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浩瀚 《课堂内外(小学版)》2005,(11)
人类可以在丧失视觉的情况下生存,但是如果人类失去触觉将无法生存。皮肤是人类最大的器官,是一个大型的传感器。那么,人类皮肤的功能是否可以为机器人制造业提供某种启示?最近,美国威斯康辛大学的科学家们,正在开发一种可供机器人感觉外界环境并作出反应的覆盖物,科学家称该覆盖物就像人类的皮肤一样。这项被称为“高科技皮肤”的技术对于执行“太空探险计划”非常重要,因为人类的太空探险必须依靠机器人的合作才能进行。在没有任何障碍的情况下,机器人能非常灵活地移动,但是一旦外界环境发生改变,现有的机器人都无法作出反应。尽管计算机… 相似文献
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美国科学家正在研发一种神奇的软体"化学机器人".这种机器人采用的材料相当柔软,甚至呈现液态状,可以自由地变形,能穿越墙中的缝隙,有的还能自行降解. 相似文献
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开展机器人竞赛活动,可以加强未成年人的思想道德教育,提高广大青少年的科学素养,发展自身潜能,引导更多的大中小学学生关注科技、热爱科技、走进科技,涌现出更多的未来科学家和未来工程师. 相似文献
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我国首次载人航天飞行已圆满成功,而我国自行研制的太空机器人的现状又如何呢?你也许不知道,它们已慢慢“长大”,日趋“成熟”,正在向国际空间站申请“上岗证”,打算到国际空间站“打工”呢。 相似文献
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吴婷婷 《科普童话·新课堂(中)》2021,(1):36-37
印象中,机器人似乎都不惧怕刀山火海,它们毫无痛觉,简直是妥妥的"工具人".然而近日,来自新加坡南洋理工大学(NTUSingapore)的科学家和其合作者在一项突破性研究中,采用一种类脑方法,帮助机器人具有了识别疼痛并在受损时进行自我修复的能力.
该系统具有支持AI的传感器节点,可以处理并响应由物理力施加的压力引起的"疼痛",还允许机器人在"受轻伤"时检测并修复自身的损坏,而无须人工干预.研究论文已在线发表在《Nature》子刊《NatureCommunications》上. 相似文献
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基于"主导-主体"教学模式的机器人教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
"主导—主体"教学模式将机器人课程教学中的创新精神和实践能力培养落在实处。本研究通过教学设计研究,运用"主导—主体"教学模式的理念和原则指导教学实践的各个环节,使机器人课程教学在学生创新能力培养方面获得了显著的效果。 相似文献
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伊铭 《科普童话·新课堂(中)》2021,(2):34-35
蛇怪蜥蜴(basilisk lizard)也被称为"耶稣蜥蜴"(Jesus Christ lizard),因为它能在水面上奔跑.很多昆虫具有类似本领,但它们一般身轻如燕,不会打破水面张力的平衡.体形更大的蛇怪蜥蜴之所以能上演"水上漂",是因为它能以合适的角度摆动两条腿,令身体向上挺、向前冲. 相似文献