浅谈“亚热带经济作物栽培专业”教学课程改革新思路

课程教学改革是高职教育的一个难点。“南亚”专业把课程构建成模块形式进行教学，把基础教学与专业教学有机的结合起来，形成新的教学课程模块，为我校职业教育摸索出一条行之有效的课程教育新路子。     

浅谈“亚热带经济作物栽培专业”教学课程改革新思路

课程教学改革是高职教育的一个难点。“南亚”专业把课程构建成模块形式进行教学,把基础教学与专业教学有机的结合起来,形成新的教学课程模块,为我校职业教育摸索出一条行之有效的课程教育新路子。     

大专业活模块课程改革的尝试

为了寻求一种比较适合职业教育发展的课程结构模式，广州电子职高从 1997年起试行大专业、活模块的课程结构模式的改革，取得一定成效。　　一、大专业、活模块课程设置的结构模式　　大专业、活模块课程设置的基本结构模式是设立 一个宽口径的、适合市场需求和符合科技发展方向的大专业。把其教学计划分为两大段若干课程模块，在教学实施中，根据具体的培养目标及方向，选取不同课程模块的组合，即活模块。因此，我们把原有的电子技术和通信设备专业合并调整为新的电子与信息技术专业，以适应专业发展的需要。然后在专业教学计划的安排上把…     

旅游专业课程文化改革实施的新思路

以旅游职业教育为对象,阐述了科学构建其课程文化体系的教学方法以及对新教学方法所进行的实践。     

浅谈职业教育课程改革模式

随着我国教育体制改革的进一步深化和素质教育的全面推进，传统的职业教育已越来越不适应社会经济发展的要求，职业教育的改革已成为当务之急。本就传统教学改革的必要性，课程改革的目标，课程改革的新模式进行了探讨。     

教育学院地理专业遥感课程教学及改革初探

遥感是教育学院地理专业本科班重要的专业基础课。笔者在教学实践中从新旧教材的调整与组合 ,选用启发式、并列比较式、多媒体教学技术等教学方法 ,以及学生动手测试、测算、观测和实地参观等方式进行改革 ,目的是使学生在有限的课时里既学到扎实的遥感基础知识 ,又了解到遥感技术最新的研究成果。     

商务英语专业电子商务课程教学误区及改革新思路探析

结合商务英语专业电子商务课程的基本特点,分析当前电子商务课程教学中存在的实际问题,并提出几点课程改革的新思路.     

《食品加工技术与工艺学概论》课程模块教学探索

通过对课程实行模块式教学来探索高等职业教育教学改革模式,总结了模块式教学改革经验,同时提出了模块式教学改革存在的问题,并在分析高职学生特点的基础上,对模块式教学改革提出了建设性意见。     

浅谈中等职业学校德育课程改革

德育课程是我国中等职业学校开设的一门重要的必修课程,是学校德育工作的主渠道。如何发挥德育课作为德育工作的主渠道的作用,是我们中等职业学校的一个重要课题。而传统德育课的教学方法一昧强调教育者单方面的灌输,忽视学生的主体作用,教学内容仅限于书本上的理论知识,课堂沉闷,缺乏生机与活力。本文分别从深化德育课程内容改革、采取灵活多样的教学方法、建立科学的德育评价体系、师德建没等四个方面来谈谈对中等职业学校德育课改的一点认识。     

浅谈民族地区中等职业教育专业建设和课程改革

民族地区职业教育的发展要以民族地区资源优势和经济产业结构为依托,使职业教育专业设置和课程开发适应经济多元化发展的要求,注重特色专业的培育和课程体系的开发,准确定位课程目标,拓展和延伸课程内容,不断适应社会发展的新要求。同时,加强校企合作,打造民族品牌专业。     

课程模块化的目的与方法

模块课程有这么一个常见的定义：一个模块是一个单位的课程内容，它有自己的起点和终点，可以对之增加一些模块，以完成更大的任务，或取得更为长期的目标。国际劳工组织在 70年代开发了一个培训模式，该模式通常简称 MES。这一模式完全是按照模块课程的思路来开发的。他们给模块课程下了这么一个定义：模块是指在某一职业领域、工作范围内，将一项工作划分为若干部分，这种划分要符合实际工作的程序和工作规范，要有清楚的开头和结尾。这样划分出来的每一部分即为一个模块，虽然 MES中是用模块化方法来分解工作，但由于其学习单元便是建…     

