构建蓝牙多媒体教室

信息技术的发展为现代教育教学提供了崭新的教学手段,尤其是网络技术的成熟应用,使多媒体教室在学校教学中的应用越来越普遍。然而传统的多媒体教室由于受时空的限制,出现了很多的问题。无线通信领域中出现的蓝牙技术（Blue—Tooth）,可以同步传输语音和数据,使网络传播在声音、图像、文字等各个方面的技术要求得到满足,并且可使设备之间组网快捷,以及可去掉有线连接等,这些优越性使得蓝牙技术成为实现多媒体无线网络教学的理想技术。     

蓝牙技术在网络教育中的应用初探

在分析了当前多媒体网络教学中存在的问题的基础上,探讨了蓝牙技术在构建多媒体无线教学环境中的应用可能性,并简要介绍了利用蓝牙技术构建无线校园网的方案。     

蓝牙技术及其在教学中的应用

本探讨什么是蓝牙技术及其在构建多媒体无线教学网和在教学中应用的可能。     

利用蓝牙技术建立多媒体无线网络教学环境

现代信息技术的迅猛发展极大地推动了教育革新的步伐,蓝牙技术以其同步传输语音和数据、设备之间组网快捷、无线连接等优越性而成为实现多媒体网络化教室的理想技术。本文在分析了当前多媒体网络教学中存在的问题的基础上,探讨了什么是蓝牙技术以及将其应用到网络教育中,构建多媒体无线教学环境的可能。     

多媒体课件的特性及其问题的初探

本文阐述了多媒体技术的集成性、交互性、非线性的技术特性，给予了多媒体课件教学极大的技术支持，同时指出在运用多媒体课件教学的过程中存在的误区，以期实现多媒体技术与现代教学的最优化结合。     

足球教学多媒体课件制作与应用探索

计算机多媒体课件作为新兴的现代化教学手段，在教学过程中发挥着日益重要的作用。本文将多媒体课件制作技术运用到足球技术理论教学过程中，从而对足球技术理论课教学中如何运用多媒体课件技术的规律进行了探索。     

多媒体网络技术在物理教学中的应用

随着计算机多媒体网络教学手段的不断成熟，多媒体网络教学手段在学校教育中的运用日益广泛。特别是对于物理教学这样一门理论与实验结合紧密的课程，多媒体网络技术的兴起为物理教学改革注入了活力。以建构主义为理论基础，如何取长补短，使多媒体网络技术在物理教学中的效用最大化，是当前物理教学中需要解决的问题之一。     

前景诱人的蓝牙技术及其在远程、移动、网络教育中的应用展望

本文在介绍蓝牙技术概念的基础上,简要说明了蓝牙技术的网络结构、组成、特点及由蓝牙技术衍生出的多种实际应用。接着提出了蓝牙教学网、蓝牙多媒体教室、蓝牙远程移动实时授课系统、个人微型移动蓝牙随身学习网等概念并作了一定分析和讨论。     

浅谈在美术教学中多媒体辅助教学的使用

随着计算机信息技术的迅猛发展，多媒体技术及网络技术在教育领域应用日趋广泛。多媒体技术与仿真技术、人工智能技术的结合，都将在教育中有着非常令人鼓舞的前景。如何把多媒体辅助教学融于美术教学课程中尤为重要。多媒体辅助教学能提高教学效率，改进教和学的活动方式，拓展了教学时空维度，能激发起学生的学习兴趣，培养学生的人文精神和创新思维能力，培养学生对欣赏活动的兴趣，有利于学生进行设计、应用的制作活动，发展创新意识和创造能力。     

浅谈多媒体在数学分析教学中的应用

本文根据数学分析的特点，论述了多媒体技术在数学分析教学中的作用、多媒体辅助教学的原则，以及如何将多媒体技术与传统教学有机融合。以提高数学分析教学质量。     

谈多媒体网络技术在高职体育教学中的应用

多媒体网络技术是提高课堂教学效率，激发学生兴趣，培养学生创新能力，拓宽学生学习领域不可缺少的组成部分。但由于体育教学的特殊性，使多媒体网络教学在体育教学中受到一定的限制。文章就多媒体网络教学与高职体育教学的关系，体育教学中运用多媒体网络技术的重要性，以及在运用多媒体技术教学中应注意的问题进行了阐述。     

多媒体，“害”你没商量

随着现代教育技术的发展，多媒体已经以她独特的形式走进课堂。受到老师学生们的亲徕。勿庸置疑，这种教育技术的优势是传统教学手段无法比拟的。它的趣味、直观，充分调动了师生的积极性、主动性和创造性，突破教学的重难点，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识，从而轻松达到教学目的。因此多媒体辅助教学逐渐成为目前技术手段的主流之一，已越来越多地走进语文课堂。然而在课件制作和实际教学过程中，却存在着一些误区。如何在教学过程中正确使用多媒体，使多媒体真正为教学服务，笔者结合教学实践，就多媒体辅助语文课教学的几个误区，提出来与同仁共同探讨。[第一段]     

计算机专业课程的多媒体辅助教学探讨

多媒体辅助教学作为现代教育改革的一个重要手段，在教学中得到广泛的应用，在一定程度上提高了课堂教学的效果和教学质量。但是，随着多媒体技术的推广普及，也出现了许多亟待解决的问题。而对于计算机专业课程的教学而言，多媒体辅助教学技术直接影响教学效果的3个因素是教学环境、教学课件和教学设计。     

物理教学与多媒体技术

文章结合物理教学阐述了多媒体技术的特点，提出了如何在教学中恰当应用多媒体技术，以及多媒体在物理课堂教学中的应用原则。     

多媒体在高等数学教学中应用的探索

计算机发展到今天，多媒体技术应用于教学已成为现实，我们根据两年来在高等数学教学中应用多媒体进行教学的经验和体会，对多媒体在数学教学中的应用进行论述。     

浅谈语文教学中多媒体的应用

语教学中多媒体的应用，大大提高了教学的效率，但多媒体只是一种教学辅助手段，语教学仍要遵循教学的规律，因此，必须摆正多媒体在语教学中的位置，具体而言要做到：依据语学科的内容，最优化地选择多媒体；依据语言学科的人性选择多媒体教学模式；综合考虑师资和技术条件，讲究多媒体的应用效益。     

大学物理教学手段的现代化

随着多媒体技术和网络技术的迅速发展，多媒体和网络开始大量运用于学科教学中。探讨了利用多媒体和网络进行物理理论课程及实验课教学的主要方法与策略。     

谈多媒体网络技术在教学中的应用

多媒体网络教学作为一种现代化的教学手段，已为越来越多的教师所采用，在教学过程中发挥了重要作用。多媒体网络技术应用于教学有诸多优势，在教学过程中，要根据教材特点和学生认知规律合理运用，才能收到较好的教学效果。     

多媒体辅助教学存在的问题及对策

今天，信息技术已经渗透到人们学习、工作和生活的各个方面，在教育领域中，人们借助于信息技术改变传统的教学方式，多媒体辅助教学已在许多学校得到了广泛运用。多媒体辅助教学以其鲜明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式促进教学技术的信息化，给教育教学带来了深刻的变革，大面积提高教学质量，全面提高学生素质具有非常重要的作用。但计算机多媒体教学走进课堂仍存在一些问题。我们只有分析问题并解决这些问题，才能保证多媒体辅助教学的健康开展。     

多媒体及网络技术在大学英语教学中的应用

随着多媒体、网络技术的发展，多媒体教学作为现代化教学手段被广泛运用，该文分析了多媒体、网络教学在大学英语教学中应用的利弊，并提出了一些优化方案。