“照顾性优待”衍生乱象

对少数民族、三侨人员、见义勇为者、现役军人等有特殊贡献人群子女教育的"照顾性优待"由来已久,可以看作是社会救济的一部分,是合理的,甚至也可以说是维护教育公平公正的题中之义。但是,一旦这种优待被大量使用,就会衍生出乱象。     

小语教材中“模糊语言”的处理方法

从认识论角度看,模糊理论揭示了人类认识的模糊性。在阅读教学中,运用模糊理论,根据小语教材中模糊语言的特点对比进行科学处理,这对于引导深入理解内容、发展学生思维是颇为重要的。 一、不定性处理。“不定性”是模糊语言的显著特点,引导学生搞清楚模糊语言中的“不定性”内含,可促使学生灵活理解内容。如《在仙台》一文以“物希为贵”来说明“我”在仙台受到的优待,这就显示了“优待”的不定性。对此我这样引导理解:鲁迅在仙台受到什么优待?真是优待吗?这说明什么?以使学生知道:鲁迅虽说受到优待,但搬家前住处蚊子较多,搬家后吃的是难以下咽的芋梗汤,这就算不上什么优待,而这是由日本政府造成的,说明他们对中国留学生的岐视。这时,学生都以为鲁迅并没有受到优待。为此我又问:真不是优待吗?为什么?说明什么?以使学生明白:当时正值清朝末年,政府腐败,中国留学生受人岐视,而鲁迅在仙台能得到“学校不收学费”和     

明代军人优抚政策论略

明代优抚政策是明代社会保障政策的重要组成部分。它主要包括嘉勉阵亡将士、抚恤阵亡将士家属和优待现役军人以及伤残军人的条例,并使之制度化、法律化。通过这些政策分析,可以看出明代军人优抚政策的系统性和合理性以及存在的厚官薄士倾向。     

吸引留学科技人员回国的关键在哪里

现在许多高等院校、科研院所在引进人才上下了很大功夫，重金招聘成了一种风尚，这从主流方面应予肯定。但笔者认为，对目前的一些做法所产生的负面影响应该引起我们足够的重视。高价引进国外留学人员，从吸引国外留学人员归国服务这一点上，自然无可非议。但问题是：一辈子终生在国内奉献的无优待；早年及时回国，未优待；前些年回国的，少优待；现在回国的，厚优待；今后回国的，最优待。这就形成一种怪现象：早听国家召唤，及时回国的人，回来后无人赞许，也无人格外关心；而不及时回国，或后期出国的，身价百倍。这似乎是在鼓励众多滞留…     

设计问题,引导理解

学生在学习课文中往往会遇到一些难以理解的问题,我的体会是为培养学生自能读书的能力,切不可把现成的答案交给学生,以图省事,而应从多方面发启学生理解课文。设计好问题,便是诸多方面中的一个方面。精心设计好一些“阶梯题目”,把学生的思路一步步引向深入。如《在仙台》一文的后面有这样一个思考题:作者为什么说他在仙台学医时是“颇受优待”的?我设计了三个小问题:(1)作者在仙台受到了哪些优待?(2)作者称这些优待是什么样的优待?(3)既是这么的一点优待,为什么还说“颇受优待”?(联系当时当地的一些特殊情况想想。)这三个问题帮助学生逐步启开“心灵的窗扉”,达到初步能读书的境地,同时也让学生懂得了理解课文内容要注意弄清当时当地的一些特殊情况。设计提问要注意利用学生已有的认识储备,让     

重点班

我们班是学校的重点班。因为是重点班,所以处处受到“优待”。“植树节”时学校安排高二年级去完成种一百棵树的任务。我班众生闻之,无不欢呼雀跃,终于可以轻松一下啦!谁料班主任不失时机地出现在门口,     

外地老人,“同等优待”了吗

今年7月1日起正式施行的《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,对常住本行政区域内的外埠老年人实行同等优待原则。"以后我是不是也和当地老人一样,坐公交、进公园不用花钱啦?"来自湘西、正在广州一业主家忙活的61岁的春香老人,听到这个消息后非常高兴。目前,国内城市对老年人采取了哪些优待措施?外地老人能够享受到同等优待吗?笔者在北京、天津、广州、成都、南昌进行了调查采访。     

辽宁省关于在高考中贯彻《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》的实施意见

为贯彻落实《民政部、教育部、总政治部关于印发(优抚对象及其子女教育优待暂行办法)的通知》(民发[20041192号)的文件精神，结合我省实际情况，根据《优抚对象及其子女教育优待暂行办法》，省招考委、省民政厅、省军区政治部对我省普通高校招生录取工作优待政策提出实施意见。具体内容如下：     

