探索培养大学生责任意识新途径——以大学生科技创新活动为例

随着社会的发展,当代大学生的个性化增强,但其责任意识出现了弱化趋势。本文对大学生责任意识的现状及其原因进行了分析,并以大学生科技创新活动为平台,进一步探索对大学生进行责任意识教育的新途径。     

大学生科技创新激励机制的探索——以扬州大学为例

经济的发展和对创新人才的需求日益加大,凸显出构建与完善大学生科技创新的激励机制的重要性。本文以扬州大学为例,分析了大学生科技创新激励机制的现状、问题,并给出了完善大学生科技创新激励机制的对策与建议。     

高校共青团组织开展大学生科技创新活动的现状及对策——以湖北医药学院为例

科技创新活动是统领青年科技工作的龙头．是共青团动员和凝聚青年推动科技进步,促进经济发展,参与国际竞争的一项重要工作,也是服务当代青年成长成才的一项重要举措。本文从分析大学生科技创新活动的现状和存在的问题入手,结合湖北医药学院在开展大学生科技创新活动中出现的问题,提出共青团组织开展大学生科技创新活动的一些对策。     

试论推进高等中医药院校大学生的科技创新--以南京中医药大学为例

加强高等中医药院校创新型本科人才的培养,是高等中医药院校工作者的永恒课题。近年来,南京中医药大学在以挑战杯为龙头的系列大学生科技创新活动中,培养了一批创新型中医药人才。通过现状研究发现：创新型人才培养已经成为高等中医药院校全体师生的共识,中医药高校通过营造浓厚的大学生科技创新氛围、建立完善的大学生科技创新课程教育体系、夯实校院两级大学生科技创新平台、全面推进各层次大学生科技创新实践活动等工作,开创了大学生科技创新工作新局面。同时应立足中医院校特色,发挥中医药学科优势,依托学科建设,做好顶层设计,开展协同创新,进一步完善大学生科技创新项目体系。     

高校共青团组织开展大学生科技创新活动的现状及对策——以湖北医药学院为例

科技创新活动是统领青年科技工作的龙头,是共青团动员和凝聚青年推动科技进步,促进经济发展,参与国际竞争的一项重要工作,也是服务当代青年成长成才的一项重要举措,本文从分析当前大学生科技创新活动的现状及存在的问题入手,结合湖北医药学院在开展大学生科技创新活动中出现的问题,提出共青团组织开展大学生科技创新活动的一些对策。     

谈大学生科技创新活动的实施——以兰州理工大学材料科学与工程学院为例

胡锦涛总书记在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告中强调,要"提高自主创新能力,建设创新型国家"和"优先发展教育,建设人力资源强国"。作为祖国未来和民族希望的当代大学生,其素质和能力如何,直接影响着中华民族的繁荣富强,科技创新活动对大学生成长成才发挥着重要作用。一、大学生科技创新活动的重要意义1.有利于增强大学生的创新意识。在知识经济时代,综合国力的竞争主要是技术与人才的竞争。改革开放以来,我国的科学技术有了飞速的发展,但依然落后于发达国家,主要因为我国科学技术的基础     

河南省大学生科技创新活动的现状及对策——以生物类专业为例

开展大学生科技创新活动是培养大学生创新能力的重要措施。对河南省6所高校生物类大学生科技创新活动情况的调查显示,我省大学生参与科技创新活动的可利用时间少,知识储备不足,教师指导乏力,学校保障力度不够,导致效果不佳。为此,要树立人人参与创新的价值观,营造科技创新的文化氛围,改进教学方法,完善激励机制,以提升大学生科技创新的效果。     

以科技竞赛为载体的大学生科技创新培养研究——以河南农业大学烟草学院TIA计划为例

以河南农业大学烟草学院学生参加科技竞赛TIA计划的状况以及在此过程中所出现的问题为切入点,分析探索科技竞赛对提高学生综合素质的作用,并提出加强大学生课外科技创新的培养的措施。     

指导大学生开展科技创新活动的探索

大学生科技创新活动是培养具有创新精神和实践能力技术应用型人才的主要手段,是教育发展的要求,更是时代发展的要求。本文主要介绍在大学里开展大学生科技创新活动的意义、大学生完成科技创新课题的新方法、我们在开展大学生科技创新活动中所存在的问题和取得的成绩以及大学生开展科技创新活动的展望。     

中国大学生科技创新活动长效机制研究——基于国内外大学生科技创新活动的比较

文章通过对国内外大学生科技创新活动的比较,分析发现当下我国大学生科技创新活动存在创新氛围不浓、市场意识淡薄、缺乏有效的物质保障和长效的激励机制等方面问题。借鉴国外大学生科技创新的成功经验,结合我国高校的实际情况,我国高校大学生科技创新活动应着力加强大学生科技创新人才的梯队建设,增强大学生创新意识,有步骤有序地推进校际间的合作交流,建立长期有效的激励机制。     

