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相似文献
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1.
一、历史的教训1937年抗日战争爆发,使日本帝国主义与中华民族的矛盾上升为主要矛盾,国内阶级矛盾乃至各个政治派别之间的矛盾下降到次要的和服从的地位,从而引起了阶级关系的调整和变化。基于国内阶级关系的变化,中国共产党发起、倡导进行的国共谈判,经过长时间的曲  相似文献   

2.
抗战时期的陕甘宁边区,是中国新民主主义国家的雏形。它所施行的“三三制”,是为适应当时的抗战形势而创立的一种新型政权形式。由于这种形式本身所具有的优点以及党在切实实施中的正确把握,“三三制”对于边区的廉政建设起到了极大的推动作用。本文拟就此作一详述。 抗战时期的“三三制”原则,一部分是在第二次国内革命战每时期保留下来的革命政权的基础上改造和发展而来,大部分则是党及其领导的军队深入敌后,开辟新的革命根据地之  相似文献   

3.
中国共产党在敌后抗日根据地实行的“三三制”是形成当代中国和谐政党关系的伟大探索和开端,它内在的包含了实现政党关系和谐的“民主”与“合作”的基本主题和“协商”、“平等”的基本条件;创造性实现了不同党派、不同阶级之间的合作和协商,探索出了一条具有中国特色的政党政治的新模式;从而奠定了现代政党关系和谐的基础.  相似文献   

4.
为了适应抗日战争需要,中国共产党在抗日根据地建立了抗日民主政权,这个政权是当时全国政权组织的楷模,对以后的政权建设也提供了宝贵的经验.文章通过对当时“三三制”政权特点、性质、政权组成原则以及党和政权的领导关系等问题的论述,揭示了党如何保障人民民主权利的实现,如何体现民主集中制和这种民主政权对于党团结和领导各阶级、各阶层的抗日力量,发展和巩固抗日民族统一战线,争取抗战胜利所起到的重要作用,以及党实行这种民主执政方式所留下来宝贵的历史经验。  相似文献   

5.
延安时期陕甘宁边区民主政治试验探索   总被引:1,自引:1,他引:0  
抗战爆发时期,中国共产党根据社会主要矛盾的变化及建立广泛的抗日民族统一战线的迫切需要,及时推动政治体制的改革,即将工农专政的苏维埃体制改变为苏维埃人民共和国。探索建立“行政与立法并列”、“行政与司法合一”的议行并列的议会制度以及具有广泛群众基础和阶级基础的“三三制”政权组织形式,实现了普选民主制度。  相似文献   

6.
抗日民族统一战线的形成,有极其伟大的意义,它不仅使党获得了战胜日本帝国主义的最强大的武器,而且使党和人民革命力量获得重新发展的最好条件,对抗日战争的胜利起了决定性作用。 1.抗日民族统一战线的提出。 九·一八事变是日本帝国主义大规模入侵中国的开始。这一事实,极大地变动了国内的阶级关系,民族矛盾逐步上升为主要矛盾;在国际上,加深了英美与日本帝国主义的矛盾。在新形势下,党适时提出建立抗日民族统一战线的策略方针,不仅是必要的,而且也是可能的。 1934年4月20日,党以“中国民族武装自卫委员会筹备会”名义发表了《中国人民对抗日作战的基本纲领》,提出了著名的六条纲领。号召工农兵学商大联合,号召全民动员,  相似文献   

7.
中国人民大学历史系同学在《中国革命史》的课堂讨论中,争论了下列问题:(一)在统一战线中,无产阶级政党的“独立性”同“独立自主的原则”有无区别?(二)“独立自主原则”是否只适用于抗日战争时期,还是党的统一战线理论和政策中的一个根本原则,适用于任何时期?(三)为什么毛主席在抗日战争时期提出这个口号,而没有在别的时期提出?,它和“又联合又斗争原则”的关系如何?下面谈谈我的看法。  相似文献   

8.
一、对抗日战争时期斗争形势的正确认识体现出中国共产党的先进性“中日矛盾变动了国内的阶级关系,使资产阶级甚至军阀都遇到了存亡的问题,在他们及其政党内部逐渐地发生了改变政治态度的过程。这就在中国共产党和中国人民面前提出了建立抗日民族统一战线的任务。”  相似文献   

9.
在初中特别是初三年级的思想政治课教学与复习过程中,学生总是对社会的基本矛盾与主要矛盾的含义和内容混淆不清,产生概念与判断上的错误,且已成为历届初中学生较为普遍和棘手的疑难问题。针对这一情况,本人采用如下方法讲解,指导学生的学习与复习。初三《思想政治》课本中多次以黑体字的形式出现:“奴隶阶级与奴隶主阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。”“农民阶级和地主阶级是封建社会的两大基本阶级,这两个阶级之间的矛盾,是封建社会的主要矛盾。”“生产社会化同生产资料资本主义私有制之间的矛盾,是资本主义社会的基本矛…  相似文献   

10.
梁军峰 《红领巾》2005,(4):38-41
抗日战争时期,中国共产党在根据地的政权建设中创立了“三三制“的民主政权模式.它不仅有效地保证了人民充分行使参与民主政治和共同管理民主政府的权利,而且调动了各阶级、各阶层的积极性,为巩固、建设根据地,夺取抗战胜利做出了重大贡献.这份珍贵的历史遗产对我们今天的社会主义民主政治建设仍有重要的启迪意义.  相似文献   

