地方

江西:首部公益网络教材上线日前,由江西省教育厅、财政厅联合举办的江西省义务教育学科课程网络资源上线应用启动仪式日前在南昌市阳明学校举行。作为江西省第一部公益性学科课程网络教材,课程资源将在江西省基础教育资源网上线供全省中小学师生免费使用。山东:清理一校两制高中     

我省举办首届高校专利成果交易会

11月14日．由江西省科技厅、省教育厅、省工信委、省知识产权局联合主办,江西省高等院校科技开发办公室、南昌大学科技处和国家专利技术江西展示交易中心等单位承办的首届江西省高校专利成果交易会在南昌大学前湖校区体育馆隆重召开,全省高校技术转移服务网及专利交易平台也正式上线启动。国家知识产权局副局长贺化出席开幕式并致辞,江西省人民政府副秘书长晏驹腾,省科技厅厅长洪三国。     

我省举办首届高校专利成果交易会

正11月14日,由江西省科技厅、省教育厅、省工信委、省知识产权局联合主办,江西省高等院校科技开发办公室、南昌大学科技处和国家专利技术江西展示交易中心等单位承办的首届江西省高校专利成果交易会在南昌大学前湖校区体育馆隆重召开,全省高校技术转移服务网及专利交易平台也正式上线启动。国象知识产权局副局长贺化出席开幕式并致辞,江西     

简讯

<正>在今年3月江西省电力公司举办的面向大学应届毕业生(包括研究生)的"2009年公司新录用员工社会化招聘考试"中,我院学生成绩喜人,有41名学生上线入围,占大专录用计划总数的85%,且总成绩名列前三名的均为我院学生。     

闪烁百年光华的现代名校——四川省苍溪中学

从广元建市之日开始,25年来,苍溪中学高考重点上线率和本科上线率一直雄居全市第一,甚至创造了上线率全省第四、上线人数全省第八的辉煌,     

线上线下教育融合发展的历史脉络与演变机理

推进线上线下教育融合发展是建设高质量教育体系、发展学生核心素养之必须。文章梳理了线上线下教育融合发展的历史脉络,总结了线上线下教育融合发展的阶段性特点。基于梳理历史和逻辑推理发现：学习理论的发展为线上线下教育融合认识立场奠定了基础,教学观的转向引领了线上线下教育融合价值理念的变化,信息技术的变迁促使线上线下教育融合实施方式随之升级,社会发展的要求驱动线上线下教育融合终极目标不断调整。     

关于线上线下混合式教学模式的思考--以湖南某高职院校为例

文章首先说明了线上线下混合式教学模式应用的优势,然后分析了线上线下混合式教学模式应用存在的问题,接着提出了线上线下混合式教学模式应用的策略,最后阐述了线上线下混合式教学模式应用的实践。     

巧用线上线下混合教学模式 提高英语教师综合素养

线上线下混合教学模式,为初中英语教学提供了全新的动力。文章从线上线下混合教学模式的概念、线上线下混合教学模式对初中英语教学的意义、线上线下混合教学模式中教师运用教学资源能力的培养、线上线下混合教学模式中教师教学能力的培养四方面进行探讨,以有效提高教师的综合素养。     

可持续提高教育教学质量——访湟中县教育局局长马财

近年来，湟中县基础教育如芝麻开花节节高。2006年，首批课改学生高考上线率达到80．5％，高出全省平均上线率18．5个百分点；2008年，高考上线率达到86．1％，比2007年提高了5．6个百分点，高考上线人数及上线率均名列全省区县第一。目前，本刊记者对县教育局马财局长进行了专访。     

线上线下混合式课程建设的优化策略

相对于传统教学模式而言,线上线下混合式教学模式呈现出了明显优势,做好线上线下混合式课程建设工作,对于推进教育教学工作适应互联网时代发展趋势、抓住互联网时代发展机遇具有重要意义。当前,线上线下混合式教学课程建设还面临着一些亟待改善的问题,以问题为导向探索线上线下混合式课程建设路径至关重要。在对线上线下混合式课程建设工作存在的问题做出分析与论述的基础上,对线上线下混合式课程建设工作的优化策略进行了研究与探讨。     

“互联网+”背景下公安院校思想政治课线上线下教学模式研究

“互联网+”背景下线上线下教学融合已是大势所趋,对于公安院校来说,积极探索思想政治课线上线下教学模式成为了教学领域的一个重要课题。目前公安院校思想政治课线上线下教学还处于一个起步探索阶段,仍然存在着线上线下融合程度低、教学监督机制弱化、教师信息化素养不足、教学内容良莠不齐、教学形式不够多元等问题。优化公安院校思想政治课线上线下教学模式,就要提升线上线下融合程度,完善教学监督机制,提升教师信息化素养,不断丰富优化教学内容,注重创新教学形式。     

基于电商时代传统企业线上线下冲突问题研究

本文主要是基于电子商务时代的背景下分析代传统企业线上线下销售现状,提出传统企业线上线下销售冲突问题,探讨电子商务时代传统企业线上线下销售协同发展策略.     

