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相似文献
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1.
细节,是指记叙文中人物、事件、社会环境和自然景物中的“细枝末节”。通常,人们最为注重的是刻画人物时的细节描写,即对文中人物的语言、动作、肖像及心理活动等细小环节的具体人微的描绘。  相似文献   

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4.人物语言的细节描写同学们要想使自己写的某个人物能够活脱脱地跃然于读者的眼前,除了把外貌、心理活动描写好以外,写“活”人物的语言,是一个很关键的因素。★怎样进行人物语言的细节描写呢?第一,描写人物语言,要符合人物的年龄、身份如《十六年前的回忆》一文中,当门外  相似文献   

3.
细胞是构成人的机体的最小单位。作文也有“细胞” ,这就是“细节”。细节是组成情节的最小的基本单位。“什么叫细节呢 ?”有的同学会提出这个问题。文学作品中或记叙文中 ,细腻地描绘人物性格、人物动作、事件发展、社会环境和自然景物的最小的单位 ,就是细节。细节描写要服从人物形象的刻画和主题思想的表达 ,用具体、生动、典型的形象反映人物事物的特征 ,增强艺术感染力。细节描写能推动情节发展 ,把人物写得丰满 ,增强文章的情趣。但不能为写细节而写细节 ,也不能堆砌细节。繁琐的细节往往淹没作品的主体 ,模糊作品的主题 ,这是不可取…  相似文献   

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《爱之链》这篇课文文笔精细,将深深的情感融人每一个文字之中,特别是文中的一些细节描写,折射出人物的高尚品质和动人的真情。下面我就谈谈自己对此文中细节描写的浅薄见解。  相似文献   

5.
《考试周刊》2017,(28):109-110
文学作品中的细节,包含了文中的语言文字、人物形象、情感路线等各个方面,自古以来受到文学研究工作者和作家的高度重视。一部优秀的文学作品,是由一个个鲜活的故事人物、感人至深的故事细节支撑起来,因而在阅读与创作文学作品时要注意欣赏细节、营造细节,这样才能塑造出丰满的形象。因此,在小学语文阅读教学中教师应注重细节、研究细节、分析细节,提高阅读教学的实效性。  相似文献   

6.
细节描写的作用不可小觑。在文章中细节体现为外在环境、人物动作、语言、神态、衣着、心理等方面,其不同方面在文中的作用不同。在学习中,我们应该领悟细节描写的妙处。  相似文献   

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《鸿门宴》是《史记》中的名篇,也是我很喜欢的一篇文言文.虽然教了很多次.但每次都有新的理解和发现.尤其是仔细揣摩文章中的某些细节时.觉得真是大有文章。其实,细节是作者在文中刻意安排的内容或必不可少的交代.读懂细节.可以帮助我们更准确地洞察人物复杂的内心世界,把握人物复杂多面的性格。  相似文献   

8.
作为读者,我们读完优秀的文学作品,印象最深的就是文中的细节描写,那些细节让我们身临其境,让作品中的人物真实、立体地呈现于我们的脑海。作为作者,我们也要善用细节描写,使自己的文字变得生动形象、色彩鲜明、立体感强。  相似文献   

9.
《左传》是我国第一部记事详细完备的编年史,具有较高的文学价值。它叙事详明,生动传神,采用了多种多样的叙事方法。其中,大量运用的细节描写在对战争的铺展,人物的刻画和叙事的趣味性方面都极具文学意义;值得注意的是,某些细节也隐藏着作者的感情倾向。细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致地描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面的描写中。通过《左传》中富有特色的细枝末节,读者不仅可以看到战争的起因、经过和结果,还可以更加快速地抓住人物的本质特征,因此,对文中几个典型细节描写的解读可以使细节描写的文学作用得以呈现。  相似文献   

10.
××同学问:《卓越的科学家竺可桢》一文中多处运用细节描写,那么文章运用细节描写和表现竺可桢有怎样的关系呢?如果要想明白这个道理,首先要明白细节描写对表现人物的作用。  相似文献   

