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相似文献
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1.
本文从护理角度对由肌肉注射引起晕厥的原因和预防护理方法进行讨论。  相似文献   

2.
青霉素自1940年应用于医疗以来,经过半个多世纪的临床实践证实,青霉素类药物较多出现过敏反应。这些过敏反映包括皮疹(药物疹)、药物热、血管神经性水肿、血清病型反应、过敏性休克等,其中以过敏性休克最为严重。  相似文献   

3.
本文从护理角度对由肌肉注射引起晕厥的原因和预防护理方法进行讨论。  相似文献   

4.
磷霉素钠抗菌谱广,过敏反应发生率低,罕见发生过敏性休克。文章通过1例磷霉素钠过敏性休克病例,分析急救护理体会。医护人员需具备良好的心理素质、业务素质,在争分夺秒抢救病人同时,要密切观察生命体征,并做好记录,还要进行积极的护患沟通,给予病人良性心理暗示和鼓励,以防给患者、医护人员和单位造成不必要的损失。  相似文献   

5.
本文着重对于注射室内发生昏厥的鉴别与护理加以讨论.  相似文献   

6.
文中介绍了长跑途中因运动负荷超过生理限度、造成体内紊乱,致运动性晕厥和运动性肌肉痉挛的发病,治疗过程。讨论了病因,发病机制,预防及护理要点。  相似文献   

7.
目的:探讨循证护理在预防大学生外伤缝合时发生晕厥中的应用。方法:通过临床评估,确定护理诊断,查阅文选,选择最佳护理证据,制定护理干预措施。结果:循证护理的干预,能有效防止和减少大学生外伤缝合时晕厥的发生。结论:循证护理改变了临床护士以往以经验和感觉为主的习惯和行为,解决了临床护理工作中遇到的问题,提高了护理质量。  相似文献   

8.
青霉素是广泛应用于临床的一种抗菌素,青霉素稀释后易被水解而降低效价,这与溶媒的PH值,溶解方法不当、溶液保存条件等诸因素密切相关,因此,正确选用溶媒,严格掌握药物的配伍禁忌及稀释液的保存时间和温度等,是保持药效,达到预期的重要措施。  相似文献   

9.
文章以《青霉素过敏性休克》为例介绍“思政—理论—实训设计”一体化课堂教学实践,在教学任务、教学流程设计及教学活动全过程中贯穿课程思政,采用学生标准化病人情境教学、实训设计结合PBL、新闻事件引入、课后思政反思等方式进行思想政治教育。此种教学模式能有效提升学生的人文素养和护理职业认同感及责任感,提高学生综合知识运用能力和临床思维能力。  相似文献   

10.
文章以《青霉素过敏性休克》为例介绍“思政—理论—实训设计”一体化课堂教学实践,在教学任务、教学流程设计及教学活动全过程中贯穿课程思政,采用学生标准化病人情境教学、实训设计结合PBL、新闻事件引入、课后思政反思等方式进行思想政治教育。此种教学模式能有效提升学生的人文素养和护理职业认同感及责任感,提高学生综合知识运用能力和临床思维能力。  相似文献   

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