试论建国初期的社会优抚安置制度

优抚安置制度是党和政府对以军人及其家属为主体的优抚安置对象进行物质照顾和精神抚慰的一种制度。建国初期,党和政府就着手制定全国统一的抚恤优待及退役安置政策,对其主要内容、历史作用的探讨,有助于今天我国优抚安置保障制度的改革。一、建国初期社会优抚安置制度的主要内容建国初期,党和政府非常重视优抚安置工作。1950年,中央人民政府内务部制定了《革命烈士家属革命军人家属优待暂行条例》、《革命残废军人优待抚恤暂行条例》、《革命军人牺牲、病故褒恤暂行条例》,这些条例的颁布施行,使我国在全国范围内有了统一的优抚法规。1954…     

k级无赔款优待系统下保险双方的最优决策

非寿险被保险人若在投保期间连续若干年无索赔,保险公司在收取下一年保费时可以对其实行无赔款优待政策,这样既有利于鼓励被保险人提高防范风险意识,避免不必要的损失,又有利于保险公司尽可能地避免小额索赔而节省费用,提高保险收益.本文考察了一类 "k级无赔款优待系统",提出了与实际情况更贴近的模型,并给出保险人和被保险人的最优决策.     

军事动员与乡村传统:以晋察冀抗日根据地优待抗属为例

优待抗属政策是中共军事动员思想的重要组成部分,也是中共壮大武装力量、巩固抗日根据地政权、抵制日本侵略的有效措施之一。抗日战争时期,基于对乡村传统的顺应,中共在晋察冀抗日根据地内推行了优待抗属政策,取得了显著成效。与此同时,体现中共政治理念的优抗政策还始终与乡村传统相纠葛,一定程度上制约了其实际效果。     

我国少数民族教育的优待政策及其法律问题

反向歧视在现阶段不违背美国宪法第十四条修正案。按照德沃金的平等原则、波斯纳的信息经济学分析进路,反向歧视具有合理性。反向歧视与我国少数民族教育的“优待政策”具有很大的相似性。在我国,对少数民族教育的各类优待政策不违背我国宪法的平等原则,同时,按照德沃金的平等原则、波斯纳的信息经济学分析进路和布迪厄的文化资本理论,我国对少数民族教育的优待政策具有合理性。     

唉，重点班

我们班是学校的重点班。学生个个都是尖子生,老师个个都是精英。 因为身处重点班,所以我们处处受到“优待”。植树节那天,学校交给我们全年级的学生去郊外种一百棵树的任务。大家欢呼雀跃,终于可以去郊游啦!谁料班主任悄无声息地出现在门口,全班顿时鸦雀无声。     

操纵排名优待自营业务的反垄断法规制

互联网平台操纵排名优待自营业务的行为，破坏竞争秩序、阻碍创新动力、损害消费者利益。然而，传统的反垄断法建立在工业经济的基础之上，难以对平台操纵排名优待自营业务的行为进行妥善规制，存在着与“惩戒性降权”行为难以区分“、算法黑箱”难题难以破解、行为类型难以认定等多重困境。可通过由行为主体证明主观动机、多维度推进算法透明制度、将操纵排名优待自营业务规定为独立滥用行为等措施予以解决。     

一个酸苹果

<正>“老师,范义故意给我发酸苹果！”浩楠拿着一个快吃了一半的苹果,跑来告状。“啊？他怎么会知道这个苹果是酸的？他又没尝过！”典典老师不信。“他自己亲口说的,故意给我发酸的。”浩楠一副肯定的样子。“没有啦！我只是说‘看我给你的优待’。”范义露出心虚的笑。典典老师：“优待,这个‘优待’是要加引号的吧？”     

重点班

我们班是学校的重点班。学生重点,老师重点。 因为是重点班,所以处处受到“优待”。“植树节”时学校安排高二年级去完成种一百棵树的任务。我班众生闻之,无不欢呼雀跃,终于可以轻松一下啦!谁料班主任不失时机地出现在门口,全班顿时鸦雀无声。     

买门票的学问

暑假我带学生去花果山旅游,购门票时得知:门票每人10元,50人以上的团体票可以八折优待,由于我们一行只有45人。因此,我问学生:应该怎样购买门票花钱最少?     

谈谈现金折扣中入帐科目的选择

现金折扣属于销货折扣中的一种折扣行为,它是指销货方采用赊销方式销售货物或应税劳务后,为了鼓励购货方及早偿还货款而协议许诺给予购货方的一种折扣优待,它的表示形式如:2/10,1/20,N/30,意思是10天内付款可以折扣2％,20天内付款可以折扣1％,30天内必须付清全部货款。     

重点班,善了个哉

我们班是学校的重点班。学生重点，老师重点。因为是重点班，所以处处受到“优待”。“植树节”时学校安排高二年级去完成种一百棵树的任务。我班众生闻之，无不欢呼雀跃，终于可以轻松一下啦!谁料班主任不失时机地出现在门口，全班顿时鸦雀无声。     

从东京大学的发展看日本政府对高等教育的态度

东京大学是日本历史最悠久、规模最大的国立大学,是日本政府为了与欧美强国抗衡而建立的综合性大学,它在其发展的各个时期都对国家和民族的发展有重要贡献。从东京大学成立之日起,日本政府就对它寄予厚望,给予种种优待,以此为基础,东京大学日益发展,成为世界著名的高等学府。从日本政府对待东京大学的态度,可以窥见其对待高等教育的态度。