德国公共教育与科研经费预算

德国每年的公共教育经费预算由联邦统计局编制完成,包括教育和科学研究的支出。编制该预算的目的是在"总体计算体系"的框架内,计算出对教育和科研的投资额度,并确定资金来源。该预算信息可提供给对政治、科学感兴趣的公共机构。编制教育和科研预算原则德国联邦统计局认为,在制定预算过程中,需要大量官方和非官方的数据。编制预算应依据以下原则:预算应尽可能与本国和国际上对教育科研的界定相     

关于德国公共教育和科研预算经费的调研

德国每年的公共教育经费预算由联邦统计局编制完成,包括教育和科学研究的支出。编制该预算的目的是在“总体计算体系”的框架内,计算出对教育和科研的投资额度,并确定资金来源。该预算信息可提供给对政治、科学感兴趣的公共机构。     

推进绩效预算的探索与思考

绩效预算的核心是通过制定公共支出的绩效目标,编制绩效预算,建立预算绩效评价体系,逐步实现对财政资金从注重资金投入向注重支出效果转变。作者系统阐述了公共管理和绩效预算理论,从国际、国内的绩效预算实践探索出发,对促进我国预算管理方式逐步向实施绩效预算转变的方法、途径和关键环节进行深入思考,提出了以公共财政框架体系为支撑、建立简明、科举的缔效指标体系等具体实施建议．-垦．有一定的前睡性和实际意义．     

高校绩效预算评价指标体系的构建

传统的高校财务预算无法对教育投入的产出进行评估,已经无法满足高校发展的需要,需要将绩效预算运用于高校财务管理。高校绩效预算应建立符合高校发展战略的绩效目标,编制部门预算和项目预算,建立绩效预算评价指标体系,并进行绩效评价,以此为基础编制绩效预算。     

中国非常规预算调整问题探析

预算调整是预算过程中一个很微小但是却具有决定作用的一个环节.在现实的预算执行过程中,预算调整的不规范行为广泛存在,严重降低了公共资源所发挥的公共效益,进而降低了政府的执政能力.本文在调研和相关学者研究成果的基础上提出非常规预算调整的概念,产生非常规预算调整的原因是多方面的,修改后的官僚预算最大化模型可以解释中国的非常规预算调整行为.另外,还从法律、文化、组织、政治和技术方面分析了产生的原因;要规范预算调整行为,首先要从政治和行政两方面对预算行为进行控制.其次,要提高预算的编制水平.     

新旧版工程预算定额编制施工图预算的对比

通过对比新版(2002年版)福建省综合预算定额与旧版(1998年版)福建省综合预算定额的差异,熟悉掌握有关说明及工程量计算规则的更改和补充,进行单位工程施工图预算的编制。     

优化高校预算管理的对策建议

预算是高校对资源进行优化配置,最大程度保证教育与科研等工作有序进行的重要财务手段。在预算管理过程中,预算的编制、执行、管理制度基础以及责任主体预算意识都起着至关重要的作用。文章结合高校预算管理的现实情况,针对高校在预算编制的方法与内容、执行与控制、管理制度基础以及责任主体意识方面存在的不足进行了初步的思考和研究。通过分析,对如何优化高校预算管理,提出了改进预算编制、加强预算执行控制、改善预算管理基础以及强化预算意识等方面的对策建议。     

谈谈义务教育学校编制预算的目的和任务

本文探讨了中小学校编制预算的目的。提出编制预算的主要任务:保证教学任务全面完成;配备办学必需的教育设施;保障学生身心健康发展;提供优先发展的必要条件。     

参与式预算:公共预算改革中的新路径

上世纪90年代末启动的中国公共预算改革主要集中在了技术和制度层面上的创新,但是公共预算从更深层次来说应当是怎样来处理预算和政府民主治理之间的关系,调和预算民主性与预算科学性之间的矛盾.而过去多年来的改革对于这两者之间的关系未有更多的考量.而兴起于国外的参与式预算近年来则成为了国内公共预算改革的一个新亮点.参与式预算的推广将有助于我国以预算公共化为取向的路径演化过程,推动和完善现代公共财政体制的建立.     

