小学数学问题解决的常见策略初探

问题解决已经成为当前新课程教学目标的重要内容。以学习数学问题解决的意义和常见的问题解决策略为主要内容,对小学数学问题解决策略进行初步的分析与探究。     

浅谈幼儿学前教育教学中常见的问题及解决对策

人们的思想观念随着社会的发展而逐渐完善,现阶段有越来越多的人将关注的重点转移至学前教育方面。随着新课改的大力推行,我国学前教育的质量和效率都有了非常明显的提升,但在开展教学活动的过程中仍然存在一些问题。因此,想要保证幼儿的全面发展,当务之急在于如何对学前教育过程中较为常见的问题予以高效解决。     

思想品德教育的问题分析及解决策略

思想品德教育是小学阶段必修的一门综合性课程,目的在于培养学生的思想品德,使学生养成良好的生活习惯。思想品德教育对学生的成长有重要作用,然而教师对思想品德教育不重视,错误理解教学理念,使思想品德教育效果难以提高。教师要转变教育观念,更新教学方法;丰富教学内容,实现活学活用;完善评价体系,明确教学目标,提高学生的品德素养。     

英语词汇教学中存在的问题及解决策略

语言离不开词汇,因为词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇,也就无所谓句子,更无所谓语言。英语教学离不开词汇教学,不掌握一定量的词汇,听、说、读、写等各方面技能就无法顺利进行,学生应用语言的各种技能的形成和提高也就无从谈起。     

小学语文阅读教学中存在的问题及解决策略分析

小学语文教师面对新课程标准对小学语文阅读教学的新要求,必须在教学中不断地转变教学观念,在语文阅读教学手段方面不断地进行创新,以学生为主体,拓展阅读范围,提高阅读教学效率。     

初中历史教学中存在的问题和解决策略分析

新课程改革的不断深入和发展,对初中历史教学提出了新的要求和挑战,要求教师以培养全面型综合性人才为主要教学目标。但是不少教师受到传统教学思想的影响,导致在初中历史教学中仍然存在不少问题。对这些问题进行深入分析,并根据学生的学习兴趣、认识能力、教学水平等因素,探讨解决策略,希望对促进初中历史有效教学有一定的帮助。     

初中英语教学中存在的问题及解决策略

在英语教学中发现，大部分学生能苦学但兴趣不浓或不能持久，整天相当部分时间忙于英语学习，但效率比较低。部分教师与学生关系比较紧张，师生不能形成合力，教师教的苦，学生学的累，付出与收获不成正比．造成这种现状的既有客观原因，也有主观原因。为此，要探讨解决英语教学中存在问题的策略。     

初中作文教学中出现的问题及解决策略

作文教学是语文教学瓶颈,要改善当前作文教学中存在的现状,必须先要找到症结,才能有的放矢,找到对策,提高作文教学的质量。     

小学科学实验教学中存在的问题及解决策略

小学科学课堂上的实验是非常丰富的,但是小学生总把科学实验当成游戏,玩完就算。阐述了在小学科学实验教学中所遇到的三个常见的问题,并提出了相应的解决策略。     

小学班级管理中存在的问题及解决策略分析

班级管理是一个班级能否正常运转、展开具体的班级工作的基础和前提。让每个学生都能够参与到班级管理的具体过程中,形成以人为本、人人参与的班级管理过程,让学生在自觉、主动的班级事务的参与与管理过程中,实现良好的班级纪律和制度的运作,实现人人为班,班容人人的班级运转模式。立足于小学班级管理实践,谈谈在具体的班级管理过程中存在的问题及相关解决策略。     

电化教学存在的问题及解决策略

目前,我国小学电教存在教师缺乏电教知识,管理机制不完善,缺乏完善的电教评价体系等问题。要解决这些问题,学校要加强电教管理,建立电教管理体系;转变电教观念,加强培训力度;开展电教活动,强化电教技能指导;倡导实验探究,促进电教与学科教学深度融合。     

大班英语教学的问题及解决策略

教师少,班级多,学生多是导致大班型教学存在的必然,大班型教学在我国中小学,尤其是农村普遍存在,与小班相比,大班在实际教学中确实存在一些困难。大班教学中存在的问题,学生人数多,教师的驾驭能力相对减弱;大班教学往往以教师为中心,采用传统的＂满堂灌＂的教学行式;学生多,环境嘈杂,学生上课被提问的可能性很少。大班教学解决策略,转换角色,实行分组合作学习,引入竞争机制,采用举办形式多样的竞赛和丰富多彩的课外活动来增强学习兴趣。     