线上线下混合教学模式下高校教师职业道德素养的提升研究

新冠肺炎疫情期间,全国高等院校开展了大规模线上教学.后疫情时代,教育部鼓励高校积极推进线上线下教学相融合.与此同时,线上线下混合教学模式对高校教师职业道德素养提出新的要求.只有提升线上线下混合教学模式下高校教师职业道德修养,线上线下混合教学模式改革才能达到预期的效果.     

不同性别高职学生线上线下学习情况比较研究

随着互联网的快速发展,线上线下相结合的教学模式逐渐成为教师常用的教学模式,解决了特殊时期教育教学中的难题,却也凸显出一些个体差异所带来的问题。基于此,本文章通过自编大学生线上线下学习情况调查问卷,比较特殊时期不同性别高职高专学生线上线下学习情况,得出不同性别高职高专学生线上线下学习情况之间存在差异的结论,并提出提高高职高专学生线上线下学习效果的干预策略。     

首批国家线上线下一流本科课程“电路原理”的建设

文章介绍了齐鲁工业大学首批国家线上线下一流本科课程“电路原理”的建设过程。由线上线下混合式教学改革的必要性引入,从“电路原理”课程资源建设、线上线下混合式教学设计及实施、课程实验教学改革、考核方式改革和教学效果等方面详细阐述了线上线下一流本科课程的建设历程。     

基于“中国金课”行动的线上线下混合式金课研究回顾与展望

运用Cite Space软件,聚焦线上线下混合式金课研究现状,对相关文献进行时间分析、关键词共现分析和关键词聚类分析。研究发现:线上线下混合式金课研究受到重视,文献量有所增加;线上线下混合式金课的研究主要集中在建设路径、教学模式、课程目标、具体课程的应用以及课程资源五个方面。未来研究应夯实线上线下混合式金课的理论基础,建设有质量的线上线下混合式金课教学模式体系,完善线上线下混合式金课的教学评价体系,充分融合线上学习资源与线下课堂教学。     

异军突起的正源学校

创办于2005年的耒阳市正源学校是湖南省“深洽会”招商引资重点项目,是耒阳籍深圳企业家梁晓斌先生为报答家乡投资近九千万元兴建的。学校现有小学、初中、高中学生5000多人。它凭借先进的办学理念、雄厚的师资力量、完备的教学设施、优美的校园环境、优裕的生活条件,吸引了大批优秀学生,教育教学质量优势凸显,得到了社会各界和广大学生家长的广泛赞誉。四年多来,学校取得了辉煌的办学成果。2006年,162人参加高考,二本以上上线97人,上线率60％：2007年,294人参加高考,二本以上上线202人,上线率69％,跻身衡阳市最前列;2008年,607人参加高考,二本以上上线364人,上线率60％;2009年,参加高考人数581人,二本以上上线377人,上线率达65％。     

线上线下融合教育实践现状调查与研究——以上海市中小学为例

本文以上海市中小学为例分析了中小学线上线下融合教育模式的设计特点以及中小学在开展线上线下融合教育过程中遇到的挑战与应对措施,以期为中小学推进线上线下融合教育提供参考。     

线上线下混合式教学在高职基础护理学教学中的应用探研

线上线下混合式的教学模式，能将网络信息技术和教学活动有效融合，凸显学生的主体地位，激发学生的学习积极性，提高学生的学习水平。但是，教师在采用线上线下混合式教学模式的过程中，仍然存在着一些问题亟待解决。文章从线上线下混合式教学模式的优势、线上线下混合式教学模式在高职基础护理学教学中的态势分析、线上线下混合式教学模式在高职基础护理学教学中的具体应用措施三方面进行探讨，以促进学生专业知识水平的提升。     

高职院校思政课线上线下混合式教学刍探

在互联网时代,高职院校思政课要充分利用网络技术手段,积极创新线上线下混合式教学模式,丰富思政课教学方式,拓展思政课教学内容,使思政课教学更具时代感、亲和力和实效性.文章分析高职院校开展思政课线上线下混合式教学的必要性和线上线下混合式教学的优势与问题,对开展线上线下混合式教学的模式进行探讨.