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据统计,中学语文课文中80%是文学作品.学习文学作品必然涉及细节描写,教好细节描写是学好文学作品的一个关键.什么叫细节?简言之,它是指文学作品中描绘人物、事件或环境的最小组成单位.打个比喻,一部作品犹如一台车床,细节就是车床上的“零件”.车床虽然由许多零部件构成,但缺少了某一个“零件”就不能转动,或者至少是不能转动自如,这就是“零件”的功能.细节描写就是对细节的刻划,是对人物的外貌、行动、心理、语言或周围事物、环境某一细微特征所进行的具体而细致的描绘.它是文学作品完整地描绘人物性格、事件发展和环境、景物的不可缺少的手段.  相似文献   

12.
细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。巴尔扎克说:"当一切的结局都已准备就绪,一切情节都已经过加工,这时,再前进一步,唯有细节组成作品的价值。"足见细节描写在文学创作中的作用。那么,成功的细节描写有哪些作用呢?一、刻画人物性格细节是表现人物性格的最小组成单位。作家李准说:"一个细节在揭示人物的性格特征的作用上,有时和一个情节、一场戏肩着同样的作用。"的确,细节描写在刻画人物形象、丰富人物性格方面起着重要的作用。如鲁迅先生在《孔乙己》一文中刻画孔乙己  相似文献   

13.
邱勤江 《广西教育》2013,(33):54-54
文本细读强调抓住细节对文本进行深入、透彻地解读。这种解读不是没有目标和重点的探究,而应该是一种正确、深入、富有创意的细读,以引导学生领悟文本的深刻内涵。那么,在阅读教学中,我们怎样才能做到对文本细读呢?一、抓住细节描写,领悟人物形象在课文中,细节描写是指对文本中的主要人物进行具体描绘和生动地刻画,以突出人物的个性和特点。例如,教学苏教版语文第十一册课文《最后的姿势》时,  相似文献   

14.
1.抓住关键语句,概括故事情节。2.品读文中细节,把握人物思想感情。3.体悟作品中崇敬、怜悯或批判的感情色彩。  相似文献   

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细节描写是文章中能够突出表现中心思想,表现人物精神品质的部分。它和文章的主要内容是相辅相成的。主要内容好比是血和主干,细节好比肉和枝叶。因而,理解课文内容,对文中细节描写部分不可忽略。我是这样指导学生抓细节描写理解课文的:一、多读。在学生读通课文后,提出几个问题,让学生找出有关的细节,熟读精思,以求明意。例如在教《金色的鱼钩》时,根据文后问题找出  相似文献   

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写文章时,在能突出其中心思想的地方,如能恰当地进行精彩的细节描写,文章就会具体、生动,让读者眼前一亮. 那么,怎样让细节成为亮点呢? 一、写人物时用细节,突出个性,彰显形象 李发震在《冬天里的父亲》一文中有这样一段描写:  相似文献   

17.
细节描写是指对人物、环境、物件等方面所作的具体细致的刻画。真实、典型的细节描写是刻画人物、丰富情节、表现主题的重要手段。可是学生在阅读时常常忽视了细节描写 ,因而不能很好地理解作品的主题很难达到预期的教学效果。为了改变这种现状 ,我们先得从阅读的过程中找出细节来。例如 :《同志的信任》一文中 ,就有一段很好的细节描写 ,但如果教师不能正确地引导学生阅读 ,则学生是很难意识到的 ,即使是意识到了 ,也不会对它有很深的理解。那么老师在这时就要注意引导 ,运用启发式把学生一步一步引向目的地。老师问这篇课文交代了一件什么…  相似文献   

18.
黄松海  林一定 《初中生》2012,(Z2):44-47
正记叙文中的细节描写,是指对文中的人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写,它是文章刻画人物性格、推进情节发展、表现生活环境的重要因  相似文献   

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<正>细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是小说、记叙文情节的基本构成单位,是小说的"血肉"。没有细节描写,就没有活生生的、有血有肉的、有个性的人物形象。阅读鲁迅先生的作品,我们常常会被其中精彩传神的细节描写所吸引。《孔乙己》一文中,鲁迅对孔乙己的手进行了数次直接、间接的细节描写。读者在这些细节中能窥探出孔乙己的命运轨迹。  相似文献   

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细节是文章的生命,作文时,人物性格、事件发展、社会环境、自然景物的描写,都离不开细节。细节描写要服从人物个性的塑造和主题思想的表达,要以具体生动地反映事物的特征,增强文章感染力为目的。在写人记事的文章中,细节则是指那些对表现人物有特殊作用的细小情节,包括人物的生活小事,细小的动作、神情等等。可以说,把握好细节,是写活人物的关键。  相似文献   

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