对“学生质疑”的再认识

近些年来,我们的课改似乎有些浅尝辄止的味道,从＂满堂灌＂走到了＂满堂问＂,就停留在了一个层面,少有新的进展。目前我们的课堂教学,即使是一些优质课,也不难发现：教师更关注的是如何引导学生解决问题,而不是引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题。在教学过程中,教师往往是不断地抛出一个个问题,再让学生解决一个个问题。当教师手中的问题解决完了,这节课也就＂顺利＂完成了。     

农村中学化学实验教改的尝试

如何立足于农村中学的实际,因地制宜地提高学生的实验技能,是我们每位农村初中化学教师面临要解决的一个现实而重要的问题。近年来,本人在这方面做了一些尝试：     

开发学生 创造潜能——语文教学的一项重要任务

如何在语文教学中开发学生的创造潜能?这对广大语文老师来说,是一个新的命题,也是大家所关注的一个热点问题。在这方面,老师们积极探索,已经创造出了一些新鲜的经验。与此同时,也提出了一些问题,遇到了一些困惑,亟待研究解决。 课程改革必须理念先行。我们认为:要想在开发学生创造潜能方面取得理想的效果,走出一条新路,     

高校为地方建设服务的几个问题

高校为地方建设服务,这是当前我国高校改革的一个重要内容,要做好这项工作尚有一些问题需要解决.本文结合上海机械学院近几年的实际情况,就这方面问题谈谈我们的认识和体会.     

高等师范学校学生论文写作能力的培养

在高师院校学生应具备的各种能力当中,科研能力毫无疑问是其中很重要的一个方面。时代要求我们的高等教育应当充分重视学生科研能力的培养。因此,本文针对这一现象作了一些探究,并经分析后提出了解决此问题的一些建议。     

数学新课程实施中的问题与对策

新课程实施已经有一段时间了,实施情况怎样?带着这一问题我们走访了南昌市的一些小学和初中听了一些课,并与一些教师和校长进行了交谈。经过这一系列的活动,我们发现了一些问题,本文将这些问题进行综述,并提出我们对解决这些问题的一些思考。—、存在的问题1.教材中的问题(1)教     

浅谈加强对大学生的人生观教育

近几年来,我们通过一系列的思想政治教育,广大青年学生政治上的一些大是大非问题,已经初步得到解决,学生的精神面貌、校风校纪都发生了很大变化,这是主流.但是,由于受资产阶级自由化和种种腐朽思潮的侵袭,当前在青年学生中仍有一些深层次的思想问题有待解决,其中,人生观教育是一个重要方面。一些学生的人生观仍存在着这样那样的问题,有些同学接受了个人主义人生观,这些学生虽然是少数,但其     

谈方程合理解法的探求

我们在高二毕业复习中,发现很多学生对一元一次方程、一元二次方程以及可化为一元二次方程的方程这部分知识相当薄弱,特别是对于一些形式稍有变化的方程,往往无从下手。经过分析研究,我们发现这中间当然有教学法问题,但同时也存在一个怎样培养学生的能力的问题。我们知道,培养学生分析问题、解决问     

好校长要有问题意识

在学校管理的工作过程中,常常会遇到一些问题,这些问题的研究和解决,对于我们揭示和掌握学校管理的规律,有着十分重要的意义.因此,这就要求我们做一个具有问题意识的校长,不断地去解读并解决学校管理工作过程中的问题.     

转化思想的认识和应用

在解决数学问题时，常遇到一些问题直接求解较为困难，需将原问题转化成一个新问题，进而达到解决的一种方法，这一思想方法，我们称之为“转化的思想方法”，解题的过程就是“转化”过程。转化思想方法的主要特点是它的灵活性和多样性，一个数学问题，我们可以说其为一个数学系统或数学结构，组成要素之间的相互依存和相互联系的形式     

提高语文教学的效率

这两年来,社会各方面对语文教学提出了一些问题,甚至提出了一些批评意见。这表明大家对语文这门课的重视。这也是一种督促,可以促使我们一起来研究一些办法,把这门课搞得更好些,把教学的效率提高一些。要提高语文教学的效率,必须进一步统一我们的认识,解决教学中的一些重要问题。我愿意就下面几个问题谈谈自己的看法,和     

