浅谈音乐教育专业钢琴教学方法

现今我国许多所高等院校在对音乐教育专业的学生进行钢琴教学时,出现了一些问题.主要存在教学内容不够丰富、教学方法较为落后等缺陷.音乐教育专业对钢琴教学的要求要比一般的音乐专业更高,要求老师在教授的时候,不仅要对学生的钢琴技能进行指导,更要尽力培养学生的从教能力.音乐教育专业中的钢琴教学首先应该将钢琴技术作为教学中的基础内容、同时应该注重培养学生的钢琴基础文化知识、提高学生钢琴教学的能力,这样才能培养出专业的钢琴教学老师,这才是音乐教育专业开设的最终目的.     

高师音乐教育专业钢琴教学方法探讨

在高等师范院校音乐教育专业中,钢琴课有着标志性的地位。随着高师音乐教育的迅猛发展,社会对音乐教育尤其是钢琴教育的关注度越来越高,钢琴课程也需要随着时代的发展不断调整和改进,在教学内容,方法,形式等方面做出相应的提高。本文希望通过总结经验,提升教学水平,提出更有效的建议。     

浅谈钢琴教学中的创新教育

本文论述了在师范院校音乐教育专业钢琴教学中的创新教育,培养学生创新思维和创新能力的内容和方法。具体阐明了如何在教学内容、教学形式、教学语言、教学评价等方面实施创新的做法,提出了在钢琴教学中实施创新教育的意义、目的及其可行性。     

创新钢琴教学方法 培养学生审美能力

音乐是一种美的艺术,钢琴教学是音乐教学中的重要内容,对于培养学生的审美能力有着重要的作用,如何通过钢琴教学方法的创新,来培养学生良好的审美能力这一意义重大,本文重点探讨了钢琴教学中的一些创新途径,以达到培养学生审美能力的目的。     

浅谈高师音乐教育专业钢琴教学

钢琴教学在高师音乐教学中占有极为重要的地位,因而如何提高钢琴课的教学质量成为钢琴教学改革的重中之重.严格入学考核标准,深入研究和探讨钢琴教学法,编写适用教材,培养学生的钢琴教学能力分别是提高钢琴课教学质量的前提条件、关键所在、重要保证和最终目的.钢琴课是高师音乐专业的必修课,钢琴教学在高师音乐教学中占有极为重要的地位,因而如何提高钢琴课的教学质量就成为钢琴教学改革的重中之重.本人根据自己的教学实践,拟对此谈些粗浅看法.     

音乐教育专业钢琴视奏教学方法探究

在音乐教育专业钢琴教学中,一直没有视奏的专门训练和明确的教学方法。很多学生因为没有掌握正确的视奏训练,导致钢琴学习进度缓慢,严重阻碍了学习积极性。本文强调了视奏作为音乐学习的基础作用,归纳了视奏的教学方法,更加完善了音乐教育钢琴教学。     

民族师范院校钢琴的教学方法与艺术

师范院校的钢琴课是学好音乐的基础课程之一,更是音乐教师需要掌握的基本教学工具。如何针对民族师范院校的钢琴教育,构建更有效的教学方法,对钢琴教学具有重要的理论和实践意义。     

浅谈高师音乐教育专业钢琴教学

钢琴课作为学生必修的基础科目,在音乐学习过程中占有重要的地位。音乐教育专业的学生主要是作为从事中小学音乐教育的人才培养的,因此在教学过程中,就要根据这一特点,采用适合他们的教学方式。     

高师五年制钢琴教学方法探微

近年来，音乐教育在各中小学得到普遍重视．社会对音乐教育师资的需求量也越来越多，因而各高校音乐专业的招生人数多，钢琴师资在一对一的教学模式卞已无法满足需要，学校为“排课而头疼”。加之扩招后，生源素质比过去有所下降，从而导致教学质量下降。那么高师五年制钢琴教学如何应对这种局面呢？     

论数码钢琴集体课教学方法的创新

21世纪是一个以创新为主题的时代。作为一名音乐教师,不断深入探究和创新教学方法,营造数码钢琴集体课开放、和谐的教学氛围应该是一个常抓不懈的重要课题。鉴于此,本文以数码钢琴集体课教学方法创新的重要性为切入点,深入探讨了具体的教学方法创新途径和方式。     

浅谈在高校钢琴教学中如何创新

在钢琴教育事业日益蓬勃发展的今天,钢琴作为高等院校音乐专业的主干课程,其重要性不言而喻．这就要求高校钢琴教师必须打破传统“填鸭式”教学,真正地以学生为主体,以更好地提高学生弹奏水平为目的,从教学的内容、形式以及思维各个角度进行改革创新,寻求多种途径和方法来培养学生的创新意识及能力．     

浅谈成年人的钢琴教学

浅谈成年人的钢琴教学乐玫钢琴教学在音乐教育中具有极为重要的地位，是音乐教育的基础。从基本训练来说，可以通过钢琴学习训练听觉；作曲的人可以利用它来构思音乐，唱歌的人可以利用它为自己伴奏……。钢琴课在我系是门必修课。然而，每年招收的学生中，多数学生钢琴没...     

浅谈音乐教育专业钢琴课程的分级教学模式

钢琴课是音乐教育专业的一门核心课程。面对学生数量多和水平参差不齐的现状,应在音乐教育专业钢琴课程中实行分级教学的模式。该模式坚持以人为本,以学生为中心以及多种形式实践相结合的原则,在教学大纲、教学内容、考核机制和管理体制等方面对钢琴课程的分级教学进行了有益的探索。     

浅谈高师钢琴教学方法

高师钢琴教学的基本训练内容和加强学生即兴伴奏的能力。     

浅谈钢琴启蒙教育的方法

钢琴作为乐器之王传入中国已逾一个世纪,近些年随着学习钢琴的学生越来越多,钢琴教学也在不断变化中寻求新的发展。在这个前提下,钢琴启蒙教育显得尤为重要。文章从钢琴启蒙教学的重要性出发,通过对不同层次学生特征的分析,阐述钢琴启蒙教育与个性发展、智力开发、情感开发的关系,并在钢琴启蒙教育中师生互动的教学模式等方面探讨钢琴启蒙教育的方法。     

关于儿童钢琴教育教学方法的研究与探讨

本文主要通过对我国儿童钢琴教学现状的分析,总结出在教学内容和教学方法上存在的问题,并针对性的提出了一些创新的路径及建议,以使幼儿钢琴教学更具有科学性和合理性.     

谈高师钢琴集体课教学

高师钢琴集体课教学是近年来出现的一种教学模式，具有培养集体主义精神，发挥个体积极性，提高音乐综合素养，增强自信心的作用。在教学实施中必须严格按照综合能力训练、回课、点评的程序来进行，这样才能取得良好效果。     

高师钢琴教学模式创新研究

针对高师钢琴教学现状,分析其中存在的不足,并提出高师钢琴教学模式创新路径。     

高校音乐专业钢琴课程创新教学研究

本文结合高校钢琴教学实际,提出“听—练—解—探—论—演”的创新模式,强调了“演奏—比较—论述—演奏”的教学检验方式,注重了对学生理解能力、创新能力、薪究能力的培养,同时提出了钢琴教师应通过“交流、比较、探讨、研究、实践”等多方式进一步提升钢琴课程教研水平,不断创新与完善高校音乐专业钢琴课程教学体系。