以科技创新活动为切入点 推进大学生素质教育

高等教育阶段素质教育的重点是培养学生的创新精神和创新思维,增强学生的实践动手能力和创新能力。科技创新活动是在专业教师的指导下,学生利用业余时间参与的科研活动,其不但能强化学生的专业学习效果,而且能激发学生的学习兴趣,使学生由被动学习变为主动学习。科技创新活动作为教师课堂专业教学的有效补充和延伸,在活动的过程中既培养了学生的实践动手能力和创新能力,又能够全面提升大学生的综合素质。     

大学生科技创新活动调查报告——以苏州大学为例

大学生科技创新活动是时代发展的要求,是推行高校创新教育和素质教育的重要组成部分.本文以苏州大学为例,对大学生参与科技创新活动的价值、态度以及存在的问题等做了调查和分析,得出了结论并提出了建议.     

工科院校大学生科技创新活动的探索与实践

文章从国家发展、学校改革、学生成才三个角度阐述了工科院校开展大学生科技创新活动的重要意义,从营造创新氛围、健全创新机制、注重形式和内容创新三个方面对工科院校大学生科技创新活动的开展进行了理论和实践探索,总结了开展大学生科技创新活动,培养高素质创新型人才的基本途径和方法。     

大学生科技创新活动的辐射力研究

大学生科技创新是大学生勤奋学习、追求真知、展示自我、突破自我、提高综合素质的大舞台,加大大学生科技创新活动的力度,进一步提升大学生科技创新活动的辐射力,对于推动大学生科技创新教育、提升高校人才培养质量、增强高等教育的自主创新能力具有重要的历史和现实意义。     

大学生科技创新活动的探讨

分析科技创新对人才培养、社会经济发展以及现实生活所具有的重要意义,提出高校学生科技创新素质培养要注意三个方面:解放思想,营造良好的科技创新氛围;深化教学体制改革,科学认识创新教育与传统教育的关系;注重指导教师的作用,把握科技创新的方向。     

石油类大学生科技创新活动的实践与思考——以数学建模比赛为例

石油类大学生科技创新项目所涉及到的专业知识面广,需要学生们具有发散思维和很强的创新意识。数学建模沟通了数学理论教学与实际科研应用,在大学生科技创新活动和创新思维培养中发挥了重要作用。数学建模教学以及竞赛对于大学生科技创新能力的培养是综合的,可以全面提高学生的科研素养。通过建立更加合理和高效的数学建模教学体系,可以有效地提高大学生科技创新能力,有利于学生的科研素养的培养。     

福建省大学生科技创新模式研究——探析大学生课外学术科技活动

大学生课外学术科技活动,是大学生科技创新意识塑造和创新能力培养的一个不可或缺的组成部分。以大学生课外学术科技活动为视角,探析福建高校大学生科技创新模式,提出从意识层面、制度层面和活动层面完善福建省大学生科技创新模式,深化大学生课外学术科技活动。     

开展大学生科技创新活动的价值及存在问题的思考——以生物化学与分子生物学为例

《生物化学与分子生物学》是医学科学中的重要基础课程,为激发学生对该课程的学习兴趣,提高《生物化学与分子生物学》的教学质量,我们在该课程教学中开展了大学生科技创新活动。通过该活动,激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的科研思维能力,提高了学生的实践动手能力,使学生的综合素质得以提高。同时,本文对该活动目前存在的问题也进行了分析。     

大学生科技活动探索

当今社会,科技发展日新月异,教育观念急剧更新。新形势下,大学生课外科技活动的内容不断丰富,育人功能不断拓展,在学生成长过程中发挥着越来越重要的作用。本文结合中国煤炭经济学院在开展大学生课外科技活动方面的经验,如何进一步完善大学生科技活动,发挥科技活动在创新教育过程中的作用,做初步探讨一、开展大学生科技活动的重要意义第一,开展大学生科技活动是培养学生获取知识能力和创新能力的有效途径。知识经济时代,科学技术突飞猛进、知识更新明显加快,这样的时代要求当代大学生必须掌握获取新知识的能力。在校大学生积极从事科技活动,…     

大学生科技创新活动的问题与对策

研究型大学是培养拔尖创新人才的基地,因此研究有效开展大学生科技创新活动具有重要的意义。通过分析当前高校大学生科技创新活动中存在的问题,提出了相应的对策,全员参与,推动大学生科技创新活动更好地发展。