学校领导班子建设的问题与对策

建设好学校领导班子是办好学校的关键。怎样才能建设好学校领导班子呢?实践的经验与教训从正反两方面提醒我们,要注重进一步解决好学校领导班子建设中不同程度存在的先天选配不当和后天发育不良问题。一、解决好学校领导班子建设中先天选配不当的问题。我们一些学校的领导班子不同程度地存在着先天选配不当的问题,这是造成领导班子扯皮多、内耗大、整体效能差的一个重要原因。而这一问题的形成与解决全在于学校     

评估要立足于现状

幼儿教育评估目前才刚刚开始,要解决的问题很多。过去我们习惯于经验型评判和定性的分析,现在要转到制定一些量化的指标,这就产生了一个困难:如何建立起一个适当的指标体系?欧美一些国家在幼教评估上有许多成功的经验值得我们学习和借鉴,但我们在学习、借鉴的同时,更多地要考虑我们自身的实际。     

面向农村改革城市中学教育

改革城市中学教育,有一个根本出发点,这就是要使学校成为无产阶级专政的工具,培养无产阶级革命事业接班人,逐步缩小三大差别,为无产阶级政治服务,为工农兵服务,与生产劳动相结合。城市中学究竟面向哪里,这是一个办学方向问题,如果不把这个问题解决好,就不知道朝哪个方向迈出步子。我们学校是一所城市中学,经过批林整风和批林批孔运动,逐步认识到城市中学也必须面向农村,并在这方面做了一些工作。最近,我们学习了毛主席关于理论问题的重要指示,学习了朝农的办学经验,使我们对这个问题的认识提到了一个新高度。     

共生教育论：西部农村贫困地区教育发展的新思路

我们到底需要什么样的教育？当我们把教育定位在只是＂脱贫致富＂的手段的时候,我们的教育实际上没有得到应有的发展,因为它没有重视＂人＂,没有从文化特色和具体情况出发来发展教育。要解决这一问题,需要提出＂共生教育＂理念。所谓＂共生教育＂,解决两个问题：一个问题是人类自身的生长同它外部世界的良性发展形成一个共生互补的系统。另一个问题是在与其它民族、其它文化相处以及对待自己的文化和现代化发展这些问题中形成的文化＂共生＂。一个是自然＂共生＂、一个是文化上的＂共生＂。这两个问题解决好了,我们才有可能解决我们的教育问题。     

中小学教学资源库建设之我见

如今,很多教师在利用多媒体进行辅助教学,然而,如何让教师在繁锁的教学工作中轻松地利用教学资源？这是我们每位电教人员都要思考的问题。对于中小学来说,建设一个简单实用的学校资源库正是解决这一问题的良方。本文重点介绍了学校建立资源库过程中的一些想法。     

从“问题解决”的角度提高课堂教学的有效性

从认知心理学的观点来看,问题解决是指一系列有目的的指向性的认知操作过程．是人类思维活动的方式之一,也是我们教学过程中通常要遇到的一个认知过程．影响问题解决的因素很多,如果作为教师,对这方面没有清晰的认识,可能会人为的设置一些障碍,阻碍了学生的思维发展．很多时候我们的教学陷入困境,并不完全是学生的原因,     

下决心把流生动员回来

农村中小学生大量流失问题，是前一个时期的热门话题。不少教育工作者对此颇为关注，调查研究，考察原因，撰写文章，提出对策。解决这一问题，虽然困难很多，但不少地方主要的还是似乎决心不大，行动迟缓，措施不力，以致效果甚微。本期我们编发这组稿件，为解决这一问题提供一些点滴经验和做法。     

圆锥曲线教学中对学生发现和提出问题能力的培养

问题是数学的心脏”,提高学生分析解决问题的能力是中学数学教学的重要目标之一 ,是培养学生创新能力的途径之一 ,这已成为中学教育界的共识 .但我们认为 ,当前对这个问题的认识仍存在一个误区 :我们总是试图让学生分析解决我们提供的问题 ,而对学生自己发现问题、提出问题进而尝试解决这些问题并没有足够的重视 .这自然抹杀了学生创造的潜能 ,妨碍了学生创新能力的提高 ,不利于学生的长远发展 .科学家爱因斯坦说 :“提出一个问题往往比解决一个问题更重要 .因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已 ,而提出新的问题、新的可能…     

二面角的另一求法

在立体几何中我们经常遇到求二面角的问题,尤其是利用向量解二面角问题时,有时遇到一些坐标系不易建立的问题,下面的方法帮我们解决了这一问题．