初中英语教学中存在的问题及解决策略探析

从目前初中英语教学的现状来看,学生的基础不同,接受能力不同,导致英语学习成绩出现两极分化,而且差距越来越大。课时投入多,初中英语教学在创新教法的呼声中形式化严重,英语课堂上虽然十分精彩热闹,但学习效果不高。英语学习氛围不浓厚,应试教育为主,埋头做习题的多,开口说英语的少。因此,初中英语教学应该在教师为主导的前提下,发挥学生的主体性作用,在初中英语教学课堂上开展小组合作学习活动,达到学生之间的互帮互助、互相学习,促进他们提高英语学习能力。初中英语教师要认真备课,做好课堂规划,制定教学目标,在初中英语课堂上,抓落实,重成效,促成长。开展多样的英语运用练习活动,尽量多地为学生创造口语交流的机会,推动初中英语教学从"哑巴"英语向实战化的演进。     

小学数学教学中存在的问题及解决策略

随着课程改革进程不断加快,教师也在积极配合,努力学习并实践新课程理念,在教学效率上有所提高,为我国素质教育的实施提供了有力保障。小学数学教学在我国素质教育实施的过程中有着重要的作用,但是当前小学数学教学过程中仍然存在诸多问题,在教学方式和教学内容上都可以进一步提高。本文对小学数学教学过程中存在的一些问题进行了研究,对小学数学的教育目标、教育观念和教学方式进行了分析,以加强学生的合作学习能力。     

浅析初一数学教学中存在的问题及解决策略

初中数学是一个整体。初二的难点最多,初三的考点最多。相对而言,初一数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学校里的学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入初二,遇到困难（如学科的增加、难度的加深）后,就凸现出来。现在中考的初二学员中,有一部分新同学就是对初一数学不够重视,在进入初二后,发现跟不上老师的进度,感觉学习数学越来越吃力,希望参加我们的辅导班来弥补的。这个问题究其原因,主要是对初一数学的基础性,重视不够。新时期,初一数学的问题教学还有许多现实的问题有待于我们去摸索、去探讨、去解决。本文针对在初一教学实践中发现的问题,提出了合理的解决策略。     

浅谈高中物理教学中存在问题的解决策略

新课改背景下,不断提升高中物理课堂教学效率 和质量,是每一名物理教师的重要工作任务,也是进一步贯彻 落实素质教育理念、强化对学生学科素养培养的重要抓手。但 是物理学科的科学性和抽象性较强,高中生自身的学习压力也 较大,学生难以抽出大量的时间进行研究和探索,如此,学生的 物理学科素养自然难以提升。为此,物理教师要认识到物理教 学中的实际问题,想方设法让学生对物理产生极大的学习兴 趣,让学生善于发现物理的基本规律,提升高中生的物理科学 素养。     

初中数学课堂存在的问题分析及解决策略

新课改的实施更加注重开发有价值的教学方法,并提供有意义的学习方式。对于初中数学教学来说,教学中存在诸多问题,如学生积极性不高、教学乏味、缺乏创新性等。教师要重视引导知识的引入和拓展,培养学生运用数学的方法解决数学问题的能力。本文主要分析初中数学课堂教学中存在的问题及解决策略。     

中职数学教学中存在的问题及解决策略

课堂教学是学校教学的基本形式,是学生获取知识的主要渠道。随着新课程改革的进一步深入,对优化课堂教学、训练学生思维品质、开发创新能力、培养团队合作意识提出了更高的要求。而在落实这些要求的过程中,总会出现这样或那样的问题。下面,笔者结合教学实践,就新课改背景下中职数学教学中存在的问题及对策,谈谈自己的体会和看法。     

高中生物探究性教学中存在的问题及解决策略

在教育行业越来越被人们所关注的今天,新课程改革的提出就符合了人们对教育行业的要求。新课改的策略为自主性探究教学,是以让学生成为学习的主人为教学目的,将传统的被动学习转变为主动学习,积极参与到学习中。探究性的教学更利于激发学生的潜力,提高学生的好奇心与主动性,将"要我学"的教学模式转变为"我要学"的积极教学方法,更好地促进学生学习、成长。本文简述了当前高中生物课程中应用探究性教学所存在的问题及解决方法,旨在帮助教师提升教学质量,提高学生成绩。     

浅析高中化学实验教学中存在的问题及解决策略

高中化学是素质教育背景下非常重要的一门课程,学习高中化学可以增强学生科学思维意识,对于提高学生综合性的化学素养具有重要意义。化学实验是高中化学不可缺少的内容,实验与理论教学相结合可以更好推动我国素质教育的发展。但是目前我国高中化学实验教学中普遍存在一些问题,对于教学效率的提升带来一定阻碍。基于此就需要老师强化对高中化学实验教学中所存问题的分析,制定针对性教学策略,提高化学实验教学有效性。