论思想政治教育与道德教育

思想政治教育与道德教育都属于德育范畴，但两者性质、目的、内容、方法等均不同。德育实践只有遵循各自规律，方能取得良好教育效果。     

全球化语境中的思想政治教育

全球化语境丰富了思想政治教育的话语体系,为催生新的道德价值观念提供了契机,改变了思想政治教育语境的矛盾运动态势.但同时,全球化语境也侵蚀了本土传统价值观、浸染了传统民族文化、干扰了主流意识形态.在机遇与挑战并存的前提下,思想政治教育既要立足本土、放眼世界,又要坚持一元主导与多样选择的统一.     

全球化视域下我国思想政治教育的走向

经济全球化既是思想政治教育的现实背景,又是思想政治教育的新内容。本文从思想政治教育如何应对全球化进行思考,在思想政治教育的目标、内容、方法及思想政治工作者素质上提出了要求。     

经济全球化与思想政治教育的创新

经济全球化是未来世界发展的重要趋势之一，经济全球化对我国的经济发展，社会生活以及思想政治教育的影响是广泛而深刻的，机遇与挑战并存，因此，在经济全球化的进程中，加强思想政治教育建设十分重要，在参与经济全球化的过程中，思想政治教育要在继承与发扬优良传统的基础上努力创新，与时俱进。     

信息素养与高校思想政治教育工作

随着信息技术不断向社会经济政治和生活各个领域的全面渗透，高校的思想政治教育也面临着一场历史性的变革，一方面网络在给高校德育带来好处的同时，也对大学生的人生观、价值观以及思维方式带来了不利的影响，从而使得高教德育工作面临的社会环境更加复杂。     

全球化与思想政治教育价值观的建构

思想政治教育价值观,是指人们在长期的思想政治教育价值活动中形成的,对思想政治教育活动作出价值评价、价值选择的稳定的思维模式和基本原则.全球化浪潮既给我们的思想政治教育以新的发展机遇,同时也构成了新的挑战.应对全球化挑战的首要之举,是坚持真理与价值的统一、继承与创新的统一、普遍与特殊的统一、拒斥与接纳的统一的方法论原则,去构建新的、更为合理的思想政治教育价值观.     

经济全球化与高校思想政治工作走向

21世纪是充满机遇和挑战的世纪,在新的世纪里,经济全球化、知识网络化等给高校思想政治工作带来了许多新的思考,这就决定了新世纪高校思想政治工作必须具有前瞻性,预见新世纪思想政治工作发展趋势,以改进求加强,以创新促发展,使思想政治工作真正做到面向世界,面向未来。     

经济全球化与思想政治教育的创新

经济全球化已成为世界经济发展的客观趋势 ,它对我国的经济发展、社会生活和思想政治教育的影响是深刻的。在经济全球化进程中 ,我们要充分认识到加强和改进思想政治教育的重要性 ,同时要在继承和发扬优良传统的基础上 ,努力创新 ,与时俱进 ,切实加强和改进思想政治教育     

经济全球化下的大学生思想政治教育

大学生风华正茂、血气方刚，是一个最容易接受新的思想和文化观念的知识群体，但经济全球化背景下一时涌进的诸多良莠不齐的思潮，却容易使他们感到困惑。在这一关键时期，必须要理清经济全球化给大学生思想政治教育带来的冲击、挑战及机遇等多方面的影响，才能使大学生思想政治教育抓住机遇、迎接挑战,在社会转型期培养出适合国家需要的各类高素质人才。     

论全球化进程中的思想政治教育

全球化改变了世界，也对思想政治教育的、方法和价值导向产生了深远的影响。思想政治教育必须适应时代的要求，侧重于全球意识、规则意识、爱民意识、危机意识和公民意识教育，并在培养目标和教育方法等方面有所调整，以增强思想政治教育的针对性和有效性。     

