。     

对高校动画专业教材出版的思考

"教书育人,教材先行"。伴随着教材出版政策的逐渐放开,教材出版也逐步面向市场,融入激烈的竞争当中。如今,许多出版社正塑造自己为教学资源提供商而不仅仅停留于教材出版商的角色。在细节上,如何使教材的内容定位更加精准,如何提高教材的出版编校质量,如何提供精细的配套服务,如何作好教材的营销和推广……这些都是每一位教材出版人所关心的话题。为此,本期推出一组关于教材出版的文章,也欢迎更多朋友发表自己的观点。     

高职教材策划,细节决定成败

"教书育人,教材先行"。伴随着教材出版政策的逐渐放开,教材出版也逐步面向市场,融入激烈的竞争当中。如今,许多出版社正塑造自己为教学资源提供商而不仅仅停留于教材出版商的角色。在细节上,如何使教材的内容定位更加精准,如何提高教材的出版编校质量,如何提供精细的配套服务,如何作好教材的营销和推广……这些都是每一位教材出版人所关心的话题。为此,本期推出一组关于教材出版的文章,也欢迎更多朋友发表自己的观点。     

教材出版之后

随着我国高等教育规模的不断发展,高校教材出版的市场规模也在逐步扩大.由于高校教材市场是目前国内教材出版中市场化程度最高的一个领域,相对于中小学教材出版而言,高校教材出版受政策限制较少,因此,较多出版社部已涉足这一领域,市场竞争也日趋激烈.这种竞争,已经从教材出版放开初期的出版资格竞争过渡到新型教材的作者和产品质量的竞争,并进一步过渡到现阶段的营销和服务的竞争.换句话说,竞争已经从教材出版之前延伸到教材出版之后.那么,教材编辑如何做好教材出版之后的工作呢?笔者认为,教材编辑在一部教材出版之后应以服务意识和质量意识为出发点,把工作的着力点向内放,具体体现在以下几个方面.     

大学出版社现状及未来发展的思考

笔者是"文革"后恢复高考的第一届大学生,记得我们上学时使用的数学教材是"文革"前出版的樊映川主编的<高等数学>,而<线性代数>、<概率论>都是由本校教师编写的未正式出版的白皮教材.后续的专业基础课和专业课教材也大都是学校自主编写的白皮教材.由此可见那时要出版一本教材是多么不易.20世纪90年代笔者已进入了出版行业,当时出版一本教材也要院系推荐、社内外专家评审、社内三级论证方能确定是否出版,出版一本教材很不容易.     

纸荒:再次考验中国出版业

三十年未见的这次纸张涨价,不会对非暴利出版机构有什么大的坏处,但肯定会使那些暴利出版社严重地缩水。当此上游成本大幅上涨之际,出版行业的洗牌在所难免,也将再次迎来一个升级换代的契机。     

MOOC热下的高等教育出版冷思考——来自成本角度的观察

MOOC的迅猛发展给高等教育教材出版提供了一条新的发展思路,但MOOC如何与传统出版融合仍有很多地方需要深入研究.文章从出版机构研制新形态教材出发,分析MOOC教材的出版成本和使用成本,对当前出版机构更经济合理地开发新形态教材,具有重要的现实意义.     

中国教育出版:现状、问题及对策

一、现状:半壁江山,举足轻重 1.教育出版在整个出版业中的地位 什么是教育出版?如果从出版物来界定,教育出版主要是以出版教材教辅为主要出版物的出版市场,这里的教材教辅既包括中小学教材教参,也包括高校教材以及成人教育、自考教育以及社会培训教材及其配套的参考书等.     

如何做好高校教材的开发出版

笔者从2006年开始涉足高校教材的开发出版,经过几年的努力,现已开发出版了三套高校美术与设计专业教材,一套高校高尔夫专业教材,已出版教材及其他配套图书160余种,付印码洋达一个多亿.就编辑队伍而言,由最初的我一人,现在已增至九人.就机构而言,2007年由湖南人民出版社设立高校教材项目部,2008年继而设立高校教材编辑部,2010年由中南出版传媒作为集团第一批分社的试点单位,建立了高等教育出版分社.     