构建新形势下行政事业单位预算管理模式

预算管理改革是国家建立现代公共预算体系的重大举措。行政事业单位的预算管理是国家公共管理的重要组成部分。规范和加强行政事业单位的财务预算管理,对于向公众提供财务信息,提高财政资金的使用效益,防止和遏制腐败,强化政育的宏观调控能力等都具有重要意义。从财务预算管理改革的重要性入手,剖析了行政事业单位在预算管理方面存在的问题,对优化行政事业单位预算管理的总体思路和举措进行了详细的阐述,对实现行政事业单位预算管理的最终目标是不无裨益的。     

对“全面预算”管理的几点思考

全面预算,就是企业将生产经营领域各个单项预算统一的总预算体系。它通常以企业目标利润为预算目标,以销售前景为预算的编制基础,综合考虑市场和企业生产营销诸因素进行编制。通过全面预算管理的特点、目标导向、协调处理好各方面关系、全面预算管理的控制与考核来完成对企业的预算管理。     

浅议高校部门预算编制

部门预算是以部门单位为主体编制的预算,包括了部门单位的所有收入和支出。对于高校来说,实行部门预算还是一件新生事物。高校该如何适应这一新的管理模式的要求？文章认为,首先要认真学习．提高认识,及时转变理财观念,充分认识编制部门预算的重要性;其次要实事求是,正视目前存在的困难：第三,学校部门预算的编制,需把握和处理好总量与结构、供求与供给（可能）、预算内资金与预算外资金、基本支出预算与项目支出预算、学校大局与内部单位的关系。最后,文章指出了为更好地实行部门预算高校急需落实的几项工作。     

关于加强高校财务预算管理的若干思考

高校财务预算是高校进行经济活动的前提和依据.随着社会主义市场经济体制的建立,教育体制改革的深入,我国高校的财务管理体制也相应地发生了变化.在＂统一领导,分级管理＂的财务管理体制下,加强预算分级管理更为关键.加强高校预算分级管理应从加强组织制度建设、科学合理编制预算、强化预算执行日常管理、健全内审制度及建立相应的绩效考核制度方面入手.     

高校编制和实施部门预算研究

部门预算是反映政府部门收支活动的预算。高校部门预算是高校事业发展计划和任务的全面反映。本文指出了目前高校部门预算编制原则及编制思路,并对加强部门预算的编制和管理提出了具体对策。     

高校预算执行绩效跟踪审计探讨

高校预算执行的有效性直接关系到国家教育资金的效益。教育投入的不断增加对高校预算执行审计提出了更高的目标要求,将高校预算执行审计与绩效审计相结合,对预算的编制、执行和结果的全过程进行跟踪审计问效,以促进高校按照国家法律法规积极组织收入,合理安排支出,优化资源配置,提高资金使用效益。     

加强农村中小学预算制度建设

农村中小学预算是农村中小学根据教育事业发展计划和任务编制的年度财务收支计划,它反映农村教育事业发展计划和发展规模、反映农村中小学对教育经费的需求,是教育部门预算的基础,是政府预算的重要组成部分.     

浙江省非预算教育经费增长的回顾和反思

自1985年教育管理体制改革以来,浙江地方教育经费中非预算教育经费增长迅速,非预算教育经费中源于教育部门自筹经费快速增加.以充足、公平、效率标准衡量,浙江省现有非预算教育筹资体制其贡献和缺陷共存.化解浙江省非预算教育经费增长过程中出现的矛盾,在经济层面须增加教育经费的公共性质,在治理层面须保障地方公众教育决策权利和公共利益.     

新旧版工程预算定额编制施工图预算的对比

通过对比新版(2002年版)福建省综合预算定额与旧版(1998年版)福建省综合预算定额的差异，熟悉掌握有关说明及工程量计算规则的更改和补充，进行单位工程施工图预算的编制：     

服务型政府构建与我国公共预算改革的推进

构建服务型政府是建设社会主义和谐社会的重要途径。基于服务型政府的内涵和基本要求,指出在推动政府阳光透明、负责、民主的要求上公共预算改革具有着内在的契合,通过分析当前我国公共预算所面临的主要问题及应对策略,力图揭示公共预算改革在推进服务型政府建设的意义。     

浅析工程量清单与预算定额的计算规则

当前，全统工程量清单计算规则已颁布实施。各地区、各部门在全统工程量清单计算规则基础之上将编制自己的工程量清单计价办法和工程量计算规则，并对地区预算定额重新修订。全统工程量清单计算规则与各地方预算定额将是今后确定工程造价重要的理论依据。因此，要真正发挥他们在工程造价中的作用，就必须掌握这两种计算规则的内在区别与联系。