关于现代远程教育的立法思考

实施现代远程教育工程，是我国教育振兴的重大举措，加强现代远程教育的立法研究，通过立法为现代远程教育的发展提供有力的支持和保障、同时又能严格规范现代远程教育的办学行为，从而从根本上确保我国现代远程教育的健康发展。     

关于现代远程教育立法的几点思考

随着我国现代远程教育的迅速发展,法律规制的缺失越来越成为其面临的一个突出问题,立法已经成为现代远程教育继续发展的基本需要。我国现代远程教育立法缺失有两个重要原因:一是理论研究对于立法实践的支持力度不够;二是现代远程教育立法的现实困境难以突破,所以,我国现代远程教育立法目前急需解决理论架构和实践策略两个关键问题。现代远程教育立法应着重构建三个方面的基本内容,即现代远程教育立法的宗旨、现代远程教育立法的基本原则、现代远程教育的相关法律规定。     

关于远程教育立法的思考

我国的远程教育正处于高速发展的阶段．但因为立岳的滞后和法律的不健全等因素．在远程教育领域出现了一些问题。本文论述了立法的必要性．认为远程教育立法已经迫在眉睫。并借鉴国外远程教育立法经验对我圆远程教育立法提出了一些建议。     

关于远程教育立法的思考

我国的远程教育正处于高速发展的阶段,但因为立法的滞后和法律的不健全等因素,在远程教育领域出现了一些问题。本文论述了立法的必要性,认为远程教育立法已经迫在眉睫。并借鉴国外远程教育立法经验对我国远程教育立法提出了一些建议。     

浅论现代远程教育立法

现代远程教育存在的各种问题,归根结底在于立法缺失。依据我国现代远程教育现状与发展趋势,借鉴国外远程教育立法经验,研究现代远程教育法的调整对象、主要内容,从立法技术上保证其整体性、可操作性和科学性,从而以法保障远程教育的健康发展。     

关于现代远程教育的几点思考

现代远程教育试点工作存在很多亟待解决的问题,需要网络教育工作者认真研究,否则,将成为制约其进一步发展的颈瓶。本文就现代远程教育的现状、存在的问题提出了对策及建议。     

关于现代远程教育的思考

文章主要对现代远程教育的基本概念、重要组成部分及网络教学的五种模式等进行了阐述.     

农村现代远程教育现状及思考

以现代远程教育服务＂三农＂,既是开发农村人力资源的需要,也是现代远程教育改革和发展的需要。目前,我国已形成了以＂农村中小学现代远程教育工程＂、＂农村党员干部现代远程教育项目＂、＂一村一名大学生计划＂等为主的农村现代远程教育体系,并已取得了显著的成绩。但是,实施的过程中,在项目规划、资源建设、师资培训、评价标准等方面仍然存在着一些问题,需要认真研究并解决,以保证农村现代远程教育的健康发展。     

关于现代远程教育架构的思考

随着计算机技术、计算机网络的发展，现代远程教育越来越受到重视。一些发达国家建立了完善的现代远程教育体系，我国的远程教育体系正在建立之中。目前，在国家教育部组织下，少部分高校已开设远程教学课程，但要全面开展现代远程教育还有很多工作。军队院校应抓住机遇、研究对策，在军队内部开展现代远程教育，为加速培养跨世纪的高素质军事人才提供更为有利的条件。建立现代远程教育体系，必须首先研究其基本的体系结构。本文主要讨论现代远程教育实现的基本架构。一、计算机网络是基础计算机网络产生与发展是信息时代的标志。计算机与通…     

远程教育立法初探

远程教育以其独特的教育形式越来越广泛地被运用于各种教育中,由于远程教育立法空白,对其产生的诸多问题无法可依,进而制约远程教育的发展。因此,当务之急是要加快远程教育立法的步伐。笔者从远程教育立法的重要性,以及远程教育法的立法依据、调整对象、主要内容及其概念等几个方面,对远程教育立法作一浅显的探讨。     

关于成人教育运用现代远程教育技术的思考

本文认为，随着科学技术的不断进步和我国高等教育事业的发展，原有成人教育的教学手段已不能适应社会环境的变化，必须对其进行现代远程教育技术改造。     

关于海岛实施现代远程教育的思考

现代远程教育在海岛的实施有着深远的意义。提高认识,加强应用,强化管理是扎实进行海岛远程教育工作的对策。     

对开展军队现代远程教育的几点思考

针对如何开展好军队现代远程教育,提出了要从准确把握军队现代远程教育的内涵和特点、充分发挥军队院校在开展军队现代远程教育中的作用、努力推动军队现代远程教育与现有教育形式的融合、不断深化军队现代远程教育的探索与实践四个方面着手,积极探索、实践军队现代远程教育,推动军队现代远程教育不断发展。     

关于农村现代远程教育发展的思考

发展农村现代远程教育是"三农"教育的需要,也是社会发展的必然趋势.全文在分析农村现代远程教育的现状和问题的基础上,提出了发展农村现代远程教育的对策.     

关于推进农村党员干部现代远程教育的思考

适应需求,才能扎实推进农村党员干部现代远程教育,才能使这种教育变得生动有效。本文强调,当前必须重视远程教育对提高农村党员干部素质这一直接意义的实现,必须加强适用农民的远程教学模式的探索,必须加强适用农民学习的资源开发,必须突出服务的理念而加大远程学习支持服务的力度。     

现代远程教育的思考

通过对世界和中国现代远程教育的发展的论述和对比,指出发展中国现代远程教育应亟待解决的问题.     

浅谈发展现代远程教育的意义和实施途径

现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式,发展现代远程教育是迎接知识经济的挑战、实施科教兴国战略、实现产业结构调整,为社会成员提供终身学习机会的需要,而要更好地发展我国的远程教育,还需我们加大投入,组建高素质师资队伍,改进教育教学方法以及以学生为本周到服务。     

对加快现代远程教育发展的思考

本从远程教育的产生和发展出发,分析了现代远程教育的涵义,指出现代远程教育是整个远程教育发展过程中的一个阶段,是一种新型的教育方式。分析了目前教育领域存在的对现代远程教育认识上的某些误区,进而提出了对发展现代远程教育的几点思考。     

关于我国现代远程教育的思考

由于现代信息技术的不断发展和更新．现代远程教育的模式也处在日新月异的发展变化过程当中，因此分析远程教育的现状，探究最适合我国国情的远程教育模式，具有重要的现实意义。     

关于现代远程教育学籍管理制度改革的思考

现代远程教育学籍管理制度创新是提高教育管理质量和水平的必然要求。但随着现代远程教育改革的日益深入和人们对教育需求层次、形式的多元化、多样化,现行学籍管理制度已经不能很好地适应现代远程教育发展的需要．必须从创新学籍管理的理念、创新学籍管理制度、建立动态化管理制度和加强学籍管理的理论研究等几个方面入手,积极推进现代远程教育学籍管理制度的改革。