思想政治工作者的非权力影响力与思想政治工作的效果

正确认识思想政治工作者的非权力影响力,加强思想政治工作者非权力影响的培养,是提高思想政治工作效果不可忽视的一个方面。     

论中苏论战对我党思想政治教育的影响

中苏论战是一场马克思主义队伍内部的意识形态领域之争,启动了中国共产党对社会主义问题的重新思考,对我党思想政治教育具有很大影响。从"以苏为戒"到"对着干"的思维态势和实践使我党思想政治教育的路线和方式发生调整,既有积极的方面,也有消极的方面。     

基于增强实效性的思想政治教育工作策略研究——以武汉大学遥感信息工程学院为例

武汉大学遥感信息工程学院在多年的工作中确立了"为中国乃至世界培育测绘遥感事业的精英"的育人目标,推崇"立德树人、严管促律、务实暖心、寓教于乐"的育人工作理念,理清了"精神感召、文化熏育、制度引导、典型示范"的育人工作思路,并重视育人工作队伍的培养与建设,最终形成了院系思想政治教育工作的独特品牌,大大提高了思想政治教育工作的实效性,为高校院系思想政治教育工作起到了良好的示范作用。     

高校思想政治理论课师生互动教学策略探讨--以《思想道德修养》课为例

师生互动是提高高校思想政治理论课教学针对性和实效性，增强吸引力和感染力的有效模式，本文结合教学实践，探讨师生互动的教学策略。     

信息全球化对我国思想政治工作的影响与对策

互联网极大地影响着人们的思想观念和行为方式,冲击着我们的思想政治教育工作.思想政治工作的创新是应对信息全球化挑战的需要.新时期思想政治工作要做好两方面工作:一是要应用好网络这一现代化的科技手段:二是要规范和约束网上信息,弘扬社会主义精神文明.     

论网络对高校思想政治工作的影响

网络是一把双刃剑。对于高校思想政治工作来说,我们在充分享受它所带来的好处时,也必须面对它的挑战。网络信息内容的多元性既提供了丰富的教育材料,又对学校思想政治教育的主导性提出重大挑战;网络信息传递的交互性使人与人的沟通更加方便快捷,却又给错误思潮的侵蚀带来了更多的条件和可能;网络信息传输的即时性既可以使人们与世界同步、共享精彩,同时也使思想政治教育的主动性、先导性受到严重冲击。高校应采取行之有效的措施,发挥网络在思想政治工作中的优势,克服、减少其负面影响。     

信息污染对高校思想政治教育教学的影响

信息污染是信息传播中的一种异化现象。目前,信息污染正以多种表现形式作用于高校校园,给高校思想政治教育教学带来一定的影响。就大学生而言,信息污染导致大学生出现新的信息匮乏,冲击大学生主流意识形态,造成大学生对社会的认知偏差及引发大学生信息污染疾病;从思想政治教育教学本身而言,信息污染使得教育教学环境更加复杂,教师的权威地位被消解、教育教学内容不可控制、教育教学方法亟待变革、教育教学目的难以实现。     

试论研究生思想政治教育问题表现与对策

指出我国高等教育尤其是研究生教育正处于快速发展阶段,随着我国研究生教育规模的逐步扩大,如何保证研究生的培养质量就显得越发重要。在肯定研究生培养工作取得显著成效的同时,分析了近年来在研究生教育培养中出现的思想政治教育滞后等问题,并提出了应对建议。     

关于加强高校隐性思想政治教育的对策思考

任何教育都是显性与隐性的统一,思想政治教育要实现科学化、生活化、综合化离不开对隐性思想政治教育的研究。当前我国高校隐性思想政治教育仍较薄弱,尤其在资源的开发利用和机制构建方面,必须采取相应对策以提高思想政治教育的实效性。     

论非智力因素对思想政治课教学的影响

非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素,包括情感、意志、个性意识倾向性、气质、性格五个方面,非智力因素与思想政治教育有着密切的关系,非智力因素对思想政治课教学有积极的作用,主要体现在动力、定向、引导、维持、调节等五大方面;要想提高思想政治课教学效果,必须引入非智力因素。