浅议初中物理实验教学

物理学是一门以实验为基础的自然科学,在物理教学中实验教学显得特别重要,本文阐明了实验教学重要性和如何开展实验教学,通过对本文的阅读读者能够明确在实验教学中教师该怎么做。     

初中物理实验教学中的几点体会

物理学是一门以实验为基础的科学,所以实验教学就是物理教学中一个必不可少的环节。随着新课程改革的进行,初中物理教材更注重学生实验能力的培养。多年的教学实践中我不断摸索、总结,深刻体会到要做好初中物理实验教学,就要重视以下四个方面。     

在初中物理实验教学中的几点创新做法

物理是一门以观察和实验为基础的学科,物理实验是物理教学的重要组成部分,它既是物理教学的基础,也是物理教学的内容、方法和手段．物理实验追求的足现象清楚、直观、准确、有利于揭示物理规律．存这个角度上讲传统的部分实验已显得力不从心,如何进行实验创新足教师眼前的一个重要课题．     

初中物理实验教学中的几个注意点

物理是一门以实验为基础的学科。物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。物理实验在中考中也占有相当重要的位置,初中物理实验包括演示实验、学生分组实验和课外小实验,它们都是很好的素材,     

农牧区初中物理实验教学浅析

物理是一门和社会实际生活有着密切联系的自然学科,它的实践性和实验性极强,物理学概念的形成、规律的发现、理论的建立都跟实验是密不可分的。观察和实验,对培养学生的观察和实验能力、实事求是的科学态度、引起学生兴趣都有不可替代的作用。     

对初中物理实验教学的认识

初中物理是一门以观察和实验为基础的科学．实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施教学的一种主要渠道和有效手段,它有助于加强学生的观察能力和动手能力的培养,是全面提高学生素质必不可少的一个环节．     

初中物理实验教学的几点思考

正物理学是一门以实验为基础的学科.物理概念、定律和理论都在实验基础上建立起来的."我听了,忘记了;我看了,记住了;我做了,理解了."著名物理学家麦克斯韦的这句话说明了实验教学的重要性,它具有无可替代的作用.一、实验活动是物理课堂实施教学的最主要方法兴趣是最好的老师.人类的兴趣与好奇心紧密相联,培养好奇心的关键在于使新信息刺激出乎学生已有的"认知结构"之外,即出乎学生的意料之外.利用学生对意想不到的奇特现象,唤起学生的注意,引起学生思考,从而产生强烈的求知欲望.     

初中物理实验教学的几点体会

<正>物理是一门以实验、观察为基础的学科,物理实验对于建立物理基本概念、基本规律,引出物理公式及加深对它们的理解,有着不可替代的作用。从认识主体所起的作用看,科学实验同被动的经验、单纯的观察之间有很大的不同。仅仅停留在观察试验上还不能称为科学实验和方法,还必须使     

也谈初中物理实验教学

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学．物理规律都是在观察和实验的基础上认真总结和思考得来的．作为一名物理教师，在教授学生物理知识的过程中，如能正确地演示和指导学生实验，不仅能激发学生的求知欲望，促进学生掌握知识、运用知识，还可以培养学生严谨求实的科学态度．随着新课改的深入，作为一名物理教师在教学的全过程中要贯穿实验这一条主线，把握好“演示实验”、“学生实验”和“课外实验”这三个关键环节，发挥物理实验在物理教学中的重要作用．[第一段]     

浅谈初中物理实验教学

物理是一门以观察和实验为基础的学科．实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段．在物理教材中有演示实验、学生分组实验和课外小实验,这些都可以激发学生学习的兴趣,开发学生的智力,培养学生观察能力、动手能力和自主创新能力．     

物理实验教学中的几点体会

物理实验教学，需要增加演示实验的可视性．加大实验现象的明晰性，这样可以让学生清楚实验过程及结果，并能激发学生的实验热情，提高学生的实践能力。     

物理实验教学中的几点体会

物理实验教学,需要增加演示实验的可视性,加大实验现象的明晰性,这样可以让学生清楚实验过程及结果,并能激发学生的实验热情,提高学生的实践能力.     

关于初中物理实验教学的几点策略

正物理是一门以实验为基础的自然学科,具有很强的实践性与实验性,这正是物理学科所特有的学科特色。初中物理新课标对教学提出了更高的要求,明确指出:"要让学生经历基本的科学探究过程,具有初步的科学探究能力,乐于参与和科学技术有关的社会活动,在实践中有依靠自己的科学素养提高工作效率的意识。"而实验正是达成这一目标的重要手段。然而以往实验教学形同虚设,教师往往是讲实验,画实验,学生只是机械地背     

提高初中物理实验教学实效性的几点思考

《初中物理新课程标准》指出：“物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,而且还应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养。”     

普通物理实验教学中的几点做法

本文根据学校教学改革的整体要求,介绍了普通物理实验教学改革中的几点做法。     

关于农村初中物理实验教学的几点思考

<正>物理是一门自然科学,是一门实验科学,从培养学生能力方面来说,是为了提高学生的科学素养,培养学生的实践操作能力、动手能力和创新思维能力;从考查考试学生实验探究能力方面来看,对初中物理实验与探究题的考查在中考中占27.5%的分值。目前农村中学的实验器材数量和实验室配备不足,加之有部分实验具有安全性差、可见度低、操作不便等特点,导致实验效果不明显、不直观,学生对此就会持怀疑态度。在实际教学中应如何采取行之有效的策略,解决实验教学中存在的问题呢?以下是我多年来的教学尝试和总结。     

微课在初中物理实验教学中的应用

物理是以实验为基础的科学,物理概念的建立,较多规律的提出都离不开物理实验。比较多的物理公式和定理都是在实验的基础上加以提炼和总结得出来的,利用微课帮助学生学习物理概念,引导学生探索物理规律、解释现象,可以收到较好的效果。     

创新初中物理实验教学

物理规律是在观察和实验的基础上,经过思考和总结得来的。实验不仅作为一种物理方法,而且作为物理思想,在物理教学中占有极其重要的地位。实验能够激发学生的求知欲望,促进学生掌握知识、运用     

初中物理实验教学探讨

物理学是自然科学中的基础学科之一,在物理学科研究中观察和实验是最基本的方法。物理实验是学生在教师指导下独立获得物理知识与实验技能的活动,是手和脑、知识和能力得到综合训练的重要环节,另外在培养学生观察能力、激发学生学习物理兴趣等方面,物理实验教学也有着不可替代的作用。作为一名初中物理教师,我现结合自己的教学实践．对初中物理实验教学进行探讨。     

谈谈物理实验教学

“从生活走向物理,从物理走向生活”是学习物理和物理教学的准则,因此,实验教学非常重要。