高职院校《高等数学》课程改革的新思路

职业教育作为不同于普通教育的另一种类型的教育,自有其不可替代的类型特征。当前,高职院校的课程改革势在必行,《高等数学》的课程改革自然也在其列,然而,对于《高等数学》这门传统的基础课程来说,如果只是对教材和教学方法的改变,并不能实现实质性和突破性变化,只有改变观念,研究职业教育与普通教育的区别,以行动导向的思想为指导,对其进行颠覆性的改变,彻底突破传统的教学模式,才能实现实质性的变革。     

浅谈职业教育课程改革的课程设计

本文由开展职业教育课程教学改革的必要性引入,提出了课改的几个原则,对职业教育课程改革的单元设计及整体设计谈了一些自己的看法.     

浅谈职业教育中的财政金融课程教学

在现代市场经济中，到处都存在着财政金融现象，时时都会遇到财政金融问题，它是经济活动的中心。成功的企业家，称职的政府工作人员，乃至善于持家的居民，都必须熟悉财政金融知识．懂得财政金融活动规律。按照职业教育培养目标，采取有效的教学方法，坚持以能力为本位．系统而简要地阐述财政和金融的基本概念、基本原理和基本业务知识，突出职教特色．培养技能型的高素质的劳动者。     

解析职业教育课程改堇新思路

作为教育改革重要组成部分的职业教育,是发展职业教育,提高劳动者素质,促进社会主义现代化建设进程的必然要求。本文将从课程内容,课程目标．课程实施和课程评价四方面阐述职业教育课程改革的新思路。     

"办公自动化"课程改革小议

信息时代对文秘人员的信息素质提出新要求，顺应这种时代要求而开设的办公自动化课程，必须实现技能培训到素质培养目标的提升。办公自动化课程的性质决定了办公自动化课程决不能仅采用传统课程的教学模式。实践证明。在面向应用、面向素质的目标指导下，调整教学内容，改革教学方式，培养学生的自学能力，突出能力考核，是一次成功的改革尝试。     

课程改革印来建工专业勃勃生机

河北省卢龙县职教中心建筑专业创建于１９８４年，十几年来培养了大批建筑业初、中级施工管理人才和实用技术人才，向社会输送了合格毕业生达一千余人，促进了本地区经济的发展，特别是为建筑等学校培养的建筑人才远远不能满足施工企业对人才的需求，各施工企业的市场空间与人才短缺的矛盾显得十分突出。我校抓住这个契机，大力发展建筑专业，加之几年来在办学方面已积累了一定的经验，因而逐步形成了一整套自己特有的办学模式和办学方法，学校拥有一支教学经验丰富的专业教师队伍，在京、津、唐、秦一带声誉业的发展做出了贡献。近年来，我…     

建筑工程专业职业教育课程改革的若干思考

建筑产品生产的特殊性,使建筑工程专业职业教育课程改革面临更大挑战。为避免课程内容与岗位目标、实践课程与专业定位、实训内容与职业生涯发展空间之间存在错位,建筑工程专业职业教育应从人才培养定位出发,明确职业与教育的类型,以技术管理类职业岗位的要求确定课程内容,以工作过程为依据进行教学内容排序,为学生的职业成长打下良好的基础。     

完善课程改革，凸现中职教学优势——浅谈《财务管理实务》课程教学设计

中等职业教曹的人才培养目标是向社会输送技能性、实用性的专业人才,这一目标的最终实现需要中职教育在专业课程的教学上有与之相配套的措施。《财务管理实务》是财会专业主要的专业课程之一,在该课程的教学中如何结合课程的特点以及学生的特点培养有一定理财能力的专业性人才是试课程教学改革中的重点,本文主要从课程标准与教学标准两个方面对试课程的教学进行了设计,旨在培养出更加符合社会需要的专业人才。     

电子商务专业计算机类课程教学实践探究

通过分析目前高职电子商务专业教学中存在的问题,围绕职业教育中专业知识和人才培养与社会需要相适应的人才培养模式,作者主要从本人任教的计算机技术类模块角度提出了教学改革建议及实践措施,同时对电子商务专业的未来发展提出了合理建议。