适应教学改革 尝试区域教材出版——《高等学校土木工程创新型人才培养规划教材》编辑手记

随着我国高等教育教学改革的不断推进,高校招生人数逐年增加,相应对教材质量和数量的需求也在不断提升和扩大,一大批出版社瞄准高等教育教材市场,出版了大量优秀教材.如何在激烈的市场竞争中占得先机,正确把握未来教材出版方向,我认为教材出版应该向精细化、区域特色化转变.作为《高等学校土木工程专业创新型人才培养规划教材》策划者,在策划出版这套教材的过程中对教材区域化转变有着切身的体会与感受.     

试析中职教材出版中存在的问题及选题策划对策

一当前中职教材出版存在的主要问题 对中职教材的出版,各大出版社历来均很重视.特别是近几年来,随着我国中职教育新一轮的改革和发展,中职教材的编写出版得到了众多出版社的高度重视和积极参与,这其中既有大学出版社、中央部委直属出版社,也有地方综合出版社,它们各显神通,与学校密切合作,组织出版了一批又一批中职系列教材.但由于中职教材编写的门槛降低、出版社的恶性竞争、学校教师职称评定的需要,以及编写人员水平不一等众多原因,中职教材出版出现了良莠不齐、低水平重复的现象.     

中小学教材出版与发行管理的法治建设

亟需完善中小学教材出版与发行管理的法治: 自1991年6月1日<中华人民共和国著作权法>和<中华人民共和国著作权法实施条例>开始实施以来,中央和地方各级教育行政主管部门在对中小学教材出版和发行进行管理中的法律意识逐渐增强,突出地表现在从1995年开始,有关管理的行政规范性文件逐渐增多:1995年2月国家教委和新闻出版署联合发布了<普通中小学教材出版发行管理规定>,2001年6月国务院发出<关于降低中小学教材价格深化教材管理体制改革意见的通知>,国家计委、教育部和新闻出版总署联合发布了<中小学教材价格管理办法>、<中小学教材出版招标投标试点实施办法>和<中小学教材发行招标投标试点实施办法>,2005年3月,国家发改委、新闻出版总署、教育部<关于扩大中小学教材出版发行招标投标试点有关问题的请示>(发改经体[2004]2895号)及国务院<关于扩大中小学教材出版发行招标投标试点有关问题的批复>(国函[2005] 15号),2005年6月国家发改委、新闻出版总署和教育部颁发修订后的<中小学教材出版招标投标试点实施办法(修订)>和<中小学教材发行招标投标试点实施办法(修订)>.     

编辑在教材出版中应做好的几项工作

教材建设是一项系统工程,大到教材的整体规划,小到每一本教材的编写组织,都是事无巨细,需要科学严谨的工作态度.在教材建设中,编辑对于落实选题计划、提升编写质量、促进出版发行,具有举足轻重的作用.教材的编写特点对编辑提出了更高、更全面的要求.以下笔者结合体育教材的出版,从教材的选题策划、编写组织、加工整理、教材出版后等几个环节,探讨编辑在教材出版中应做好的几项工作.     

国际贸易双语教材的出版创新与发展

随着我国"一带一路"和"双一流大学"建设不断深入发展,双语教学在我国高校普遍实施并要求越来越高,双语教材的作用日益凸显.虽然国际贸易专业双语教材出版取得了一些可喜的成就,但也面临适应新时代发展带来的挑战.推动国际贸易双语教材出版的创新与发展,需要从编写出版高质量的国内双语教材,推行改编英文原版教材出版模式,以及运用任务型驱动理念进行教材编写等方面发力.     

高等艺术设计教材的"跨越化"编撰出版

"跨越化"的教材出版是指根据现有教学的方式和出版教材模式,提出的一种"跨学科""跨课程""跨教学"的教材编撰出版模式.笔者认为,这样的编撰出版模式既顺应了数字化教学的潮流,还解决了教师在教学中的教学困难.     

浅谈中小学教材竞争的思考

在新的课程体系下,中小学教材出版领域允许竞争是完全有必要的.笔者通过探析中小学教材出版的规律,对中小学教材出版竞争进行了深入的思考.我们应该控制中小学教材出现无限制的竞争,保证教材出版的规范化.     

也谈教材出版的数字化转型问题

在充分发挥出版优势、尊重教育规律的前提下,纸质教材与数字化教材需要有机融合.出版企业要推动教材数字化转型的尽快完成,打通教材向数字出版转型的瓶颈,实现教材出版的可持续发展.