11.
抗战时期毛泽东提出“三三制”政权原则,是为了在中共领导的敌后政权中切实贯彻党的抗日民族统一战线政策,团结更多更广的力量,巩固和发展根据地政权,战胜敌伪顽夹击造成的严重困难;同时也是为了反对国民党顽固派一党专政的独裁统治,用根据地民主政治建设的实践,推动全国政治民主化的进程。此外,纠正和克服党内在政权建设问题上存在的“左”、右错误倾向,改善和加强党对根据地政权的领导也是这一原则提出的重要原因之一。“三三制”政权原则的提出和成功实践,在中国共产党政权建设史上具有深远的意义。  相似文献   

12.
从1931年“九一八”事变开始,日本帝国主义对中国发动了疯狂的武装侵略,首先霸占了东三省,接着在1933年又占领了热河省,并进一步进攻长城各口。严重地威胁着华北的安全。在这种形势下,国内的主要矛盾和阶级关系发生了新的变化。由于日本帝国主义的武装侵略,中日之间的民族矛盾开始逐渐上升为主要矛盾,中国与其它帝国主义的矛盾以及中国国内的阶级矛盾则降到次要的、从属的地位。中国共产党根据国内外矛盾的新变化,提出了新的政策——抗日民族统一战线的政策。这一政策也是国际无产阶级的反法西斯统一战线政策在中国的具体化。  相似文献   

13.
毛泽东关于争取中间势力的思想是逐步形成发展和完善的。抗日战争中期,毛泽东总结各根据地斗争的经验,进一步提出要争取中间势力,必须发展进步势力,孤立顽固势力;必须建立“三三制”原则的政权;必须扩大中间势力的对象,使这一思想发展至成熟。自此,中间势力在中国的政治舞台上日趋活跃,逐渐地形成为一股共产党领导下的重要的政治势力,为建立中国共产党领导的多党合作制度打下了基础。  相似文献   

14.
辨析题是近几年高考政治采用的一种新题型.这种试题既反映了客观世界的复杂多样,也对学生的某种思维定势产生了冲击.这是一种能反映考生真实水平的比较好的题型.它的出现.给学生的能力培养提出了新的要求,它要求学生在牢牢掌握双基知识的基础上有较好的分析问题和解决问题的能力.把反映相同内容的不同类型的辨析题放在一起比较分析,这是提高学生辨析能力的好方法.例如关于社会主义民主和资本主义民主的原则和实践关系的比较,从不同角度同时出三个辨析题:1.“资本主义民主的原则和实践是相统一的.”2.“资本主义民主和社会主义民主的原则和实践都是相脱节的.”3.“社会主义民主和资本主义民主在原则和实践上都存在差距,造成这种差距的原因都在于民主制度本身的阶级局限性.”为了正确地解答上述问题,必须做到:第一,要从课本中找到“源”.这三个题目都是为了考查学生对社会主义民主和资  相似文献   

15.
●阶段特征国共十年对峙时期。中国社会矛盾复杂,主要矛盾由国内阶级矛盾演变为中日民族矛盾;服从于主要矛盾的变化,国共两党关系由内战、对峙,转向合作抗日;中共从理论上和实践上为中国革命探索出一条在农村建立革命根据地,以农村包围城市,最后夺取全国革命胜利的正确道路;中共在遭受两次重大挫折后,在同国民党反动派进行斗争的同时,也克服了党内的右倾和“左”倾错误,从幼稚走向成熟;中国抗日民主运动不断发展,突出特点是抗日与反蒋相结合。抗日战争时期。日本帝国主义发动全面侵华战争,其目的是为了把中国变成其殖民地;国共两党为了对付中华民族共同的敌人,走上合作抗日道路;国共两党由于阶级属性的本质区别,合作中始终存在着矛盾与斗争;中共始终把反对日本帝国主义的民族解放斗争放在首要地位,在抗战中起着中流砥柱的作用;国民党在抗战中,政治态度和政策上具有两面性特点;中国的抗日战争对世界反法西斯战争的胜利起了重要的战略配合作用,对中国国际地位提高产生了深远影响。  相似文献   

16.
抗日民主政权的政治体制实行参议会制度和“三三制”原则.这一体制既保证了党的正确领导又体现了民主政治的精神,为抗日战争的胜利奠定了基础,对于今天如何搞好政治体制改革和改善加强党的领导具有重要借鉴意义.  相似文献   

17.
面向中学是搞好高师函授教学工作的一条重要原则。函授教学要贯彻这一原则,必须正确处理三个方面的关系,做到三个“坚持”。坚持“居高临下”,正确处理高师课程与中学的关系。函授教学碰到的一个主要矛盾是高师课程设置、教学内容与学员所教中学课程、内容的问题,这个矛盾解决不好,在部分学员和中学领导中就容易产生“远水  相似文献   

18.
“三三制”民主政权在中国政治制度中的历史地位   总被引:3,自引:0,他引:3  
中国共产党在抗日战争时期建立起来的“三三制”抗日民主政权 ,在中国共产党领导的多党合作制度形成和发展中具有十分重要的历史地位 ,对以后中国共产党所进行的有中国特色的社会主义政权建设、政党制度建设产生了深远的影响 ,起了奠基石的作用。  相似文献   

19.
延安精神的内涵是丰富的,它包括理论联系实际,批评与自我批评,密切联系群众,爱国主义以及自力更生,艰苦奋斗等。但是,究其主要,可用三句话来概括:爱国主义为核心,艰苦奋斗为特征,马列主义为指导。爱国主义是延安精神的核心 1931年,日本帝国主义在灭亡中国的既定国策下,发动了“九·一八”事变,使我国国内政治形势和阶级关系发生了重大变化,民族矛盾上升为主要矛盾。面对亡国灭种的威  相似文献   

20.
中国共产党在抗日战争时期建立起来的“三三制”抗日民主政权,是由工农苏维埃制度向共产党领导的多党合作制度发展的重要历史阶段,对中国民主政治建设做出了重要贡献。  相似文献   

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