传统文化绘本的传承与艺术创新

近几年出版业发展迅速,传统文化绘本热度不断升温,优秀传统文化绘本层出不穷。虽然传统文化绘本的种类多种多样,但还存在一些问题。为了更好地传承和发展中华优秀传统文化,使中华优秀传统文化与绘本完美结合,采用多种形式对绘本进行艺术创新,这样既弘扬了中华优秀传统文化,又能促进传统文化绘本创新发展。     

浅析国外儿童绘本的表现艺术及对原创绘本编辑的启示

近年来,国内儿童绘本的市场需求越来越大,市场上,除了从国外大量引进的儿童绘本,国内出版社也纷纷推出原创儿童绘本,然而国内原创儿童绘本无论是内容还是形式都与国外绘本存在一定差距,其中的重要原因是绘本编辑艺术审美上的缺失。本文分析了一些国外经典绘本中的图画风格、画面叙事、色彩色调、艺术形象、文字排版及封面设计等方面的视觉审美元素,以期更好地做出原创绘本。     

儿童阅读需求与绘本生产

近年,儿童绘本为少儿阅读市场打开了一片新天地。本文从阅读需求角度分析了儿童绘本的发展现状,探讨了国产绘本存在的成人化、复杂化等问题。     

少儿绘本推荐

一只可爱的小马,在帮妈妈送麦子的路上,遇到一条哗啦啦流的小河,可是小马从来都没有过过河,他不知道怎么办才好,只好问朋友。牛伯伯说,河水很浅,我昨天还过去了昵!可是小松鼠又说,河水很深,千万别过去。小马犯难了,该听谁的呢？他最后又怎么做了呢？     

绘本书籍的表现形式及其艺术特征研究

近几年来,绘本书籍在市面上的大量产生,也使人们逐渐明白,它不单是大家在日常工作繁忙之余休闲娱乐的读物,最重要的是它还可以温暖、抚慰人们的心灵.由此看来,绘本不仅受到儿童的钟爱,也成为越来越多成人读者的挚爱.文章对当下绘本的创作与发展进行了分析,指出了问题所在.     

我国原创儿童绘本的发展现状与策略

近几年,引进版绘本在我国儿童绘本市场一直占据主导地位,我国原创儿童绘本数量虽有所增长,但所占的市场份额远低于引进版儿童绘本,其发展还处于相对初级的阶段.绘本作为最适合儿童早期阅读期的读物之一,所具有的传播文化之功能可以帮助儿童树立文化认同感,让优秀的中华传统文化得以传承.因此,为大力推动我国原创儿童绘本的发展,应从原创儿童绘本创作者、出版者与推广者等三方面的培养进行努力.     

当代中国绘本的艺术感染力与传统借鉴

当代国人为生活的忙碌与日趋加大的社会压力所困扰,由此兴起了旨在消解压力的各种综艺娱乐节目以及绘画读本等.绘本作为绘画图书的全新种类,与以往的连环画等图画书有着迥然不同的表达方式,之前的图画书中的绘画是文字的附庸;绘本之中,绘画已有了改天换地的地位,与文字并驾齐驱,甚至位置高于文字.在短短几十年的中国绘本历程中,绘本带给人们的不仅是舒缓压力的功用,更给精神与心灵带来慰藉与滋养.     

绘本阅读推广的实践与创新——以如皋市少儿图书馆为例

绘本是适合幼儿阅读的图画书,优秀的绘本能够提高幼儿的阅读兴趣,培养他们的阅读习惯。文章阐述了幼儿阅读绘本的意义,以如皋市少儿图书馆在绘本阅读推广中的实践为重点,介绍了目前我国较为成功的绘本阅读推广案例。     

绘本阅读与图书馆儿童读者服务——以吴翠红及其团队的儿童绘本阅读推广实践为中心

绘本阅读推广是目前图书馆以及相关机构为了促进绘本阅读面向儿童群体所开展的主要读者服务之一。文章采用访谈法和文献调研法,回溯性梳理吴翠红及其团队十余年儿童绘本阅读推广实践历程,认为在其努力下,广州图书馆和广州少年儿童图书馆成为我国绘本阅读推广领域内优秀的行业典范,并在空间建设、推广模式、人员培训、基地搭建和宣传推广等方面为其他图书馆提供了鲜活的实践案例。吴翠红团队秉承“知行合一”的理念,将多年以来的研究及实践成果凝结成理论与实践并重的三部专著,为图书馆提供了绘本阅读服务与推广的实用型工作指南。文章从行动准则、服务理念、工作方法、战略规划4个方面来说明吴翠红及其团队的绘本阅读推广实践的重要经验。     

浅谈儿童绘本插画设计

儿童绘苯是插画艺术的一种衍生,是艺术创作者针对儿童所创造并被儿童欣赏的一种绘画艺术形式,是儿重读物中的一种相对特殊的绘画作品。儿童绘本作为一种载体,为孩子们营造一个充满奇幻色彩的另类世界,给孩子们的想象力插上翅膀,使得孩子们能够沉浸在奇思妙想的世界中。它点燃了孩子的梦想,吸引着正在成长中的孩子,并且感染了成人世界,保持一颗童真的心,本文主要探讨儿童绘本的发展进程以及儿童绘本的插画表现形式。     

让绘本走入语文课堂——《绘本读写课堂》编辑手记

绘本大师如何与小学语文老师擦出火花,经典绘本如何创造性地被带入小学语文课堂教学？本文记录了《绘本读写课堂》编辑的点滴历程,与大家分享.     

绘本的力量——基于绘本阅读的儿童阅读推广研究

绘本,作为一种图文结合的读物形式,深受儿童的喜爱。绘本图文并茂的形式符合儿童阅读的生理学和心理学特点,可以提升儿童的审美能力、认知能力、阅读能力和语言表达能力。基于绘本阅读的儿童阅读推广可以采用选择优秀绘本读物、营造良好阅读环境、分级阅读、引导阅读、丰富阅读推广主体等策略。针对儿童绘本阅读推广中存在的问题,需要在绘本阅读中摒弃成人的功利心、树立正确的阅读理念,加强多方合作、制定长期的阅读推广计划。     

我与福音馆的绘本出版

福音馆成立于1952年，是一家已有五十年历史的日本专业儿童图书出版社，现有图书品种一千种，月刊十种，职工一百四十名。是日本少儿图书出版社中人数最多的。编辑部门的员工七十名，其中图书编辑三十名，杂志编辑四十名。编辑工作完全不依赖外部工作室。销售部门员工五十名，负责书店销售和以幼儿图书作为销售中心的“儿童之友社”的业务指导，其余的二十名负责物流、制作、后勤、管理。福音馆年销售额约70亿日元（约四点九亿人民币）。     

亲近绘本 亲近阅读——公共图书馆绘本阅读推广工作初探

绘本图书以简明之文和形象之图为儿童讲解故事,对儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展具有重要的价值。通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养,主张充分发挥公共图书馆教育职能,采取合理有效的教育引导方式,实现儿童与绘本的交流与对话,使绘本图书在促进儿童发展中实现自身价值。