浅谈计算机教学中的素质教育

随着计算机技术的发展,普及计算机知识和能力已成为高校实施素质教育的重要内容之一。为此计算机教学中,要注重更新教学理念,善于运用现代技术,力求理论联系实际,同时教师亦须不断强化自身业务素质,这样素质教育才能真正得到落实,并取得成效。     

中学体育教学实施素质教育的认识和尝试

针对如何在学校体育教学中实施素质教育,促进学生的全面发展进行了论述。     

充分发挥政治理论课教学在素质教育中的作用

加强和改进军队院校政治理论课教学,努力提高教学质量,对于全面推进素质教育,提高培养高素质新型军事人才,具有重要的现实意义。     

浅谈中学生物教学课程改革

受分值和教学条件的限制,目前不少中学生物课还延续着传统的教学模式。在新课程改革理念的指导下,教师们不妨开放思想,改革教学模式,在开放性、实践性、生动性三个方面下功夫。这样做既能丰富课堂教学,也能提高学生成绩,同时也是对新课程改革的最好阐释。     

浅谈中学思想政治教学

思想政治课是学生系统地进行社会主义思想品德和政治教育的课程。本文结合教学内容与学生生活实际,激发了学生学习品德课的兴趣,首先是政治教师珏须具备较高的素质修养;其次是要做到寓教于乐,以提高课堂教学实效。     

对新课程理念下的中学政治教学问题的思考

近年来课程标准的推行暴露出了中学政治教学中的一系列问题，也对中学政治教学的各方面提出了全方位的要求。     

明确新课改目标 优化中学美术欣赏课

在大力提倡素质教育的二十一世纪，怎样在新课程改革的大形势下，把握时代脉搏、更新教育理念、明确新课改目标，关系到整个教学过程和每一节课的成败。欣赏课是中学美术课堂教学的一个重要组成部分，通过这一部分的学习，学生的鉴赏能力得以逐步形成，进而促使审美能力和审美品位的提高，促进学生全面发展。     

浅谈政治教学中学生的主体性

思想政治课作基础教育的一门重要学科、学生人生成长的必修课,也是培养创新精神和创造巨人才的桥梁和纽带.如何培养创新意识,创新精神和创新能力,是当前思想政治课教学改革的关键,也是我们每一个思想政治课教育工作者,都应该认真思考和在实践中积极探索的问题.     

浅谈新课改下高中生物教学

随着新课改的深入实施,很多教师都比较重视课堂教学的革新,使得我们的课堂教学观念、教学形式和教学水平都将会发生很大的变化。自主探索与合作交流的的互动式课堂将是课堂教学的主流,多了很多动感。新教材的使用,给学生充分提供动手自主探索和合作交流的机会,让学生主动研究生物学的实际问题,使学生思维活跃,敢于质疑,愿意与人交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。从而使生物课堂教学达到比较理想的效果。     

素质教育仍需强调务本求实——浅谈对初中语文新课程教学的再思考

现在,新一轮课程改革已经进行了好几个年头了,虽然话题没有前几年那么热,但改革仍在全国各地如火如荼地进行。毋庸置疑,经过几年的探索,人们对新课程改革有了更加清醒的、更加理性的认识。然而在进行新课程语文教学中,仍存在着一些值得商榷的问题。比如：     

中学物教学中的素质教育探讨

全面推行素质教育是我国当前的教育思想和教育理念.本文从不同角度对物理课堂教学中对学生进行素质教育,以促进学生综合素质的全面提高进行了阐述.     

浅谈课程改革背景下的信息技术教学

众所周知,信息技术是十几年前才出现在中学课堂上的。信息技术课程本身的特点决定了对操作性和应用性有很高的要求,新课改提倡以实施创新教育为手段,贴近学生的生活和学习实际,目的是开拓学生信息技术素养能力和创新能力。     

浅谈素质教育背景下初中美术教学模式改革

随着教学改革步伐逐渐加快的同时,教学模式已经悄然的发生着变化。美术作为一门深受人们喜爱的课程,它能够提高人们的艺术鉴赏能力和自身素质。因此,为了充分发挥美术教育的作用,本文从教学改革和实践教育方法入手,希望能够通过改革措施来提高美术教学质量,促进素质教育下美术教学事业的发展和进步。     

中专教学中的素质教育

笔者认为素质教育除了让学生多参加实践提高动手能力外，还应该把素质教育理念渗透到每一节课中，贯穿于每一本教材始终，让师生在教与学中感受是必要的。     

浅谈初中语文素质教育教学

语文作为一门基础学科,包含着丰富的创新内涵。因此,我们在实施素质教育的过程中,必须创设有利于学生创新意识的教学情境,激发学生的学习兴趣,必须优化课堂教学,不失时机的培养学生的创新能力,让创造思维的火花燃烧起来,给他们以充分发展的机会。     

浅谈中学体育教学中的素质教育

素质教育贯穿于整个教育教学过程之中,尤其是学校体育,在中学体育教学中如何具体实施,需要我们在具体的教学实践中不断探索和积累经验。     

新课程下中学历史教学中的人格教育浅谈

在社会和教育日益发展的今天,健全的人格越发引起广泛关注和高度重视。而历史学科是一门基础性很强的人文学科,承载着重要的教育功能,应该注重对学生进行人格教育。本文拟对此作一浅显探析,即挖掘教材资源,强化人格教育;改革教学方法,实践人格体验;提高教师素质,展示人格魅力;构建评价体系,促进人格养成。     

浅谈中学体育教学中的素质教育

素质教育贯穿于整个教育教学过程之中,尤其是学校体育,在中学体育教学中如何具体实施,需要我们在具体的教学实践中不断探索和积累经验。     

素质教育下中学体育教育现状及发展

本文提出了中学体育教育在实施素质教育中存在的不足,认为应该从转变教育观念、优化课程教材体系、改革体育教学方法、构建科学的体育教育评价体系、提高教师素质等方面进行努力,积极探索中学体育在实施素质教育中的改革发展的思路和对策。     

中学政治教育新课程理念探索研究

文章以新课程改革为背景,简要分析了中学政治教学在新课程改革中所面临的挑战,并提出相应的对策和方法,最后呼吁大家重视中学政治教育。